江苏卷高考作文题评析及考场分类作文文档格式.docx
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你建议：
何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色?
春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。
这杯中的茶，竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。
此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。
这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。
你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩，苍翠葱郁，青碧墨黛，展现尽你所能想像到的每片绿。
在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。
你说：
阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。
而佛门悟道有三个阶段：
勘破、放下、自在。
其实，无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活。
你再呷一口茶，不再言语。
好，我知道了。
现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久的绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃清扫花径。
行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活，他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。
绿色生活，先是“静"
，再是“净”，最后是“境"
。
简单而闲适，人因植于对绿色生活的歆羡而得以荫庇在美的浓荫下。
【简评】
就散文而言，最重要的是意境。
这个意境，“不是一个单层的平面的自然的再现，而是一个境界层深的创构”。
这篇考场作文是一篇意境很美的散文，它有三个层次，或称三重境界：
一是写实，二是传神，三为妙悟。
从“写实”的角度来说，它写了“饮茶”这件事，这是一件“雅事”，可谓选材讨巧。
从“传神”的角度来说，“剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋”画出饮茶的环境，“竹雨缤纷翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾”画出茶叶入杯的形态，可见语言功底。
从“妙悟”的角度来说，作者用“静"
、“净”、“境"
三字概括对“绿色生活”的理解，可谓对人生真谛之透视，对生活本质之发现。
本文被判为满分也有如下导向作用：
水平高的考生是不必要拘泥于传统的记叙文和议论文体的。
70分。
样卷2
绿色生活
当哥本哈根大会在无果、无奈与无声的叹息中结束时，我不禁感慨，也许绿色的生活只能永远定格在我的记忆之中。
当捕鲸船荐一次出海并满载而归，当孤独的北极熊再一次无助地望着海面，找不到一块落脚的浮冰时，我不禁惊慌，无情的现代化正在唤醒沉睡的碳魔，以摧毁让我们无比怀念与痛惜的绿色生活。
你看过春天的雪吗?
它轻盈、柔美，还记得那年春天，我来到城外的绿草地上放风签。
瞬间，漫天的蒲公英将我团团围住。
我兴奋地伸手去捕捉飞舞的飘絮，顽皮的它们却一次次地从我的指间溜走，又一次次地从我的面颊跳过。
这些充满生机的风的使者在恣意地舞动着动人的华尔兹，那一刻，蓝天与绿草相映成趣，共同搭建了只属于它们的百老汇舞台。
可这绿色的生活也终究成了过眼云烟，一去不返。
当灰色的混凝土成为城市的地标，就算是刺耳的玻璃反光也无法再现充满生机的绿色。
这一刻，我只能用回忆甜蜜我的心，用怀想温暖我的情。
记得小时候，奶奶家的后院是我的迪斯尼乐园。
尤其在夏天，我总喜欢躺在夹杂着些许绿色的紫葡萄藤架下欣赏夜空，数着银河里的星，想像着牛郎织女的情。
现在只要我一闭眼，就能立马感受到那份清凉、清幽的绿色。
可一睁眼，炫目的霓虹又将我拉回到现实。
那花花绿绿的彩灯显然不能重塑以往那宁静的绿色生活，它除了带给人奢华，就一无是处了，星星再也不能为迷路的孩子照亮回家的路了。
当这充满生机的绿色生活真的离我而去，我们也只能祈祷月光宝盒真的存在……
其实，真正沉睡着的魔鬼并不是地底深处的碳，而是人们心中那种“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比现代化更具杀伤力，却也更难解决。
当死神真的穿着黑衣，手持镰刀来将绿色的生活从我们身边带走，它也只能草草地与这个世界挥手告别，而我们也将更加无可奈何。
也许到那时，“天人合一”也只能是一个美丽的传说。
因此，朋友，行动起来吧!
