形容自大的网络用语范文模板 20页Word格式文档下载.docx

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芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜

十二生肖成语：

胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮

含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击

千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说

描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷"

想"

的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

"

多"

的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）

兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）

困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）

变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）描写人的智慧：

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益

带有"

看"

的近义词的成语

见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼

源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

数字成语一落千丈两面三刀三心二意四通八达五花八门六神无主七手八脚七嘴八舌

八面玲珑九死一生十全十美百发百中千变万化千言万语千真万确万无一失

描写友情的成语推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间

描写花的成语锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展

描写山的成语山明水秀大好山河刀山火海地动山摇峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河

描写颜色的成语一碧千里绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山

表示稀少的成语不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几前所未有屈指可数

三三两两铁树开花微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟

描写热闹繁华的成语摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨人山人海

络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫震耳欲聋座无虚席

描写丰富繁多的成语

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包丰富多彩

五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是星罗棋布

不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野

含有"

水"

字的成语

水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情

描写说的成语

直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝闲言碎语虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨自圆其说振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流描写人的语言的成语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语

描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切

描写谦虚的成语不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行

描写学习的成语真才实学发奋图强争分夺秒笨鸟先飞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘含有夸张成分的成语怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋一步登天千钧一发

不毛之地不计其数胆大包天寸步难行

含有比喻成分的成语观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林

春天的景色鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞

夏天的景色鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池

秋天秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香

冬天天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

篇二：

高三语文-201X届高三语文最后一练教师版

201X年6月1日一、语言文字运用

1.1在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）

中国足球太缺少在硬仗中_______的机会，难以在必须赢下的比赛中展现出_______的气势。

世界杯预选赛留下的遗憾与失望，或许会被中国球员在亚冠赛场上的神勇表现冲淡，但中国足球在国家队层面的_______甚至倒退，将始终成为影响这个项目全面起航的短板。

A.锻炼不可一世故步自封B.磨炼舍我其谁故步自封

C.磨炼不可一世亦步亦趋D.锻炼舍我其谁亦步亦趋

B（“磨炼”有强调在艰苦的环境或完成繁难任务的过程中锻炼的意思。

“不可一世”形容极其狂妄自大。

感情色彩不符合句意。

“亦步亦趋”比喻没有主见或为了讨好，事事追随或模仿别人。

不符合句意）

1.2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）

（1）听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，已经有两百多年了。

（2）直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。

（3）事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于、左右为难了。

A.流传乞求畏首畏尾B.留传乞求举棋不定

C.留传祈求举棋不定D.流传祈求畏首畏尾

1.2C（举棋不定：

比喻临事犹豫不决，拿不定主意。

畏首畏尾：

形容“瞻前顾后”，疑虑重重。

）

2.1下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．只靠强压，而不深入群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。

B．这家羽毛球馆设施齐全，可以为羽毛球爱好者提供不同档次的球拍、羽毛球、球鞋、球衣等羽毛球器材。

C．从明年开始，多地政府拟启动“以房养老”的试点工作，老人们可以选择将自己的产权房抵押给银行，以定期获得一定数额的养老金。

D．美国近年来调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

3.C（A.“?

?

领导干部，是?

工作态度”，搭配不当；

B.不合逻辑，“球鞋、球衣”不属于羽毛球器材；

D.“申请留学签证的时间在?

开学前的3个月到2个星期内进行”句式杂糅。

2.2下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A.谈到本性，对稍有一点常识的人都能略知一二，我国传统启蒙教材《三字经》开篇就提出“人之初，性本善”的观点。

B.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封201X届高三语文最后一练闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

C.随着许昕、樊振东以惊险的比分艰难取得双打比赛的胜利，中国男队以总比分3比0击败中国台北队跻身进入决赛。

D.空气质量与城市竞争力高度相关，一个城市的空气是否洁净，综合反映了这个城市的环境治理水平和人民生活质量。

2.2D（A项主客颠倒。

B项语序不当，应为碰撞、交流、融合。

。

C项“跻身”和“进入”语意重复）

3.1下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式。

（3分）（）

甲、江阔天高

乙、鸢飞鱼跃

丙、识此心之分量

丁、见斯道之流行

A．甲、乙，丙、丁。

B.乙、丁，甲、丙。

C.甲、丙，乙、丁。

D.丙、甲，丁、乙。

3.C（首先，形式上，上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。

对联又叫对子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特点，所以A项自然排除。

其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。

如“一元复始；

万象更新”，上联平仄为“平平仄仄”，下联就为“仄仄平平”。

一般说来，上联尾字大多为“仄声字”，下联尾字大多为平声字。

故可判定（B）（D）两项的正误。

D项文意也不合对子的要求。

）

3.2下列交际用语使用得体的一项是（3分）（）

A．请柬：

新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：

毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：

家严大人今年高寿？

多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：

兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

3．2DA项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。

B项，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。

C项，“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令堂”。

D项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

3.3下列各句中，引用的诗句不符合语境的一项是（3分）（）

A.三十多年前的池塘，在我记忆里还保留着绿叶红花的碎影，时移事迁，池塘变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见荷叶荷花了。

