高考历史二轮专题复习板块一古代中国和世界专题6古希腊民主政治西方人文精神起源与古希腊的历史遗产学案Word下载.docx
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（1）就民主的范围而言，广大奴隶、妇女、外邦人被排除在民主制度之外
（2）就其性质而言，雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦
（3）抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力被滥用和误用
1．唯物史观认识雅典民主政治的社会条件
独立自主、小国寡民的城邦，有利于建立公民直接参与的民主政治。
平原少，土地贫瘠，海岸线曲折，众多的优良港湾，为工商业者航海贸易提供了便利条件。
（3）价值观上：
商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易观念的发展亦要求自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
（4）民族精神上：
小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力，造就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
2．雅典民主政治的特征
主权在民、直接民主、轮番而治、公民意识、法律至上。
3．雅典民主政治认识上的六个误区
（1）从民主运作形式上看：
过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。
（2）从局限性上看：
雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。
（3）从实质上看：
雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。
（4）从影响上看：
雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。
（5）对于“陶片放逐法”：
不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。
（6）关注两个概念的区别：
“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构；
“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。
（2018·
4月浙江选考，16）卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。
限于特定的历史条件，其民主制的“得”与“失”表现明显。
下列项中属于其“失”的是（ ）
①公职选举 ②众多妇女和外邦人不享有公民权 ③民众组成陪审法庭 ④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上
A．①③B．①④C．②③D．②④
[抓题眼] 雅典民主政治的不足是命题考查的切入点。
[找错点] 公职选举、陪审法庭是雅典民主政治的正面体现，排除①③，答案为D。
[析错因] 审题不清，对“失”的属性认识不清，另一方面是对基础知识识记不准确。
答案 D
[方法指导]
巧用排除法解题
排除法是高考中最有效的一种解题方法，包括两个方面。
一是“排除”，即排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。
二是“肯定”，即肯定本身无误并与题干要求相关的选项。
“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能得出正确结论。
1．（2018·
丽水学考押题）“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
”材料体现了雅典民主政治（ ）
A．轮番而治B．主权在民
C．权力制约D．法律至上
答案 A
解析 “每个人既是统治者，又是被统治者”，体现出古代雅典民主政治轮番而治的基本特征，故A项正确；
材料没有反映出政府权力来自人民的主权在民思想，故B项错误；
材料没有反映出权力部门的相互制约，故C项错误；
材料没有涉及雅典法律的地位，故D项错误。
2．（2016·
4月浙江选考）伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。
这说明当时雅典推行（ ）
A．直接民主制B．抽签选举
C．代议制民主D．轮流坐庄