让我们为了和谐的绿色生活一起努力，让它不再离我们而去。
【简评】
文章以众所周知的哥本哈根会议无果落幕入笔，以“也许绿色的生活只能永远定格在我的记忆之中”开篇，引人思考，发人警醒，直入主题。
在文章主体部分，又用几组对比（绿草地上飘絮纷飞的蒲公英与灰色的混凝土成为城市的地标、奶奶家后院的欢乐与霓虹给人的奢华等）揭示出作者对强势的工业文明将恬淡的农业文明驱逐的一种忧虑。
全文镜头意识很强，让读者读来留下了画面感。
用语方面，比喻、拟人等修辞的运用，也为文章增色不少。
故此，本文被判为一类卷。
68分
样卷3
那是一块地，一块青草地。
那时的生活是绿色的，因为，有这块地。
总怀念那天高云淡，总怀念那芳草青青。
曾几何时，那片绿地躺在城市的近郊，尽情地呼吸，恣意地生长，没有人能打扰它的安宁，它的欣喜，它以为可以一直这样下去，蓬勃而淡然，我也以为。
那片地上什么草都有，参差而杂乱，远比不上城里的景观草坪美观，但我总觉得这里多了些什么，一种自然，一种蓬勃，一种生命的本真。
那时的我总爱在这里，一坐一个下午，这块地踩上去软绵绵的，但却厚重，不像城里的水泥地，虽然坚硬，但我总觉得踩上去空荡荡的。
看那些草恣情地生长，任生活被绿意染透，绿得闲适而舒畅。
城市像发酵的馒头，像是要吞没一切，推土机轰鸣着，翻起那一层层的泥土。
我看见泥土被掀起，那原本蓬勃的青草已然发黄、干枯，它们的根裸露着，任风摆弄。
我愣在那里，心中一阵痛，泪无声的漫出眼眶。
为什么?
为什么要夺走这块地，夺走这一片绿意?
夺走这春天的芳草依依，这夏天的繁
花满地，秋天金黄的热烈，冬天莹洁的静谧。
我不明白。
绿色，澄净，闲适，却似乎与这现代化的社会格格不入，人们拼命地追逐，追逐着名，
追逐着利，一刻也不放松，人们喜欢红色，红色代表着财富，代表着利益。
“煮酒话桑麻”已成为一种奢鼋，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"
，稻香渐渐飘散，
蛙声早已消逝。
没有人愿意停}?
脚步，欣赏一路的风景，看花开花落，云卷云舒的心境早已失落。
我怀念那片地，也怀念绿色的生活，绿色的人心。
当城市将我们包围，我们是否还能做一个绿色的人，过绿色的生活?
突然想起一个人来，那个凤凰小镇吊脚楼房的身影，沈从文。
一切的尘嚣到他的心里都寂静了，只剩下水的纯粹、泥的厚朴，只剩下一片盎然的绿。
不为名，不为利，静静地，只为寻求生命的真谛。
让心情变得疏松些吧!