B.我们的祖先有安土重迁的传统观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的倾向：

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”；

树高千丈，落叶归根。

C.希望同学们毕业后能凭着“不求闻达于诸侯”的淡定和“我以我血荐轩辕”的豪情，踏实做事去改变家乡，这就是青春不朽的一种方式。

D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

”经典阅读的式微不以人的意志为转移，我们正与珍视经典的传统教育方式渐行渐远。

3.3.D

3﹒4下列与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用修辞手法不同的一项是（3分）（）

A﹒一声已动物皆静，四座无言星欲稀。

（李祈《琴歌》）

B﹒征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）

C﹒两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（李白《望天门山》）

D﹒田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

（白居易《望月有感》）

3.4﹒B（B比喻，以“蓬”“雁”自比，自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”；

例句“朱门”、A“四座”、C“孤帆”、D“干戈”都是借代）

3.5．只用了一种修辞方法的一项是（3分）（）

A．玫瑰用刺保卫芬芳/蜜蜂用刺保卫甜蜜

B．烈日当空，树叶儿被火热的太阳晒成了小喇叭筒，仿佛划根火柴，草木都会燃烧起来。

C．数不尽的"

总督"

和"

帮办"

把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱。

D．淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。

3.5C（借代，"

、"

，秦砖汉瓦，都是借代。

A、拟人、借代；

B、比喻、夸张；

D、拟人、比喻，"

黄金"

是喻体）

4．1填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）

中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。

_____，_____，_____，_____，_____。

地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

①贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；

贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。

②过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。

③这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。

⑤于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

A．①③②⑤④B．①②③⑤④C．②①⑤③④D．②①③④⑤

4.1A解析：

本段文字主要陈述“贬官文化”，①句承“贬官”，应放在开头，③句承①句中“只好与山水亲热”，说“文品”，②句说“人品”，⑤句“人品和文品双全”是对③、②句的总结，④句与“地因人传”相呼应，应放在最后。

4．2填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）

我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱

的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。

__________，__________，__________。

__________，__________，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

①感受历史、传统和古典的优美

②拥有厚重深沉的文化根基

③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸

④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映

⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜

A.④③⑤②①B.③④⑤①②C.⑤④③②①D.⑤③④①②

4．2A（④承接前句举“范例”：

古巷、广场、高楼。

③在④所举范例的基础上谈““融合”的意义：

“让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸”。

⑤中“让生活在?

”紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”，具体阐释“融合”。

②①总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，先“拥有”才能“感知”，所以顺序是②①）

5．1日本青少年研究所公布了去年对日美中3国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是（3分）（）

A.

C.美国学生充满自信、自我认同度高D.高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标

D（文中无依据）

5．2阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）（）

A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。

B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

C．生命从一开始就考验着我们的取舍。

D．独立常始于为自己想出第一个主意。

5.2A【解析】

试题分析：

雨中的小鸡叼起蛋壳遮风挡雨，蛋壳的弧形与伞的弧形相似，说明进行创造性思维需要在实践中善于捕捉灵感。

5.3下列四个选项中，对语段内容概括最准确的一项是（3分）（）

我们一定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。

优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。

这样，你就做到了卓越。

而在这一个点上的超越，会给你

带来更多的资源和更多的成功。

乔布斯是个完人吗？

苹果公司是面面俱到吗？

他们的每一块木板都比竞争对手长吗？

当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎一切都有了。

我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。

A.我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。

B.优势这块板越长越好，能打破吉尼斯世界纪录就更好。

C.我们总是追求样样不落人后，努力活在别人的模式中。

D.无论是人还是公司，都靠自己最长的那块板成功。

5.3A（B项概括不全。

C项从反面来说，不适宜作为最准确的概括句。

D项比喻说法未直接说理）

5.4对下面这段文字概括最准确的是（3分）（）

与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。

在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。

这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。

A．生活实践是相声创作的源泉

B．传统的相声表演形式亟需改变

C．回归观众是相声俱乐部火爆的原因D．相声只有重返民间舞台才能重获新生

5.3D试题分析：

这段文字主要讲的是在传媒中冷清的相声回到群众、回归生活，与观众进行面对面的交流切磋，这使得它获得了新的生命力。

A、语段中并没有说相声创作；

B、语段中没有提到相声的表演方式；

C、周末俱乐部火爆只是引出作者所要表达的内容的一个引子，怎样使相声获得新生才是本段文字的重点内容。

点评：

解答对语段中心内容的概括类题目时，要注意把握语段的中心内容，理清作者的写作意图，另外，语言要简洁明了。

在平时的学习中，要善于总结文章或段落的中心。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成相应题目。

