护理心理学复习题库Word下载.docx

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A．华生B．班杜拉C．斯金纳D．巴甫洛夫

22、（A）。

经典条件发射理论的提出者是（）

A．巴甫洛夫B．华生C．班杜拉　D．罗杰斯

28、（D）。

需要层次理论的最高层为（）

A.生理需要B．社交需要C．安全需要D．自我实现需要

29、（C）。

ABC理论中的A代表的是（）

A．情绪与行为的反应B．不合理信念C．诱发事件　D．干预效果

30、（B）。

ABC理论中的B代表的是（）

31、（A）。

ABC理论中的C代表的是（）

32、（D）。

ABC理论中的E代表的是（）

33、（B）。

ABC理论认为，真正引起反应C的是（）

A．AB．BC．D　D．E

34、（C）。

下列关于健康的说法不正确的是（）

A．健康乃是一种身体上、心理上和社会适应能力上的完好状态，不仅仅是没有疾病。

B．在健康的序列分布中，人群总体健康呈常态分布，中等健康者居多。

C．现代健康的概念认为健康与疾病是截然分开的，不是同一序列的两极

D．现代医学模式强调包括身体与心理健康两方面。

35、D）。

人格不包括的是（）

A．能力B．气质C．性格D．意志过程

36、（D）。

认知过程不包括（）

A．感觉B．知觉C．记忆D．兴趣

55、A）。

心理发展过程的最初阶段是（）

A．感觉阶段B．知觉阶段C．思维萌芽阶段D.意识

56、（A）。

人所特有的反映客观现实的最高形式为（）

A．意识B．知觉C．感觉D.思维萌芽

57、（B）。

控制人体躯体感觉的是（）

A．额叶B．顶叶C．颞叶D.枕叶

58（D）。

初级视觉去存在于（）区域

59、（C）。

初级听觉中枢位于（）区域

60、（A）。

与长时记忆的形成有关的是边缘系统中的（）

A．海马体B．杏仁核C．快乐中枢D.联合皮层

61、（B）。

与恐惧、愤怒情绪有关的是边缘系统中的（）

68、（A）。

与多血质相对应的高级神经活动类型的气质为

A．活泼型B．安静型C．弱型D．不可遏制型

69、（C）。

与抑郁质相对应的高级神经活动类型的气质为

70、A）。

不可遏制型的基本特征为（）

A．强，不平衡B．强，平衡C．弱，不平衡D．弱，平衡

71、（B）。

活泼型的基本特征是（）

A．强，不平衡B．强，平衡，灵活C．强，平衡，不灵活D．弱，平衡

72、（D）。

抑郁质的基本特征是（）

A．强，不平衡B．强，平衡，灵活C．强，平衡，不灵活D．弱

73、（C）。

记忆的过程由（）组成。

A.识记-再现-保持B.再现-保持-识记C.识记-保持-再现D.回忆-识记-保持

74、（D）。

“望梅止渴”是（）现象。

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉补偿D.联觉

75、D）。

人格包括（）

A.人格心理倾向B.人格心理特征C.自我意识D.以上所有

76、（B）。

感受性与感觉阈限之间的关系是（）

A.正比B.反比C.正态分布D.抛物线

77、（B）。

盲人的听觉和触觉比常人敏锐是由于

A.感觉的适应性B.感觉的补偿性C.感觉的对比性D.感觉后像

81、（C）。

输液时,护士解决液体滴入不畅的问题,一边做调整针头角度,一边思考,找出故障原因,这应用的是（）

A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.发散思维

82、（A）。

护士为病人创造优美舒适的病室环境时候，首先头脑中构思布局，在实施中边观察边调整，这利用的是（）

83、（D）。

人格系统包括（）

A．人格倾向性B．人格心理特征C．自我意识D．以上都是

84、（A）。

鱼与熊掌不可兼得描述的是（）

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突　D．多重趋避冲突

