专业技术人员网络培训课程《知识创造与经营》考试题及答案Word文档下载推荐.docx
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A
10、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。
A、一样B、不一样C、相似D、相同答案：
B
11、行业层面的知识创造往往与“（）”的历史背景密切相关。
A、企业B、所处地方的C、此时此地此景D、行业组织答案：
12、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。
正确错误答案：
13、知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。
A、财富B、财产C、货币D、交易答案：
14《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即（）、（）、（）、发现权、（）和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。
A、著作权B、专利权C、商标权D、发明权答案：
ABCD、
15、对知识产权的保护并不是为了（）而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。
推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：
开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。
A、权益B、维护正义C、维护秩序D、保护答案：
D
16、（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusiveright）。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A、知识产权B、专利C、著作权D、商标答案：
17、知识的（）是指人（）,具体包括知识构成的逻辑过程和（）。
A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式答案：
18、我们可以看到丰田的知识创造过程。
可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
19、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
20、提高个体知识创造能力的几个途径,（）、寻、（）、试、（）、（）。
A、戒B、悟C、用D、传答案：
ABCD
21、经营知识可以理解为知识的（）实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。
A、价值B、目标C、功能D、目的答案：
22、知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。
这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。
23、（）：
明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案：
24、可验证（）必须你自己亲自验证。
A、就是B、要求C、只能是D、不等于答案：
25、一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。
（）都有其存在的（），如过脱离了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观念，就会犯极大的错误。
A、任何命题B、客观条件C、理由D、任何判断答案：
AB
26、人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
27、营造正能量的组织氛围：
（）、充分宣传和发挥组织的优势、（）。
A、不抱怨B、开大会造舆论C、制止或者干预负能量行为D、走自己的路让别人说去吧答案：
28、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。
但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
正确错误答案：
29、（）教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
A、高等B、现代大学C、职业D、终身答案：
30、当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有:
（）、（）、（）。
A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉答案：
31、当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！
A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能答案：
32、知识构成要素包括：
（）、（）和（）。
符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。
知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。
知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A、符号表征B、理论知识和应用知识C、逻辑形式D、意义答案：
ACD
33、每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。
A、同于B、相似C、不同于D、模仿答案：
34、经营知识的背后是对（）的判断和追求。
A、价值B、利润C、功利D、目的答案：
35、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案：
36、（）是知识成立的基础。
A、可验证B、实践C、调查研究D、理论答案：
37、在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。
A、大部分人B、知识创造C、个人D、层级之分答案：
38、知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
39、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。
A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案：
40、在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
41、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：
侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过（）起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；
侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年B、两年C、一年D、五年答案：
42、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。
A、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习答案：
43、知识拥有者的经营可以有几种方式：
自我经营、被经营。
其中被经营又可以有：
（）、职业经理人制、（）、（）、从专家到CEO等。
A、合伙人制B、代理制C、经纪人制D、技术入股答案：
44、同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。
但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断（），不论是以行政的方式还是法律的方式。
A、就需要打破了B、应当维持C、逐步取消D、有一定必要性答案：
45、明末清初的山西票号，通过“（）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案：
46、知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。
（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题，。
。
（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。
人们在应对危急中创造了新的知识。
A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的答案：
47、利己与利他之间，矛盾会更多一些。
因为，资源是有限的，机会是有限的。
不同人的利益是不同的，想周全是很难的。
人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。
48、知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。
49、（）就是知识拥有者，以其拥有的（）（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为（），享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。
A、技术入股B、知识C、经营者D、股东答案：
50、盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。
A、科学性B、规律C、关系D、核心答案：
51、在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。
A、职业B、生活C、收入D、岗位答案：
52、受专利保护的领域有：
科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。
53、知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果答案：
54、1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。
他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生（），但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。
A、发现B、凝集C、发明答案：
55、人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
56、制度因素是（）的因素。
A、最根本B、重要C、主要D、次要答案：
57、知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案：
58、知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。
如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：