稍稍放慢些脚步，给心一片澄明与自然，这样便会感受到阳光与雨露。
淡泊，安静，这便是绿色的人。
澄澈，透亮，静静地坚守，静静地追寻生命的本真，这，便是绿色的生活。
【评语]
这是一篇紧扣命题，主题鲜明的文章。
引文从一块充满绿色的青草地切入，描写绿色生活的闭适和舒畅，与后文因现代化进程中绿色生活的渐行消逝而失落、惋惜形成鲜明对比。
文章语言流畅，表达自然，构思独到，极富生活气息的描写中体现了作者目光的深邃和思考的深入。
判为一类卷，得分69分。
样卷4
绿色生活
俯首即是春，仰首即是秋。
——借来的题记
红墙绿瓦这样的房子怕在城市里快要绝迹了吧黾在我的小城里西北角的一隅看着这样一
片房子，统一的如书上所说的“钩心斗角"
的屋檐，一样斑驳的墙壁，一样的锈蚀了的铁门。
这样残败的屋子旁与之遥相呼应的是一幢幢高耸入云的高层住宅区。
总是以几近九十度的仰角仰起头用景仰的神情看着那幢幢高楼，以卑微的眼神看着自家
小楼，看着穿着落拓的中年妇女提着自家小煤炉在路边生炉子。
黑烟袅袅，总会鄙夷的想一
点也不环保。
可就是这样残破的房子，不算整洁的巷道在我的脑中挥之不去，是这样的地方让我吐几
近享受的姿态拥抱生活。
这里的老人如农村的庄稼人一般守着春秋过日子，闲不住的他们总是佝偻着腰几近趴在
地上，用铁铲子开垦出自己的土地，播下种子，时不时浇浇水，除除草，松松土。
一季后，
绿色总是不期而至，不多也不少，低低矮矮的，只有些青菜、韭菜，但老人们总会看着这片
新绿欣慰的笑着。
总记得外婆的那句话：
“踩在泥土上，踏实。
”之后，老人们便会拄着拐杖，
街坊邻居的一家家玎p门，乐呵呵的分几颗青菜、几根丝瓜，抑或一小把豆荚，嘴里念叨着：
“自家门前长的，无公害，绿色蔬菜。
”这么一点东西甚至都做不了一盘菜，却总觉得心里如
这片绿色般漾着温暖的生机。
一年里，一直萦绕我身旁，挥之不去的是那抹绿色的清香。
端午节来临之际，家家户户
就早早的开始准备粽叶、糯米、咸肉、红枣，几个妇女，几个老太太围成一团，堵在巷子里，
洗粽叶的、拌馅的、生炉子的，忙得不亦乐乎。
一个个都是包粽子高手，两手一卷一翻，一
个漏斗式的形状且订或，舀点米，夹几块大肉往里一塞，再来两片粽叶一裹，三下两下．黄铜
针一戳一穿一拉，一个漂亮的三角粽子就成功了。
往锅里一扔，直至满满当当的一银，便往
炉上一放，当锅盖被气流顶得发出“眦呲”声时，一阵阵幽香掺杂着甜甜的糯米味拌着绿色
特有的香气就弥漫开来，散发在空中，飘至无穷处。
这时刚好经过的路人便会受到老太太们
的热情招呼，“来吃粽子哦，刚出锅的”。
香甜的粽子，真诚的微笑，总是让我感动于绿色
的清香。
无论是绿色蔬菜，还是绿色粽子，总是让我深处绿色生活中，正是这样残败古老的红墙绿瓦中包容了一切绿色，那些友善，那些真诚，那些热情，总让人们时时生活在生机勃勃的绿色中。
依然用景仰的神情仰望高楼，依然用享受的姿态拥抱绿色生活。
【评语】
本文作者以细腻的笔触生动叙写了“一直萦绕我身旁，挥之不去”的、与城市“钢筋森
林”对比鲜明的“绿色生活”、“钧心斗角”的屋檐、斑驳的墙壁、锈蚀了的铁门、不算整洁
的巷道以及那些“浇浇水、除除草、松松土、串串门、包包粽子”等“农家乐”景观。
读来
使人“赏心悦目”。
文章的结尾也很精致，不仅首尾呼应，而且主旨更为显豁。
综上所述，本文判为一类卷，赋66分。
样卷5
六月，经过整整一个春天的酝酿，大自然的绿色如刚开坛的陈年老酒一样喷薄而出。
窗外是一片生机，小草在和风中摇头晃脑，粉蝶在花丛间醉舞蹁跹，太阳也是醉眼微睁，
整个世间都在绿色中沉醉，而我们，本该生机勃勃，激情四射的青年学生，却一个个像生了
根的车前草，匍在桌面上，等待即将到来的高考的倾轧。
我抬头看看讲台，老师正在为一位同学讲解题目，面无表情的两个人，身后是一块墨绿
色的黑板。
黑板的左上角，“距高考还有×
天"
的提示分外刺眼，与之相对的，教室的后面墙
上，也有一块，上面写着“坚定信心，稳中求胜”。
我望着黑板发呆，为高考而惴惴不安。
在
我眼神迷离之际，前面的黑板，仿佛正缓缓向我压来，与后面的一块合谋，要将我压死!