85、（B）。

前有狼，后有虎描述的是（）

89、（A）。

胆汁质对应的神经类型为（）

A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.弱型

90、（B）。

多血质对应的神经类型为（）

91、（C）。

安静型对应的气质类型为（）

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

92、（B）。

活泼型的基本特征为（）

A.强，不平衡B.强，平衡C.强，不灵活D.弱

93、（C）。

安静型的基本特征为（）

94、（B）。

“杯弓蛇影”是一种（）

A．幻觉B．错觉C．感觉D．知觉

95、（C）。

巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是（）

A．无条件反射B．条件反射C．兴奋与抑制D．平衡与干扰

96、（B）。

心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的动力性质方面的心理体征是（）

A．个性B．气质C．性格D．人格

97、（B）。

提出“一般适应综合征”的人是（）

A.坎农B.塞里C.拉扎勒斯D.马斯洛

98、（D）。

以下不属于应激心理反应中的认知反应的有（）

A.灾难化B.反复沉思C.否认D.恐惧

99、D）。

以下属于应激心理反应中的情绪反应的有（）

A.灾难化B.反复沉思C.否认D.愤怒

100、（A）。

以下属于应激行为反应的有（）

A.逃避与回避B.崩溃C.否认D.恐惧

101、A）。

个体预期将要发生危险或不良后果时所表现出的紧张，恐惧和担心等情绪状态是（）

A.焦虑B.恐惧C.否认D.愤怒

110、（A）。

应激生理反应的心理-神经中介途径主要通过（）进行调节

A．交感神经-肾上腺髓质轴B．丘脑下部-腺垂体-肾上腺皮质轴

C．丘脑下部-神经垂体轴　D．丘脑下部-腺垂体-甲状腺轴

111、（B）。

应激反应的心理-神经-内分泌中介途径主要通过（）途径进行调节

A．交感神经-肾上腺髓质轴B．下丘脑-腺垂体-靶腺轴

C．下丘脑-神经垂体轴D．下丘脑-腺垂体-甲状腺轴

112、（A）。

冠心病多发于（）

A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格

113、（A）。

以下关于行为行为观察法缺点说法正确的是（）

A.只是表面的行为表现B.不可在婴幼儿及特殊人群中进行

C.操作不易行D.受时间地点限制

114、（D）。

以下不属于访谈中一般性资料的是（）

A.来访者基本情况B.婚姻状况C.个人习惯D.行为方式

115、（D）。

倾听时把握的四个要点不包括（）

A.距离B.姿态C.举止D.语速

116、（B）。

开放式提问常用的是（）

A.是不是B.为什么C.对不对D.要不要

117、（A）。

封闭式提问一般用于（）

A.澄清事实真相B.叙述情绪反应C.剖析问题原因D.介绍事件背景

118、（B）。

封闭式提问一般不用（）

119、（C）。

心理测验的使用原则不包括（）

A.标准化原则B.客观性原则C.真实原则D.保密原则

120、（D）。

按照测验方式分类，心理测验不包括（）

A.问卷法B.作业法C.投射法D.询问法

127、（D）。

EPQ中L高分表示（）

A.感觉迟钝B.性情温和C.不喜欢刺激D.过分掩饰

128、（C）。

EPQ中E代表的是（）

A.神经质B.精神质C.内外倾D.效度

129、（D）。

下列关于16PF说法不正确的是（）

A.1-3分为低分B.8-10分为高分C.乐群性的低分特征为孤独D.敏感性的低分特征为感情用事

130、（D）。

下列MMPI说法不正确的是（）

A.中国常模认为T分高于60分则认为该量表存在所反映的精神病理症状