（19分）

杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。

顺治九年进士，授直隶东明知县。

东明当河，决后，官舍城垣悉败，民居殆尽，遗民依丘阜，但数十家。

素蕴至，为缮城郭，招集流亡，三年户增至万余。

山东群盗任风亭等剽掠旁郡，扰及畿南。

素蕴设计降其渠，散其胁从。

十七年，．

举卓异，授四川道御史。

疏言：

“臣言官也，宜以言为事。

然今下所患，正在议论多而成功．．少。

国家建官分职，各有所事，则平天下无余事。

更原皇上推诚御物，俾人人得展其才，尤端本澄源之要也。

”【杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。

顺治九年（1653年），考中进士，授官直隶东明知县。

东明面对着黄河，（有一次）黄河决口，公家房舍城郭全部败毁，百姓房屋庐舍几乎全部倒塌，剩下的百姓依靠着山丘，仅剩下几十家。

杨素蕴到任后，修缮城池，招集流亡的百姓。

三年之后，人户已达一万多。

山东境内以任凤亭等人为首的各路盗贼抢劫掠夺东明旁边的郡县，扰乱到直隶南部东明一带。

杨素蕴利用计谋诱使他们的头目投降，解散那些被胁迫跟随的人。

顺治十七年，杨素蕴以治绩卓著，授官四川道监察御史。

他上书说：

“我是言官，应当以向皇帝进言为事务。

但是现在天下然担忧的，正是在于臣子们议论得多但做成事情的很少。

国家设立官职，分配职责，（如果）各官员都有干好本职工作，那么平定天下没有多余的事情。

（我）更希望皇上拿出真心统御（或对待）他人，使每个人能够施展自己的才能，（这）更是端正根本澄清源头的关键啊。

”】

十八年，圣祖即位，辅臣柄政，出素蕴为川北道。

三桂见素蕴前奏，恶之，具疏辨，．．

并摘“防微杜渐”语，谓意含隐射，语伏危机。

诏责素蕴回奏，素蕴言：

“防微杜渐，古今通义。

臣但期藩臣每事尽善，为圣世纯臣，非有他也。

”下部议，坐素蕴巧饰，当降调，罢归。

居十年，三桂反。

尚书郝惟讷言：

“素蕴首劾三桂，云当防微杜渐。

在当日反状未形，似属杞忧。

由今观之，则素蕴先见甚明，且为国直陈，奋不自顾，其刚肠正气，实有大过人．

者！

亟宜优录。

”乃命发湖广军前，以原品用。

会丁父忧，服阕，乃赴军前。

康熙十七年，．

襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛应三桂。

【顺治十八年，康熙皇帝登上皇位，辅佐他的大臣

把持着政权，把杨素蕴调出京城担任川北道官员。

吴三桂看见杨素蕴以前的奏折，憎恶杨素蕴，准备了给皇帝的奏章，极力辩解，并且摘录（杨素蕴原奏章中的）“防微杜渐”等用语，认为杨素蕴的意思含沙射影，话语中埋伏着产生危险的祸根。

皇帝下诏责成杨素蕴用奏章回答，杨素蕴回答说：

“防微杜渐，是古今通用的话语。

我只期望吴三桂等藩臣每件事情都做到最好，做圣祖您的纯正的臣子，并没有其他的意思。

”皇帝下令部下们商议这件事，给他定罪为含糊巧饰，判处降职调用，（不久）被罢免官职回家了。

过了十年，吴三桂反叛。

尚书郝维讷上书说：

“杨素蕴首先弹劾吴三桂，劝说皇帝应当防微杜渐。

在那时候吴三桂反叛的情状没有形成，似乎是杞人忧天。

但按照现在看来，那么杨素蕴的先见非常明达，而且他是为了国家勇于上书直言，奋勇向前，不考虑自己安危。

他的性情刚直，浩然正气，实在是有大大超过其他人的地方。

急切时应该优先录用他。

”皇帝诏令按照原官品级录用，发湖广军前。

适逢父丧，服阕后，才奉命赴任。

康熙十七年（1678年），襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛乱，策应吴三桂。

】大军运饷，自襄至房、保路险狭，舟车不通，岁调襄阳、安陆、德安三郡丁夫担负，饷苦不继。

素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山谷开饷道，由．

是水运通利，省丁夫什九，军乃无乏。

二十六年，授安徽巡抚。

会岁饥，上疏请赈，甫拜疏，即檄州县开仓赈给，全活甚众。

寻调湖广巡抚。

二十八年，大旱，疏请蠲免武昌等属三十二州县钱粮，上遣户部郎中舒淑等会督抚勘灾。

舒淑至武昌，素蕴