我
一惊之下回过神来，原来是眼睛酸痛，泪水模糊了视线，产生了错觉。
-
我收敛了心神，环视四周，想看看我的竞争对手们都在干些什么。
绿色总是那样吸引人，
我的目光停留在那个穿着绿色外套的男生身上，他是尖子生，是家长的希望，也是老师的希
望。
然而此刻，他穿着那件绿色的外套，蜷缩成一团，在纸上演算着什么，他目光专注但脸
色却病态地白，绿色的外套将他衬得更加无力。
我低头叹一口气，为他悲哀，也为自己。
我转头望向窗外，希望窗外充满生机的绿色能
转变我的心情，让我安下心来，继续复习。
，
风还在吹，小草还在摇晃，粉蝶还在飞舞。
目光向远处推进，校园的尽头，一道护栏将
绿色绝然切断，绿墙高院，我们被圈在其中，不得自由。
然而这时，我看圣I一只蝴蝶，它扑扇着翅膀，轻而易举地从护栏中穿过，飞向了更为广_
阔的绿色——田野。
它起初还迟疑着，不知所措，然而很快，它便找到了同伴，一只飞向我
目光不及的更为厂阔的天地。
高考过后，我要奔向田野，奔向绿色，在田边小路上欣赏风景，在芬芳的花丛间与蝴蝶
嬉戏，在美丽的大自然中享受我所向往的绿色生活。
从小巧的角度入手，描摹六月考生的人生困境，贴近校园生活真实情状，表达对“绿色
生活”的独特体验，抒发对“绿色生活”的思之不得的向往。
文章娓娓道来，扣题紧凑，表
达独到，富有艺术感染力。
如用“眼神迷离之际黑板压来的错觉”，形象点明考试围城的沉重
压力，借自由的粉蝶漫舞、坚硬的护栏隔绝，呼应向往自由而不得的心情。
行文平实，思路
灵动，意识流动，从容自在。
综上评为一类卷，判为63分。
样卷7
春风拂柳，垂柳柔柔地对着湖面梳妆，细长的发丝不时轻掠湖面，荡起几纹涟漪。
家里，奶奶在扎着布鞋。
大人的手里拿着拾来的红砖碎块，在布上划下一个个比真人脚印略大的布样。
然后，拿
起剪刀将其剪下。
一旁的我，仔细瞧着。
．
布底只有正反两面是崭新的布料，而针扎的鞋底中央夹着的都是拼接而成的碎布。
我皱
了皱眉，问奶奶：
“不是做新鞋吗?
为何用旧布?
”奶奶依旧盯着-T-中t做的布鞋，笑着说：
“这布放中间夹着，看不到，鞋还是新的，丢了既浪费，还污染呢!
’’我听了，愣了愣。
坐在一旁，看着奶奶扎布鞋，棕黄的老花镜许久没换，耷拉在她的鼻端，粗糙的双手缝
着一针一线。
突然想到，便问了旬：
“奶奶，你不是好久没做鞋了吗，怎么突然记得做了?
，，
奶奶剪断线头，推了推眼镜：
“还不是你爸，突然叫我做布鞋，说穿着舒服，还有你爷爷脚上
的布鞋也坏了。
”听了奶奶的话，我不禁拿起扎好的一只鞋开始瞧了起来。
厚厚的底，都是用一层层布扎起来的，黑色的前沿用细密的针脚订得直挺，看着确实简
单舒眼a
突然记起小时候，家里的鞋都是布鞋，那时的我很爱穿布鞋，每次穿新的布鞋便开心地
跳东跳西，甚至到了晚上都不让奶奶脱下来。
低头瞧着脚上艳丽的“耐克’’板鞋，皱了皱眉，
顿时觉得它有些碍眼。
脱去板鞋，将脚丫伸进扎好的布鞋，好像太大了，顿了顿，抬头对着
奶奶说：
“也帮我做一双吧!
