最近重庆潼南区语文二年级下册升学试题含答案Word文档下载推荐.docx
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nɡ）
【考点】
【答案】
划去：
jí
zhēng
zù
n
【解析】
略
二、看拼音写词语。
liá
nyè
wú
qió
ngshānlǐng
（_____）（_____）
（_____）
hé
huājué
jù
bāo
há
莲叶
无穷
山岭
荷花
绝句
包含
三、选字填空。
的 得 地
跑（
）快 飞快（
）跑
奇怪（
）模样
哗啦哗啦
吱呀
咚咚咚 咕噜咕噜
1.口渴了，他__________喝了一大瓶水。
2.半夜时分，突然响起__________的敲门声。
3.门__________一声开了。
4.__________，雨不停地下着。
得
地
的
咕噜咕噜
咚咚咚
吱呀
哗啦哗啦
四、把下列词语补充完整。
（_____）（_____）拂面引人（_____）（_____）（_____）（_____）不舍
（_____）颜（_____）色
（_____）空如（_____）万（_____）无（_____）
春
风
入
胜
依
五
六
空
也
里
云
五、根据课文内容判断对错。
（1）狐狸骗了乌鸦两次，终于把肉骗到嘴里了。
（
）
（2）小鹰飞到大树上空，所以它真的会飞了。
（3）“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
”这句话是伊索说的。
（4）青蛙一步一个脚印，脚踏实地，终于登上山顶，看到了大海。
（1）×
（2）×
（3）×
（4）√
六、造句
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
一手……一手：
__________________________________
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
题型：
书面表达题类：
难度：
较难组卷次数：
0
九、我来给“鸡”组词。
公鸡
（
）（
母鸡
大鸡
小鸡
画鸡
鸡仔
八、把能够搭配的词语用线连起来。
飞翔的眼睛拜师
闻名
游动的决心世界
学艺
明亮的鸽子
京剧
苦练
学艺的鱼儿
勤学
大师
考查词语的搭配
九、重阳节的习俗是（ ）
A.贴窗花
B.放花灯
C.赛龙舟
D.踏秋赏菊
D
十、课外知识
安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们（
A.永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。
B.做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳
C.人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人
D.众人一条心，黄土变成金。
A
十一、开心聊天室。
张小雨去超市买文具盒，她该怎样和售货员阿姨说？
请你写下来。
张小雨：
___________________________________________
售货阿姨：
这个十元。
______________________________________________
阿姨，请问这个文具盒多少钱一个？
我要买一个。
请给我拿一个。
十二、默写古诗。
遗爱寺
[唐]白居易
____________________，
____________________。
弄石临溪坐,寻花绕寺行。
时时闻鸟语,处处是泉声。
十三、照样子写词。
（1）图画 ______ ______ ______
（2）深浅______ ______ ______
伙伴
蹦跳
打扫
东西
来回
真假
十四、给句子排排队。
（）时间过了很久，一张结结实实的网终于织好了。
（）小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。
（）它还是那样认真地编织着自己的网。
3、1、2
十五、在括号内填上合适的量词。
一（___）城堡
一（___）沙滩
一（___）树枝
一（___）伙伴
一（___）飞机
一（___）童话
座
片
根
个
架
十六、五、阅读课文片段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：
（）——（）
反义词：
（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）。
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃椰子落到海里，漂流到远方。
____________________________________________________________
（1）很多很多
许许多多
仔细
粗心
（2）A
（3）椰子——椰子落到海里，漂流到远方。
柳树——风吹柳絮，种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
十七、课外阅读。
（15分）
快乐泡泡
我轻轻地吹走一串串肥皂泡,它们驮（tuó
）着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走,一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:
“你看我像不像你吹的泡泡?
咱们做朋友吧!
”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:
“你看我是你丢失的那个泡泡吗?
我和你交个朋友吧!
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.读一读,选一选。
（4分）
（1）肥皂泡飞走了,“我”________。
A.很难过
B.很高兴
（2）__________站在草叶上对“我”说话。
A.露珠
B.气球
C.水珠
2.读一读,填一填。
（3分）
）的露珠
）的气球
（
）的小朋友
3.照样子,写词语。
4.最后“我”为什么又高兴了呢?
1.
（1）A
（2）A2.晶莹圆圆可爱3.干干净净热热乎乎打扫打扫整理整理4.示例:
因为“我”有露珠、气球这样许许多多的朋友,所以“我”高兴了。
十八、续写结尾。
（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？
有谁救了它，结果怎样？
）请你展开想象，续编故事。
到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：
“救命啊！
救命啊！
”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。
海龟问：
“你为什么在水里啊？
”猴子难为情地说：
“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。
从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。
经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。
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