班主任德育工作计划小学Word格式文档下载.docx

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上操、午间管理和课间行为规范等。

3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生违法违纪率为零，牢固树立“安全

至上，健康第一”的意识。

4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。

三、各月份活动安排

三月份

1、上好安全第一节课。

2、学雷锋活动周。

3、召开家长会。

4、开展校园文明月活动。

四月份

1、爱国主义教育月活动。

2、开展爱国主义读书活动。

3、革命传统教育活动。

4、行为习惯养成教育。

五月份

1、热爱劳动教育月活动。

3、母亲节教育活动。

六月份

1、热爱共产党教育周活动。

2、庆六一活动。

3、父亲节教育活动。

七月份

1、热爱共产党教育月活动。

2、德育工作总结。

篇二：

小学班级德育工作计划小学班级德育工作计划

一、班级基本情况和目标：

本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想，

但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、能力较强的班干部

队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

培养学生良好的行为规范，

弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：

1、三观教育

（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列

活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。

鼓励学生积极参加学校所组织的活动，

在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生

目标指明方向。

进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的

心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度

和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育

抓好每一次班会。

提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为

班的未来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的

凝聚力。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：

结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：

遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；

使学生学会

化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；

教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自

信和乐观的态度；

同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据

不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：

充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，

使学生明确：

自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付

出和努力。

（3）意志品质教育：

首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要

求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，

并在期中期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，

参与校、班各项活动。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。

继续坚持每天两名值日干部制，

以便给他们更多的时间、机会参与管理。

5、学校教育与家庭教育相结合

（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成

家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在

校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了

解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

篇三：

20XX年学校小学班主任德育工作

计划

20XX年学校小学班主任德育工作计划两篇20XX一）

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过

开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我

激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。

经过去年一年的接触，对学生的特点以及各

方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法

有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主

动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。

在平时多深入

了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要

家长的支持。

只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施

有人说:

一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，

热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!

为了让班级充满

活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班

级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在

日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生

活习惯。

我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进

行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。

对表现不够好的学生，及时进行点拨，

指导，加强教育。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节，

少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培

养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有

集体。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有

趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的

各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而

轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

使学生既健体又受

教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动

和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

1、个人卫生:

要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对

于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境

和花草的教育。

四、其他方面

五、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。

积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际

行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用

人才。

20XX小学班主任德育工作计划

（二）德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证

作用。

为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习

惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

特制定此计划。

一.指导思想

认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，

确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作

篇四：

小学班主任德育工作计划经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习

的

意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。

不过在新的学期中我还是会继续的努力教导

他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，

教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

小学一年级的学生时

第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习

意识充分调动起来才是最重要的。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育

为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结

合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡

上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加

快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，

我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱

亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和

内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感

而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，

实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地

组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的

职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护

学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系（本文出自论文网

在线：

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思

想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、

评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

（四）深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，

以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，

形成良好的行为习惯。

（五）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常

规要求》，开创我校的德育特色。

围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、

有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生

掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，

对学生提出适当的行为要求。

强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。

（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、

人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数

学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，

感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

下页余下全文班主任德育工作计划小学

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路

队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成

教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造

良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

（六）抓好阵地建设

1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一

次的班会课和主题队会课。

2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。

建立一直学生、

教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。

只有这样，他们

的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！

篇五：

小学二年级班主任德育工作计划德育工作计划

新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。

以学校德育计划为核心，结合学生年龄

特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：

一、以“100个德育细节”为依托，

强化养成教育。

1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想

品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进

学生头脑。

以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。

以校园文化建设

为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提

供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。

2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。

大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、

阳光进取的教师职业精神。

3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。

以学校文化建设为载体，实施文化育人、

实践育人和习惯育人工程。

发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程

体系。

深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。

组织“我是哈尔滨人，我为哈尔

滨骄傲“主题实践活动。

弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精

神”主题系列活动。

4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。

上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工

作，加强学生体质监测工作。

加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告

预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。

音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育

特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与

意识、竞争意识。

5、多手段强化信息技术教育。

开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水（）

平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。

二、将德育课程融入到各科的教学中。

1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：

遇到挫折时

要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；

使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄

多磨难”的内涵；

教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；

同时针对平时

成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交

流。

2、自信心教育：

充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说

法，使学生明确：

自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要

靠付出和努力。

3、意志品质教育：

开学初要求

每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，

4、在课堂中融入德育教育。

三、传承优秀文化，加强党史教育中共党史研究中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。

为增强中共党史研究

的“资政育人”作用。

教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实

际、学以致用。

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