解析 “每个公民都有发言权及参加公民大会的权利”是得分关键信息，这建立在公民范围较小、居住距离较近的前提下，与“直接民主”的内涵一致，故选A。
3．（2018·
定海名校学考押题交流）雅典城邦成员的法律权益及社会地位不尽相同。
一些享有一定政治权利的人，他们或许是最贫穷的不得不从事繁重的体力劳动，这些人是雅典的（ ）
A．公民B．农民C．平民D．人民
解析 根据材料“一些享有一定政治权利的人”并结合所学知识可知雅典在政治上享有权利的群体是公民，故A项正确；
农民在雅典城邦时期并非全体享有政治权利，故B项错误；
材料并未体现社会等级差别，故C项错误；
人民属于阶级社会下区别于敌人的政治概念，故D项错误。
考点二 西方人文精神的起源与先哲亚里士多德
1．西方人文精神的起源【加试】——（c）
（1）智者运动
①代表：
普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。
②意义：
人类自我意识的第一次觉醒，西方人文精神的滥觞。
（2）苏格拉底
①思想：
提出“美德即知识”和“认识你自己”。
第一次在哲学意义上发现了“自我”；
是欧洲启蒙思想的源头。
（3）斯多亚学派
①时间：
公元前4世纪末至公元前3世纪初。
②代表：
芝诺、西塞罗和塞内卡。
③思想：
理性是与生俱来的；
“顺应自然的生活就是至善”；
人生而平等。
④意义：
第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。
2．古希腊文化的集大成者亚里士多德（加试——选修四）
（1）亚里士多德生平事迹【加试】——（b）
①师从柏拉图，在阿卡德米学园学习，敬重老师，但不盲从，被誉为学园的头脑。
②离开学园后，主要从事科学研究，范围非常广泛，成为博学家。
③教师生涯：
马其顿国王聘其为亚历山大王子的私人教师；
在雅典东郊创立“吕克昂”学园，提出“中庸之道”。
（2）亚里士多德对世界思想文化的贡献【加试】——（c）
领域
成就
哲学
客观世界真实存在，并决定人类的认识；
确定了哲学的研究对象；
著《形而上学》
“百科全书式的学者”
生物学
动植物分类
物理学
具体事物是由形式和质料组成
逻辑学
三段论
教育学
创立学园，著书立说，创造宽松学术环境
伦理学
“中庸之道”
1．古希腊人文精神兴起的原因
（1）经济上：
古希腊发达的工商业及城邦经济的繁荣，为古希腊人文主义精神的兴起奠定了基础。
（2）政治上：
希腊民主政治的发展，重视公民的个人价值，强调培养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。
（3）文化上：
形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神。
（4）社会环境：
开放、冒险的海洋文明，造就了古希腊思想家追求平等、诚信、不断探究的品质。
2．希腊人文精神的基本内涵
（1）把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。
（2）提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。
（3）强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。
（4）重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。
1．（加试题）（2015·
10月浙江选考）有学者认为，没有一个研究西周史的学者看到过烽火戏诸侯，也没有一个研究亚里士多德的学者见过他本人，我们只能通过目击者和追忆者的记载来叙述以往的史实。
这表明（ ）
A．史学家需要认真地考证与辨析他所研究的事实
B．史学家必须经过田野考古，以获取第一手材料
C．历史研究对象的间接性造成史实表述的不确定性
D．历史研究不是抽象的争论，需要专门技术的支持
解析 口述史实受多种因素影响，不一定反映历史真实，因此需要认真地考证与辨析，故A项正确；
第一手材料不可能都通过田野考古获得，故B项错误；
历史研究对象的间接性，经过认真地考证与辨析，也可以带来史实表述的确定性，故C项错误；
材料没有涉及专门技术的支持，故D项错误。
2．（加试题）（2018·
浙江名校协作体学考押题）智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。
苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是（ ）
A．探究人的问题B．强调人的价值
C．注重人的道德D．指出神的虚幻
答案 C
解析 智者学派“人是万物的尺度”提出以人为衡量一切事物的标准，体现了人的自主意识的觉醒。
苏格拉底提出“认识你自己”，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。