B.适用于16岁以上，6年以上教育年限者

C.包括4个效度量表

D.包括8个临床量表

131、（C）。

下列说法不正确的是（）

A.洛夏墨迹测验包括10张墨迹图,其中有5张黑白图

B.TAT由美国心理学家亨利默瑞创立

C.TAT包括25张黑白图片和1张空白卡片

D.投射测验是指观察个体对一些模糊的或无结构材料所作出的反应

132、（D）。

以下属于韦氏成人智力量表中的言语测验的是（）

A.图片排列B.数字符号C.图形拼凑D.算术测验

133、（D）。

以下属于WAIS中的操作测验的是（）

A.知识测验B.领悟测验C.算术测验D.图片排列

134、（C）。

SDS是（）

A.90项症状自评量表B.生活事件量表C.抑郁自评量表D.焦虑自评量表

148、（D）。

病人享有的特殊权利不包括（）

A.对疾病诊治的知情同意权B.隐私保密权

C.享受医疗护理服务权D.尊重医护人员

149、（A）。

病人不能进入病人角色指的是（）

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为异常

150、（C）。

病人适应病人角色后，由于某些原因，又重新承担本应免除的社会角色的责任指的是（）

151、（D）。

病人角色向正常社会角色转换时，虽病情已好转，但病人安于病人角色，有退缩和依赖心理指的是（）

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化

152、（C）。

下列说法错误的是（）

A.焦虑可分为期待性、分离性、阉割性三种

B.焦虑是临床病人最常见的情绪反应

C.焦虑有明确的对象，是现实中已存在或发生的事或人

D.抑郁以情绪低落为特征

153、（D）。

心理护理的原则不包括（）

A.服务B.平等C.保密D.客观

154、（D）。

妊娠期妇女的心理特点不包括（）

A.惊讶与矛盾B.接纳与期待C.依赖性增强D.孤独与烦躁不安

155、（D）。

下列属于分娩期妇女的心理特点的是（）

A.惊讶与矛盾B.接纳与期待C.情感冲突D.孤独与烦躁不安

156、（C）。

产褥期妇女的心理特点包括（）

A.惊讶与矛盾B.接纳与期待C.满足与幸福感D.孤独与烦躁不安

157、（B）。

对于不同年龄儿童的心理护理，下列说法正确的是（）

A.婴儿期的情绪反应常用哭声来表达B.幼儿期患者可以保持一些在家中的习惯

C.学龄前期病儿不允许宣泄自身情绪D.学龄期病儿需要父母长期陪伴

158、（C）。

临终病人的第三个时期为（）

A.否认期B.愤怒期C.妥协期D.接受期

159、（D）。

慢性病病人的心理特点不包括（）

A.震惊B.抑郁C.敏感多疑D.睡眠障碍

160、（A）。

慢性病病人抑郁心境的表现为（）

A.怨天尤人B.度日如年C.不知所措D.习惯化

161、（D）。

慢性病病人敏感多疑的表现为（）

A.怨天尤人B.度日如年C.不知所措D.曲解含义

162、（D）。

危重病人心理反应的规律为（）

A．恐惧焦虑-否认-愤怒-孤独抑郁-依赖

B．否认-恐惧焦虑-孤独抑郁-愤怒-依赖

C．否认-愤怒-恐惧焦虑-孤独抑郁-依赖

D．恐惧焦虑-否认-孤独抑郁-愤怒-依赖

163、（A）。

肿瘤病人的心理反应可分为（）时期

A．恐惧期-怀疑期-沮丧期-适应期

B．怀疑期-恐惧期-沮丧期-适应期

C．恐惧期-沮丧期-怀疑期-适应期

D．怀疑期-沮丧期-恐惧期-适应期

判断题

注意的两大特性是指向性和集中性

4、A）。

原始情绪包括喜、怒、哀、惧

5、A）。

最典型的情绪状态有心境、激情和应激三种

情感按其性质和内容可以分为道德感、理智感、社会感

7、（B）。

激情是一种有感染性的，微弱而持久的情绪状态

8、（A）。

按照需要的起源，可分为生理性需要和社会性需要

9、（B）。

按照需要的起源，可分为物质需要和精神需要

10、（B）。

需要层次理论的提出者是英国人本主义心理学家马斯洛