”奶奶笑着答应。
怀念布鞋的感觉，有些迫不及待的期待。
三个月后，我和爸妈又来到奶奶家。
一进门，我便追着奶奶要鞋子，硬是把她从厨房给
拉了出来。
看着手上的鞋，笑得很是开心，回头看看爸爸，发现他也咧嘴笑着。
我蹲下来，急切穿
上新鞋，甚是舒心，将那双名牌板鞋扔至一旁。
晚饭后，我拉着爸爸出去走走，想感觉下布鞋的轻便——那久远的感觉。
走到河边，杨柳傣依，河水清澈，不时传来麻雀叫声。
爸爸慨叹着说：
“现在新农村好啊，
空气清新，．一片绿色，还真成了低碳生活了。
”
我低头看了看我和爸爸脚上的新布鞋，对爸爸说：
“我们现在引领时尚潮流，过着那是无
污染、‘拿自然的吖布鞋’生活，这可是绿色生活呀!
说完，我和他，都笑了。
[评分】
生活化的场景，自然清新的叙述，虽无激越的矛盾冲突表浓烈的情感言表，却也独到地
表露出作者对“绿色生活”的那一份思索和情怀。
全文文体清晰，结构完整。
叙述眼前奶奶
做布鞋的情景，又巧妙地插入回忆儿时穿布鞋的开心，在时空的跳转中显现出对如此绿色生
藩的迫}乙。
结尾处的内容安排，顺理成章，巧妙点题。
平实而贴切是本文的亮点。
综合评价，判为二类卷上，62分。
样卷8
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
而我很疑惑，真的会如诗中所写的那样吗?
我相信
人生的每一个阶段都会有低谷，但我没想到我高中的低谷会持续这么长的时间。
如果说我的
高一是迷惘的，那么我的高二便是在挣扎中度过的。
挣扎着努力，挣扎着取得好成绩。
而今
已至高三，我，依然没有太大的起色，山已穷，水已尽，柳暗花明在何方?
周末，我在家复习功课。
在这张椅子上，我已经坐了十一年了，仅剩的一年，我还能坐
在这里收获多少?
我如是想。
窗外绿草如茵，树木茂盛，显出一番祥和的绿色。
但我知道，
这绿色维持不了多久的。
冬天，就快要到了。
绿色啊，生活不就该是绿色的吗?
而我的生活
为何枯燥无味，暗淡无光?
窗外传来几声鸟叫，貌似欢快，自然。
窗外是一片绿色的世界，
而它们却不能映入我的眼帘。
到了寒假，尽管过年时的热闹气氛微微消除了我心中的一些灰色，但是窗外已经一片灰
色。
那天，却是下了一场大雪。
次日清晨，母亲却是难得有雅兴带我一同去爬山，也算是让
我放松心情。
刚下过雪的山，真不好爬，太滑，太冷。
我和母亲便一步一步慢慢地踏雪而上。
爬到山顶，看着远处的风景，我心情似乎好了许多。
突然，母亲似是发现了什么，指着上来
的山路，叫我看。
乍一看，便是只有我俩的脚印，但细细一看，便可发觉，脚印下的雪已慢
慢融化，露出的，竟是青青的草。
我猛一抬头，才发现，满眼的树，都是绿色的。
冬天，又
如何，下雪，又如何，寒冷，又如何?