3．（加试题）（2018·
温岭名校选考交流）在希腊神话中，主神宙斯、海神波塞冬等英雄都有浪漫主义幻想，经常进行海外掠夺，到人间寻欢作乐，以实现个人价值为荣。
这反映了希腊（ ）
A．强调公民中的精英治国
B．缺失理性主义精神
C．城邦至高无上地位衰落
D．具有人文民主思想
解析 由材料“主神宙斯、海神波塞冬等英雄……以实现个人价值为荣”可知，希腊神话带有一定程度上的人文民主思想，故D项正确。
考点三 古希腊的历史遗产
1．雅典卫城的主要建筑及其价值【加试】——（c）
（1）时间：
建于公元前800年。
（2）主要建筑：
山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙。
（3）高超的建筑艺术成就：
顺山势而建，布局巧妙，高低错落，主次分明，精致秀丽。
2．帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵
【加试】——（c）
（1）始建于公元前447年，是古希腊建筑艺术的代表。
（2）外观：
宏伟壮丽，雕刻精致华美。
内观：
伫立着雅典娜女神雕像。
3．奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位【加试】——（b）
（1）功能：
宗教祭祀场所和体育竞技。
（2）地位：
现代奥林匹克运动发祥地。
公元前776年，奥林匹亚举办了第一届体育竞技盛会。
召开期间，不得进行战争。
希腊文明的主要成果及影响
（1）政治：
以雅典为代表的城邦实行奴隶制民主政治。
希腊民主政治为后世提供了一个最值得参照的政体形式，其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。
（2）经济：
古希腊临近海洋，工商业发达，海外贸易兴盛，给地区经济交流带来便利。
（3）思想：
以人为中心的人文主义思想、哲学思想是近代西方资产阶级人文主义思想和理性思想的源头。
（4）建筑：
雅典卫城、帕特农神庙等建筑已作为一种建筑规范的风格，成为建筑的经典造型格式。
与建筑紧密联系的古希腊雕塑艺术是世界美术史上的不朽之作，长期被欧洲艺术界奉为楷模。
（5）体育：
古希腊最早把运动提高到严肃竞争的地位，开创了举办运动会的先河；
古代奥林匹亚竞技会的主要运动项目如赛跑等至今仍在全世界流行；
古希腊奥林匹克的理想和精神一直影响着今天的奥林匹克运动。
（6）古希腊作为一个文明古国，在科技、数学、医学、文学、戏剧、绘画、建筑等方面作出巨大的贡献，成为后来欧洲文明发展的源头。
1．（加试题）（2018·
4月浙江选考，30）人类文明的时空创造，历经岁月的冲刷，留下星罗棋布的文化遗迹。
观察下图，对图中所示地点的文化遗迹，标注正确的是（ ）
A．①—德尔菲遗址B．②—雅典卫城遗址
C．③—奥林匹亚遗址D．④—亚里士多德诞生地
2．（加试题）（2017·
4月浙江选考，29）伯里克利上台后，开始加紧重建被希波战争摧毁的雅典卫城。
尽管贵族派反对他耗费巨资，但伯里克利作为战后青年一代的楷模，仍获得了公民大会的支持，赋予其建造卫城之权。
他力争把帕特农神庙中的雅典娜女神奉为全希腊的大神，吸引希腊人来朝圣，并通过土木工程建设给各行业的工匠以就业机会。
据此可以说明（ ）
①帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙 ②公民大会是雅典事实上的最高权力机构 ③伯里克利使雅典民主政治建设趋于完善 ④重建雅典卫城在政治、军事和经济上具有重大意义
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
答案 B
解析 材料信息体现的是伯里克利上台后，恢复和修建雅典卫城，该事件无法使雅典民主政治建设趋于完善，故③错误，①②④的说法都正确，故选B项。
3．（加试题）阅读下列材料，回答问题。
材料一 当伯里克利和艺术家们开始美化雅典时，他们首先把注意力投向了雅典卫城。
在雅典城迂回曲折的街道两旁，雅典人简朴的住宅给我们留下了深刻的印象。
它们多是一层或两层的平顶屋。
市场是雅典人进行贸易和社交活动的中心，市场旁边是一些有名的门廊或回廊，是人们休闲纳凉的好去处。
……雅典公民大会在卫城西侧的普尼克斯山上召开，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑。
……在那里的露天剧场上，我们仍能看到伯里克利向民众发表演讲时站的讲台，以及后面的主席团座位。
——[英]J·
C·
斯托巴特《光荣属于雅典》
材料二 紫禁城整体布局依据天文原理，全部按照南北轴线方向排列，以反映宇宙的无上权威。
总的规划和所有细节设计，都是为了让走近或进入各道城墙和庭院的人心生敬畏并留下难忘印象。