20、（B）。

不同气质类型对人的心身健康无影响

21、A）。

气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的一种稳定的心理特征

应激研究的起点是生理学家坎农提出了稳态学说

23、（A）。

一般适应综合征包括警戒期、抵抗期和衰竭期

24、（B）。

应激系统模型中起核心作用的是认知因素

25、（B）。

应激系统模型中起关键作用的是人格因素

26、（A）。

初级评价指个体在某一事件发生时立即通过认知活动判断其是否与自己有利害关系

27、（B）。

个体预期将要发生危险或不良后果时所表现出的紧张，恐惧和担心等情绪状态是恐惧

28、（A）。

应激源是指能引起个体产生应激的各种刺激

29、（A）。

判断一个人心理是否健康，应从整体上根据经常性的行为方式作综合性的评估

争强好胜、攻击性强、易躁易怒是“C型性格”特征

31、（B）。

应对方式作为一个应激中介因素，不影响人体的健康

32、（B）。

同样的应激源对于不同的个体会产生相同的反应

33、（A）。

心理评估是应用观察法、访谈法、心理学测验等多种心理学该方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述

34、（B）。

行为观察法是在任何情况下，对个体可观察行为的过程或结果进行有目的、有计划的观察记录

35、（B）。

访谈是临床工作者与病人之间所进行的有目的的会晤

36、（B）。

信度系数的绝对值越接近1，表明测验结果越不可靠

49、（A）。

WAIS包括言语和操作两个分量表

50、（B）。

SDS标准分53-62分则可判断为轻度焦虑

51、（A）。

SAS为四级评分，标准分60-69为中度焦虑

52、（A）。

按心理干预的范围分，主要分为团体心理干预与个体心理干预

53、（A）。

按心理干预的对象划分，可分为障碍性心理干预与发展性心理干预

54（B）。

按心理干预的对象划分，可分为参与性、影响性与非语言性心理干预

55、（A）。

参与性技术指护士在对病人进行心理干预过程中了解病人心理问题的一系列方法

56、（B）。

参与性干预包括倾听、情感表达、情感反应、开放式提问等

行为疗法的创始人是冯特

58、（A）。

人本中心疗法是由美国罗杰斯创立的

59、（A）。

支持疗法常用的技术有倾听、共情、解释、建议等

60、（B）。

护士陪伴病人在医院的绿化区的小路散步，聆听病人倾诉，这使用的是亲近微笑法

61、（A）。

系统脱敏疗法的操作第一步是学会肌肉放松

62、（A）。

厌恶疗法是一种通过轻微的惩罚来消除适应不良行为的治疗方法

66、（B）。

领悟阶段是RET中最主要的阶段

67、（B）。

对于抑郁症患者来说，集体心理干预分2个阶段进行，第一阶段持续5周

68、（B）。

对于抑郁症患者来说，集体心理干预的第二阶段持续3周

69、（B）。

病人就是指患有疾病的人

70、（A）。

角色适应是指病人的心理与行为和病人角色的要求基本符合

由于心身疾病导致病人紧张焦虑而求医属于生理需要的求医行为

72、（A）。

求医行为的类型包括主动、被动、强制性求医

73、（B）。

临床病人最常见的情绪反应是恐惧

83、（A）。

ART孕产妇心理特点往往十分敏感

新生儿已经具有了愉快与不愉快的情绪体验

85、（A）。

幼儿期是语言发展的关键时期，3岁是可以掌握1000-2000个词汇

86、（A）。

婴儿期是一生中心身发展最快的时期

87、（A）。

学龄期是儿童心理发展的一个转折点

88、（B）。

临终病人的心理活动的五个阶段为否认期-愤怒期-妥协期-接受期-抑郁期

手术前病人的心理特点主要为恐惧、焦虑和睡眠障碍

手术前病人的心理反应主要是对手术过程的恐惧和生命安危的担忧

91、（B）。

焦虑、恐惧多发生在危重病人出入院或进入监护室5-7天后

92、（A）。

癌症病人的人格特征为C型行为特征