7A Unit3 Welcome to our school整个单元的导学案英语教案.docx

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7AUnit3Welcometoourschool整个单元的导学案英语教案

Unit3Welcometoourschool!

Period1Welcometotheunit

编写:

徐俊干审阅:

陈兵

班级_________组别_________姓名_________评价_________

【学习目标】

1.掌握中学常见的几门课程的名称。

2.使用适当的语言谈论学校生活。

【导学提纲】

A.听磁带,读课本P30和P31的单词并背诵,默写。

B.请翻译下列词组。

1.欢迎到…2.最喜爱的科目

3.擅长4.10月1日

5.学校开放日6.家长会

7.在学校大门口8.在上午8点

【展示交流】

1.复习上单元的句型,小组合作练习对话:

A:

Hello!

What’syourfavouritesport?

B:

Ilike...verymuch.

A:

Whoisyourfavouriteplayer?

B:

...ismyhero.

2.看动画,回答问题。

3.小组合作读P31的对话。

3.表演课文对话。

【盘点收获】

1.soconj.“因此,所以”。

常用来表示结果。

Thereisnobushere,sowehavetowalkhome.这儿没有公共汽车了,所以我们只好步行回家。

拓展

(1)so作副词时,“这/那么;如此”,通常置于所修饰的形容词或副词之前。

Don’twalksofast!

不要走得那么快!

MrGreenspeaksEnglishsofastthatIcan’thearhimclearly.

格林先生讲英语如此快,以至于我听不清他说些什么。

(2)so“就像那样,是这样”,为避免重复前面所说过的内容,常与hope,think,believe等词连用。

---AreyouOK?

你没事吧?

---Ithinkso.我想没事。

---Jimwillfeelbettersoon.吉姆很快就会感觉好些的。

---Ihopeso.我希望如此。

【反馈矫正】

一、根据汉语及首字母提示完成单词。

1.---What’syourfavourites__________.---It’sMaths.

2.Abigcarisattheschoolg__________.ThecarisJim’sfather’s.

3.---W__________bikeisyoursister’s?

---Theredone.

4.Iw__________liketogotoyourparty.

5.Thatmanismy__________(生物)teacher..

6.I’dlikeyoutomeetmy_________(地理)teacher.

7.Myfatherteaches_________(历史)atschool.

8.Wehaveteaatfour__________(点钟)intheafternoon.

二、按要求完成下列句子,每空一词

1.MyfavouritesubjectisChinese.(对划线部分提问)

?

2.IcancometoSchoolOpenDaytomorrow.(一般疑问句并否定回答)

.

3.Wecanmeetateighto’clock.(对划线部分提问)

?

4.Theboyingreenismybrother.(对划线部分提问)

?

5.Myparentsareatameeting.(对划线部分提问)

?

6.Wehavemeetingsintheschoolhall.(对划线部分提问)

?

7.Theyhaveanartroomatschool.(改为否定句)

.

7.It’s10October.(对划线部分提问)

?

【迁移创新】

根据短文内容选择合适单词,并用它的适当形式填空。

after,have,watch,play,get,lunch,some,homework,by,begin

LiYangisamiddleschoolstudent.She___1___upat6:

30inthemorning.She___2___breakfastat7:

00andthengoestoschool___3___bike.Shehasfourclassesinthemorning.She___4___herclassesat8:

00.Shehas___5___at12:

00atschool.Afterlunchshedoes___6___reading.Intheafternoonshehastwoclasses.Classesbeginat2:

30.___7___schoolat4:

30,sheandherclassmates____8____games.Shegoeshomeat5:

00.Aftersupper,shedoesher___9___.Shegoestobedat10:

00.Sometimesshe___10___TVbeforeshegoestobed.

1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________

6.__________7.__________8.__________9.__________10.__________

家长签字:

________________________

 

Unit3Welcometoourschool!

Period2Reading

(1)

编写:

徐俊干审阅:

陈兵

班级_________组别_________姓名_________评价_________

【学习目标】

1.熟读课文,了解Millie的校园情况。

2.学会介绍自己的学校情况。

【导学提纲】

A.听磁带,读课本P32到P34的单词并背诵,默写。

B.请翻译下列词组。

2.一间很大的音乐教室2.带领某人参观

3.穿白衬衫的男人4.在……前方

5.在一楼6.干净而明亮

7.看上去很现代8.开会

【展示交流】

1.Warmup:

What'syourschoollike?

2.Pre-reading:

HowdoesMillie'sschoollook?

3.While-reading:

Skimming:

HowmanyclassroomsarethereinMillie'sschool?

Scanning:

Readandmatch

Detailreading:

Readanddotheexercises

4.Post-reading:

CompleteMillie'sdiaryonpage32.

Discussion:

Talkaboutourownschool.

5.Homework:

Writeashortpassageaboutourschool.

【盘点收获】

1.wouldlike“想要……”wouldlikesomething“想要某物”;wouldliketodosomething

“想要做某事”;wouldlikesb.todosomething“想要某人做某事”

2.Whattimeisit?

“现在几点了”,用来对时间提问,其答案是:

It’s+时刻。

其同义句:

What’sthetime?

【反馈矫正】

一、根据首字母或中文提示写出单词。

1.---Yourlittlesisteris_________(如此)beautiful.---Thankyou.

2.---Please__________(展示)yournewphotostous.---Hereyouare.

3.Anew__________(楼房)isbehindmyschool.

4.Ithinkyourreadingroomisvery__________(现代的).

5.---It’sgoodforstudentstokeepa__________(日记).Doyouthinkso?

---Yes,Ithinkso.

6.Theplaygroundisinf__________ofourschool.

7.Theparents’meetingareintheschoolh__________.

二、根据中文提示完成句子。

1.我们的教学楼是如此的大。

Ourschool_____________________________________________________.

2.你们的图书馆看上去很现代。

Yourlibrary_____________________________________________________.

3.穿红色短裙的女孩是谁?

_____________________________________________________?

4.让我带你到处转转。

Let’s_____________________________________________________.

5.我们在学校大厅开会。

We____________________________________________________.

三、用所给词的适当形式填空。

1.---Ann,thisismyschool.---Oh,it(look)verybeautiful.

2.---Whereareyourparentsinthephoto?

---Oh,theyareinfrontof(I).

3.---Let’s(go)tothemusicroom.---OK.

4.---Whoisthatmanoverthere?

---Heis(we)Mathsteacher.

5.Iwritetwo(diary)everyday.

6.There(be)twobooksandapenonthedesk.

【迁移创新】

根据首字母提示和短文内容填空。

Pleaselookatmyschool.Itisvery

(1)bandbeautiful.Thereareten

(2)cintheschool.Amusi

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