……它那壮观的庭院，它所有建筑物的屋顶轮廓之优雅和建筑学上之气势，还有大量使用的彩色釉瓦，使它无论在美学上还是在象征意义上都无与伦比。
——[美]罗兹·
墨菲《亚洲史》
（1）依据材料一、二，概述雅典卫城与中国紫禁城的不同特点及分别体现的政治理念。
（2）依据上述材料并结合所学知识，分析上述两种政治理念产生的根源。
答案
（1）特点：
雅典卫城：
简朴，自由。
紫禁城：
奢华，庄严。
理念：
雅典：
民主，开放。
中国：
专制，封闭。
（2）根源：
商贸发达。
封闭的自然经济长期占主导地位。
解析 第
（1）问，第一小问，抓住材料关键词“简朴”“敬畏”“优雅”等进行概括；
第二小问，结合中西政治制度特征回答。
第
（2）问，首先明确政治理念的产生根源于经济基础，然后结合中西方经济不同模式回答。
考向一 常考主干知识
金华名校学考交流）“雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想”，雅典实现这一思想的主要途径是（ ）
A．人人都享有管理国家的权力
B．设陪审法庭，保障公民的权利
C．设陶片放逐法，加强公民对执政者的监督
D．几乎一切公职对公民开放
解析 雅典社会中的奴隶阶层和妇女不享有管理国家的权力，故A项错误；
设陪审法庭与实现了古希腊人轮番而治之间没有直接联系，故B项错误；
设陶片放逐法与实现轮番而治之间也没有直接联系，故C项错误；
几乎一切公职对公民开放有利于实现轮番而治，故D项正确。
2．（2018·
镇海名校学考交流）苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。
这反映出他主张（ ）
A．不断地认识自我B．不必遵守法律判决
C．肯定美德的作用D．人人生而自由平等
解析 苏格拉底的思想观点：
美德即知识，认识你自己，崇尚理性和思想自由，遵从法律判决并誓死捍卫个人自由尊严。
根据题目中的信息可以得出A项正确；
根据苏格拉底的思想观点，故B项错误；
题目中没有提到美德的作用，故C项错误；
斯多亚学派主张人人生而自由平等，不属于苏格拉底的观点，故D项错误。
金华十校学考评估）公元前594年鲁国实行初税亩，实际上承认土地的私有，有利于社会转型。
同一时期，西方也在进行一场有利于社会转型的改革。
下列改革中，与此描述最相符的是（ ）
A．梭伦改革
B．克利斯提尼改革
C．伯里克利改革
D．智者学派的改革
解析 根据所学，公元前594年雅典城邦进行梭伦改革，故A项正确；
公元前6世纪末，克利斯提尼改革，故B项错误；
公元前5世纪，伯里克利改革，故C项错误；
公元前5世纪～前4世纪，智者学派的改革，故D项错误。
考向二 立德树人、价值观
4．[古希腊政治凸显公平意识]
衢州学考押题）古代雅典民众法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
以上遵循的重要原则是（ ）
A．公正原则B．自由原则
C．专业化原则D．分权原则
解析 材料反映民众法庭有关人员通过抽签产生，体现的是公平原则，抽签不能体现自由原则、专业化原则和分权原则，选择A项符合题意。
5．[雅典公民富含爱国意识]
湖州选考仿真测评）古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而其对被判死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。
出现这一现象的原因是（ ）
A．海外流放生活痛苦不堪
B．希腊缺少民主法治精神
C．城邦是个人荣誉的源泉
D．希腊商品经济高度发达
解析 据材料可知，希腊人视城邦为民主政治的源泉和载体，认为个人生活与城邦政治息息相关，C项正确；
A项与材料主旨不符；
B项与雅典城邦的特征不符；
D项是城邦政治发达的原因，与材料中注重个人荣誉无直接关系。
6．[古希腊哲学家的法治理念]
宁波学考押题）公元前399年，雅典法庭听信诬告，判苏氏死刑。
临死之前，他拒绝了学生和朋友要他逃跑的建议，因为他认为逃跑是卑鄙可耻的，且有违他所遵循的治国理念。
这反映了苏格拉底主张（ ）
A．依法治国B．真知治国
C．扩大公民的政治权利D．言论自由
解析 判处苏格拉底死刑是符合雅典法律的，苏格拉底拒绝逃跑体现其遵从判决，尊重法律，故A项正确；
真知治国是指用真知灼见治理国家，与材料中苏格拉底遵从法律判决无关，故B项错误；
材料没有体现出扩大公民政治权利的内容，故C项错误；
材料中没有体现限制言论、要求言论自由的内容，故D项错误。
[思维升华]——公民意识
公民意识是社会意识的一种存在形式，其实质是强调一个人在社会、国家中所处的地位及个人对自己政治地位和法律地位的自我认识。
主要体现在：
参与意识、监督意识、责任意识、法律意识、规则意识、权利意识、义务意识、自主意识、纳税人意识、道德意识、生态意识、科学理性精神等。