这山上的一草一木竟是依然青翠。
我顿时就懂了。
管它有多少困难，只要如这山上的绿树一般挺拔，就是无所畏惧的。
高中的最后一学期，我的成绩终于在模拟考试中有了大的突破，我之前的努力，竟是终
于有了回报。
果真是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我的心也变得开朗，自然得多了。
我的生活
又变得充满生机。
是的，我相信，只要心中所念不倒，生活，是绝不会令我失望的。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春天来了，家中窗前的那片地又长出了新的小草。
天上下了朦胧的雨，远看，却只能看见一片淡淡的绿。
而我知道，我的眼帘定有一片更浓的
绿色。
小草萌生希望，雪后小草，不畏严寒，依然青翠，给跋涉者迷途顿悟的联想，由自然而
人生，“绿”的感悟，自然贴切。
通篇围绕高三学生的疑惑、挣扎、感悟、突破、紧扣自身的
心路历程，真实可触。
绿色萌童希望，孕育未来，这一解读，积极进取，较为贴切。
因“顿
悟”而“突破”，过程有点突兀。
综上评为二类卷，判为58分。
样卷10
不知道从什么时候开始，我们陌生了“一畦春韭绿，十里稻花香”的恬淡，陌生了“采
菊东篱下，悠然见南山"
的淡然，陌生了“行至水穷处，坐看云起时”的从容，陌生了“日
出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美好。
我们每曰埋在习题中，粗略地背诵着先人们的诗作，却来不及领略那些诗歌里美好的景
致。
我们住在这个交通发达的城市，心灵却困在这座石头森般的城市里寸步难行。
我们的生
活条件越来越好，可是内心却越来越茫然。
于是我们唱出了渴望，我们需要绿色的生活。
那是一种心灵上的慰藉。
电视上，报纸上，富士康十二跳的数字触目惊心，在这个物欲横流的社会，二切都在飞
速地向前奔跑，伴随着人们过劳过压的心灵，连爱情更要“天亮说再见”。
我想是时候，在疲
惫的时候停下来一下，平静一下自己的内心，感受一下生命的美好，而不是一味的追逐与奔
波与追逐。
下雨时，停下来，静静地听一听雨声，感受一下“好雨知时节，当春乃发生"
的诗句，
为这样一种美而欣喜快乐。
我想，每一个人的心中都是有一片绿色的桃源的，不染世俗，永远纯净如初。
守护着我
们的梦想和心灵。
陶渊明的东篱菊香浸染了中国千百年来文学的书页，林逋的月影梅魂感动
了无数文人墨客。
而真正让我们内心共鸣的，是心中的那片绿色。
桃花坞星洮花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
当酒伯虎看透
了世事纷杂，名利追逐后，他回到了桃花庵，做回了他的六如居士。
《穿普拉达的女王》中，女主角为了工作追逐名牌和物质，在时尚中穿梭，享受着灯光
与众人的羡慕，为了穿上香奈儿的小裙子而减肥。
可是忽然有一天，她发现，她丢失了自己，
朋友和爱人都在离她而去，包围她的只有冰冷的物质。
于是她毅然放弃了这份让人羡慕的好
工作，重新做回了自我。
绿色生活，我想是一种心灵的绿色，是心灵的救赎。
在浮躁的物质社会中，洗尽铅华，
寻找那一份真我，与心的宁静。
一本书，一杯香茗，一个下午，静静地体会生活的快乐，和生命的意义。
永远地为自己
守护着一个梦想，和灵魂的纯净。
这就是绿色生活。
本篇切合题意，引例丰富，有自己的主张。
首段从反面入手，以“陌生”一词引领，一
气呵成。
二三两段接应首段诗作内涵，交代了绿色生活源于我们的渴望。
第四段以下从现实
现象入手，提出应“平静一下自己的内心”的主张。
最后三段，归结、升华自己的认知。
本篇是散文，个别语段有散逸之嫌，行文结构欠紧凑、明晰。
标点、用词有瑕疵。
综合
赋分：
54分。
样卷1I
金黄的麦田露出灿烂的笑脸，阵阵麦香扑鼻而来，骑着车我暖暖前行，享受着难得的田
园风光j脑海里浮现出老师布置的课题：
营造绿色环境，共享绿色生活。
刚到家，妈妈就让我帮着把麦子晒开来，然后忙这忙那。
晚上，出去散步，忽然见到一
大片火光乘风直长，我心中疑惑不吕，上午老师还发了一张通知“严禁焚烧秸秆，构建绿色
生活家园”
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