人教部编版七年级语文上学期 第四单元第15课《 诫子书》同步练习.docx

人教部编版七年级语文上学期 第四单元第15课《 诫子书》同步练习.docx

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人教部编版七年级语文上学期第四单元第15课《诫子书》同步练习

人教部编版七年级上学期第四单元第15课《诫子书》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．外教团队对训练的要求很高，即使是训练前的热身和训练完的拉伸、放松，都是一丝不苟，严格要求。

B．影片中一个个惊心动魄的镜头充分揭露了敌人的法西斯暴行。

C．“以前只是在电视和网络上收看WNBA比赛，如今成为这个联盟的成员，有梦想成真的感觉。

”邵婷兴奋地道出了心声。

D．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食，上课时总是走神，就连老师点名他都没听到。

2.下列句子朗读停顿有误的一项是（）

A．或/异二者之为

B．刻/唐贤今人诗/赋于其上

C．居/庙堂之高/则/忧其民

D．树木/丛生，百草/丰茂

3.选出加点字的注音有误的一项。

（）

A．深湛（zhàn）      拈（nìān）轻怕重       禁锢 （gù）   璀璨 （càn）

B．恬（tián）雅       脍（kuài）炙人口      烙（lào）印        挑衅（xìn）

C．缥（piǎo）缈       弄巧成拙（zhuó）      喧嚣（xiāo）       匿（nì）名

D．矜（jīn）持        广袤（mào）无垠        眷（juàn）念      安谧（mì）

4.下列词语中加点字，读音全部正确的一组是（）

A．襁褓（qiǎng）  教诲（huì）   强聒不舍（guō）    陨落（yǔn）

B．嗤笑（chī）    掺杂（chān）  舐犊之情（shì）    遗骸（hài）

C．戳破（chuō）   恁地（rèn）   鲜为人知（xiǎn）   勾当（gòu）

D．崩殂（cú）     戏谑（nüè）   恃才放旷（kuàng）  醴泉（lǐ）

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．枯燥    璀璨    一愁莫展    精血成聚

B．眩耀    锦幛    吹毛求疵    义愤填赝

C．脊梁    恣睢    理屈词穷    荒草萋萋

D．譬喻    箫索    长嘘短叹    重蹈覆辙

6.下列句子没有语病的一项是（）

A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。

C．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

D．李老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

二、现代文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

（材料一）“民众对垃圾分类的认知与实践情况调查数据”

（材料二）我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：

“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？

”

这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

（材料三）前不久，国务院发布了《生活垃圾分类制度实施方案》，推出我国推进垃圾分类的方案。

但这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以实现。

我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。

不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”，实际上是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

垃圾分类是民众应尽的责任。

当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的奖惩措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。

居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。

7.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）。

A．数据显示，民众对垃圾分类认知程度与实践情况不一致。

B．大多数民众知道垃圾分类概念，但清楚垃圾分类具体方法的民众不到一半。

C．民众对垃圾分类基本不了解和从未尝试进行分类的都是少数。

D．居民一直坚持分类投放垃圾的只占38.2%，说明民众积极性不高。

8.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？

请结合材料二简要概括。

9.《生活垃圾分类制度实施方案》要由蓝图变为现实，居民和政府需各尽哪些责任？

请结合材料三简要概括。

三、文言文阅读

博爱之谓仁，行而宜①之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。

仁与义为定名，道与德为虚位。

故道有君子小人，而德有凶有吉。

老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。

坐井而观天，曰天小者，非天小也。

彼以煦煦②为仁孑孑③为义其小之也则宜。

其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。

其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。

凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。

老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。

（节选自韩愈《原道》）

（注释）①宜：

合宜，恰切。

《礼记·中庸》：

“义者，宜也。

”②煦煦：

和蔼可亲的样子。

这里指小恩小惠。

③孑孑（jié）：

谨小慎微的样子。

10.解释下列句中加点词的意思。

（1）博爱之谓仁_________________

（2）老子之小仁义_________________

11.下面句中加点“之”字的解释与其他三句有明显不同的一项是（）

A．博爱之谓仁

B．由是而之焉之谓道

C．老子之小仁义

D．老子之所谓道德云者

12.用“∕”为文中画线的句子断句。

彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。

13.将下面句子译成现代汉语。

坐井而观天，曰天小者，非天小也。

14.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。

四、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

故曰:

教学相长也。

《元命命》曰:

“学学半。

”其此之谓乎?

（乙）唐太宗谓房玄龄曰:

“为人大须学问。

朕向为群凶未定东西征讨躬亲戎事不暇读书。

比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。

君臣父子,政教之道,共在书内。

古人云:

'不学业,墙面,莅事惟烦。

”不徒言也。

却思少小时行事,大觉非也。

”

15.解释下列加点词在文中的意思。

（1）不知其旨也      旨：

_________    

（2）教学相长也  长：

_________

（3）朕向为群凶未定  向：

_________    （4）躬亲戎事    躬：

_________

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．朕/向为群凶未定东西征讨躬/亲戎事不/暇读书。

B．朕向为/群凶未定/东西征讨躬亲戎事/不暇读书。

C．朕向为群凶未定/东西征讨/躬亲戎事/不暇读书。

D．朕向为/群凶未定东西/征讨躬亲戎事/不暇读书。

17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是故学然后知不足,教然后知困。

（2）不能自执书卷,使人读而听之。

18.甲乙两文表达方式有什么不同？

两篇文章都谈到了如何学习,但侧重点不同,请结合甲乙两文内容谈谈你的理解。

五、课内阅读

19.阅读下面的文言文，完成后面的题目。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？

六、语言表达

20.解释下列句子中加点的词语。

（1）略无阙处             略无：

____________

（2）自非亭午夜分         亭午：

_____________

（3）夏水襄陵，沿溯阻绝   襄_____________    沿：

_____________   溯：

_____________

（4）虽乘奔御风           虽：

_____________   奔：

_____________

（5）素湍绿潭             素湍：

_____________

（6）属引凄异，空谷传响   属引：

_____________

21.某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。

上联：

读名著似逢甘露   下联：

赏美文如（）春风

22.“生活欺骗了你”指的是什么?

23.请依次写出陈尧咨的心理变化过程。

24.仿照划线句，在横线上续写句子。

诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；___________________，____________________。

25.阅读下面的文字，按要求作答。

下面是某文化机构暑假“诗词赏析班”的招生安排表，你于7月6日看了后，准备邀请好朋友小明一起报名参加，请给他发一则短信。

要求：

内容准确，表述连贯，70字左右。

期数

开班时间

学习内容

第1期

7月3日开课，共5天

唐诗宋词鉴赏

第2期

7月9日开课，共5天

唐诗宋词鉴赏

第3期

7月15日开课，共5天

唐诗宋词鉴赏

26.填空。

（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的        （体裁）著作。

它与《         》《        》《         》合称为四书，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，

鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。

（2）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“           ，          ”。

（3）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说“              ，                        ”

（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：

              ，                        

（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

            ，                        

27.参照例句，仿写句子。

[例句]母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

七、名著阅读