医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。
59、社会环境对知识创造的影响因素主要有：
对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。
A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会答案：
60、知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播D、不能复制答案：
61、要警惕“知识过度（）化所带来的危险。
A、专业B、商品C、娱乐D、老答案：
62、从某种意义上说，只要有（）、（）、新方法、（）、（）都构成创造知识的要素。
A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论答案：
63、知识是人类认识世界和改造世界的成果。
64、信任对知识创造的影响程度最大。
信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信任能够降低风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。
65、中国积极参加（）保护知识产权的主要（）和条约。
自1980年加入世界知识产权组织后,中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。
A、国际B、公约C、世界D、议定书答案：
66、知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种（）立场;
不是一种共识性立场,而是一种（）立场;
不是一种事实性立场,而是一种（）立场;
不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。
A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受答案：
67、行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。
资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。
68、从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
69、我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;
被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
A、倍数B、一倍C、两倍D、五倍答案：
70、影响知识创造的因素无外乎（）和外因。
A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备答案：
71、知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。
72、知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学答案：
73、根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。
A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节答案：
74、实现成功的知识管理体系的5项关键是：
①制定企业（），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围；
②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力；
③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构；
④建立（），管理知识生产、交换、整合和内化；
⑤对知识管理体系制定（），以期改进。
A、知识管理战略B、企业知识管理系统C、评价方法和原则D、知识管理制度答案：
75、（）经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
A、品牌B、商标C、包装D、广告答案：
76、人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。
在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。
A、父母B、环境C、组织D、社会答案：
77、（）构成知识体系的（）和（），不是所有的知识都可以叫做真理。
A、客观规律B、真理C、核心D、基础答案：
BCD
78、中国人讲“（）、（）、（）、（）”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。
A、明德B、悟道C、取势D、优术答案：
79、一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。
80、如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’,那么,（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。
A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子答案：
81、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。
82、每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。
这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。
A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样答案：
83、创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案：
84、在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。
利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；
知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。
这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。
85、知识创造是人类的（），在不断地问：
“为什么？
”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
A、本性B、基因C、追求D、向往答案：
86、野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。
所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；
而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。
87、中国制定了《中华人民共和国商标法》（1982年）、《中华人民共和国专利法》（1984年）、《中华人民共和国著作权法》（1990年）、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（）,以加强（）保护。
A、法律法规B、文件C、知识产权D、权益答案：
88、作为人类的（）,任何（）都是以特定的（）作为表征的。
A、认识成果B、暗默知识与形式知识C、知识D、符号答案：
89、知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。
90、假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。
91、知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案：
92、大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
A、个人B、集体C、领导D、团队答案：
93、科学知识具有双刃剑性质。
94、个体知识创造的过程，第一步（）；
第二步相关知识元的搜寻：
第三步（）：
第四步（）：
第五步（）：
A、欲望的产生B、新知识的逻辑C、验证D、应用与传播答案：
95、（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式答案：
96、在商业——公益价值冲突时，（）是第一位的。
A、前者B、后者C、利益D、价值答案：
97、人类往往用新工具的适用来断代：
（）、青铜器时代、铁器时代；
畜牧业时代、农耕时代、（）、工业时代、（）等等。
科技改变生活，人们用此来定义若干次的（）。
A、石器时代B、手工业时代C、后工业时代D、工业革命答案：
98、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
99、在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。
A、科学B、人文C、真理D、客观规律答案：
100、科学要回答的是：
这是什么？
人文要回答的是：
该是什么？
这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；
科学不以人为中心；
人文要以人为中心；
这两者之间是辩证统一的关系。
101、知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。
A、个体的B、团队的C、个人D、集体答案：
102、知识创造中，（）的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、领导B、组织C、价值观D、市场答案：
103、（）（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
A、机器学习B、仿生学C、智能能机器人D、人工智能答案：
104、除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。
这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
105、知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
106、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识（）。
A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：
107、公共知识是不受（）保护的。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：
108、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类：
A、实用新型B、技术秘密C、外
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