考向三 社会热点、唯物史观
7．[唯物史观·
经济基础决定社会上层建筑]
（加试题）（2018·
杭州学考评估）海洋文明和大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成如此差别的主要原因是（ ）
A．思想观念的不同
B．经济活动方式的不同
C．地理环境的差别
D．人口数量的不同
解析 经济基础决定上层建筑。
海洋文明从事工商业，形成自由平等开放的理念；
大河文明从事农耕经济，自给自足，造成封闭。
这种差异最终形成了民主与专制的不同政体形式，故选B。
其他三项都有一定的道理，但不是主要原因。
8．[唯物史观——文化与社会存在的依存关系]
丽水学考检测）古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就，产生了灿若群星的文化巨匠，最主要的原因是（ ）
A．希腊城邦的民主制度
B．人们享有较高程度的自由
C．希腊人渴求知识，乐于探究
D．希腊享有广阔的思想空间
解析 希腊城邦的民主制度成为希腊人施展才华的条件，在宽松、民主的氛围内他们创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化，因此A符合题意，而B、C、D都不符合“最主要的原因”，排除。
考向四 综合能力——国家基层治理
9．（2018·
金华名校学考交流）社会管理在不同历史时期呈现出不同的方式，对社会发展产生了深刻的影响。
阅读材料，回答问题。
材料一 在古代雅典，全体公民在立法及治理公众事务上有直接参与平等的权利。
公民直接行使自己的权利和自由表达自己的意愿。
政府的每一项决策往往都要经过公民和公民大会的讨论，政策的最终推出和执行也往往以体现绝大多数公民的意志为准。
西周和春秋时期，国人是指居于国（城）中的拥有国家权力的人，国中上层贵族及国人仍以血缘姻亲关系相联结。
他们是统治宗族的成员，皆有参政议政的权利，在君主废立、贵族派系斗争等方面都拥有广泛的权利；
有财富拥有权；
有从军作战的权利和义务，往往可以决定国家的盛衰成败。
与国人相比，野人（居住在乡村的人）不能参与政治、当兵作战，原因即在于他们是被征服的部族或沦落的罪犯。
——摘编自胡新生《西周春秋时期的国野制与部族国家形态》等
材料二 清前期基层社会的管理通过保甲来实施，保甲的主要职能是维持地方治安和督催乡民缴纳钱粮等。
在20世纪初的立宪运动中，晚清政府设计了基层社会管理的改革方案。
光绪三十四年（1908年）颁行的《城镇乡地方自治章程》规定：
市镇村庄屯集等地方，人口满五万以上者为“镇”，不满五万者为“乡”。
城镇设“议事会”和“董事会”，乡设“议事会”和乡董、乡佐，负责督办本城镇、乡的教育、卫生、道路修建、农工商务和社会慈善公益事务。
——摘编自柏桦《中国政治制度史》
（1）西周、春秋时期的国人和雅典的公民都曾经参与国家管理。
依据材料并结合所学知识，比较他们的异同。
（2）依据材料二分析，与清前期相比，晚清政府是如何设计基层社会管理的改革的？
你如何评价这种设计？
答案
（1）同：
国人和公民都属于统治阶层，都能够广泛参与公共事务管理，对国家兴衰有决定性作用。
异：
雅典公民分享政治权力的依据是城邦男性成年公民，依据城邦制度参与政治活动；
具有直接民主的特点。
国人以血缘宗族成员的身份参与政治，不具备民主权利。
（2）设计：
改革前基层社会以保甲管理基层社会，注重维持治安和征收赋税。
改革后基层社会区分出乡和镇，设立自治性管理机构，注重为乡民服务（公益事业）。
评价：
略（正面评价即可得分）。
一、选择题
金华十校学考评估）公元前594年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是将雅典公民分为四个等级，划分的标准是（ ）
A．才能B．血缘C．收入D．道德
解析 结合所学知识，梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级，因此，划分的标准是财产收入，C项符合题意。
金华十校学考评估）“（它）使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。
”这是学者对梭伦改革的哪项措施作的评价（ ）
A．解负令B．发展工商业
C．津贴制D．抽签选举
解析 发展工商业无法使萎缩的公民集体日益壮大，故B项错误；
津贴制是伯里克利改革的内容，故C项错误；
抽签选举无法使萎缩的公民集体日益壮大，故D项错误。
浙江绿色教育学考评估）有学者认为，雅典民主政治“真正实现了公民内部政治权利的平等，参政机会的均等”。
下列措施与此最
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