幼儿园小班户外活动游戏Word格式.docx
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你来抱,我来抱,外婆好,外婆好,
抱到瓶边去拿糕。
外婆叫我好宝宝。
二、游戏名称:
钻山洞
1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能,以及躲闪的能力。
3、能动作协调的钻过山洞。
游戏玩法:
把幼儿分成两大组,一组幼儿分成两排,请幼儿面对面站好,两臂伸直与对面的小朋友掌心相碰,搭成拱形山洞,另一组小朋友按顺序钻山洞,可以边说儿歌边钻山洞,儿歌说到最后一个字时,可以捉钻山洞的小朋友,捉住的小朋友视为淘汰,游戏可以以唱歌、说儿歌、绕口令的形式轮流反复进行。
游戏规则:
1、提醒幼儿弯腰屈膝、低头身体全部钻过出了洞之后才能站起来。
2、在说儿歌绕口令快结束时,要注意躲闪。
三、游戏名称:
网小鱼
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪,培养幼儿合作能力。
将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。
做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始:
幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
游戏反复进行。
(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。
(3)跑时要注意安全。
四、游戏名称:
老鹰捉小鸡
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣。
游戏玩法:
幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰
师:
小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?
鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。
(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)
幼儿:
老鹰来了
哎呀,谁来了?
(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)
游戏时应该做到不推也不挤,有序排队,注意安全。
小二班民间体育游戏
揪尾巴
活动目标:
1、发展幼儿的反映速度、动作速度以及灵活性,提高快速跑中闪躲的能力。
2、培养跑的兴趣和拼搏精神。
活动准备:
长短不一的“绳子”当尾巴
1、给每位幼儿准备一条尾巴
2、把尾巴系在后腰裤上
3、当裁判员(老师)发出“开始”口令后,幼儿就相互揪别人的尾巴,以至于最后一个动物的尾巴被揪掉,裁判宣布游戏结束。
4、幼儿清点自己战果,尾巴揪多者为胜
1、裁判宣布开始时,才可以揪别人的尾巴
2、别人来揪尾巴的时候,只能躲闪不能用手护着尾巴
3、被揪掉尾巴的动物得退出游戏
小动物找家
1.练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性
2.让幼儿养成遵守规则的习惯
幼儿分散在场地上,扮演各种小动物自由行动,当听到老师说“天黑了”(两只或者三只小动物回家),全体幼儿就两人或三人拥抱,老师说:
“天黑了,小动物要出去找食物了。
”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。
老猫找小猫
游戏目标:
1.发展幼儿的听觉能力和观察能力
2.能愉快的参加游戏,体验游戏的快乐
一个小朋友扮演老猫,其他小朋友模仿小猫蹲下做睡觉状,老猫发出呼噜声,过一会老猫睁开眼睛找小猫,当摸到哪只小猫,小猫发出“喵”的一声,跟在老猫的后面围个大圆圈,游戏反复进行。
炒豆豆
1.训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性
2.发展幼儿自主合作意识
两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。
小三班民间体育游戏
小孩小孩真爱玩
1.练习听信号向指定方向跑。
2.培养幼儿的反应能力。
幼儿念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸XX跑回来”。
说完儿歌最后一个字,幼儿向指定方向跑去,摸到指定物体后迅速跑回到老师身边。
1.幼儿需在说完儿歌最后一个字才能跑。
2.幼儿必须摸到指定物体才能返回。
小老鼠上灯台
1.发展幼儿从上往下跳的能力。
2.提高幼儿的自控能力。
幼儿扮演小老鼠,走在平衡木上,边走边说儿歌,当说到“叽里咕噜滚下来”时,幼儿迅速从平衡木上跳下,并保持蹲下来的姿势。
否则就会被大花猫吃掉。
被逮到的幼儿则扮演小花猫,重新做游戏。
儿歌:
小老鼠上灯台,偷油吃下不来,喵猫喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。
幼儿跳下时必须蹲下不能动
小动物回家
1.遵守游戏规则,认真听从老师的口令。
2.在游戏中熟悉各种动物的走路姿势。
空旷的场地
1.幼儿在听到口令后再作出相应的动作。
2.自始至终保持一种动物身份,中途不可变更。
活动过程:
1.幼儿按照自己的意愿分别扮演各种小动物(小青蛙、小兔子、小燕子),听到教师口令后用动物的姿势到达目的地。
2.再次听到口令后,用动物的姿势回到各自的“家中”。
小鸡爱吃毛毛虫
锻炼幼儿身体协调能力、懂得遵守游戏规则、学会与同伴配合并乐意与同伴一起玩游戏。
小鸡毛绒头饰一个、空旷的草坪
当小鸡出现时毛毛虫立即停止不动并保持当时的姿势,若发现有乱动或未保持住姿势的毛毛虫,小鸡则可将其吃掉,被吃掉的毛毛虫则被淘汰。
游戏过程:
将幼儿分成两组爬在草坪上,开始说儿歌“毛毛虫,毛毛虫,清早出门找小虫,爬到山上望一望,叽里咕噜滚下来”此时,两组毛毛虫开始快乐并有秩序的爬行,再次说儿歌“毛毛虫,毛毛虫,清早出门找小虫,爬到山坡累呼呼,放慢脚步慢慢爬”此时,两组毛毛虫变成慢慢并有秩序地爬。
由教师扮演“小鸡”出场,当毛毛虫看到小鸡出来,立即停止前进并保持好当时的姿势,乱动或不能保持住姿势的毛毛虫将会被小鸡“吃掉”。
未被吃掉的毛毛虫继续开始寻找食物,被吃掉的毛毛虫则被淘汰。
小四班民间体育游戏
卷白菜
1.发展幼儿的反应能力
2.体验与同伴游戏的快乐
找10名幼儿示范,手拉手站成一列,站在最前面的同学是“白菜卷”,游戏开始后,大家一边有节奏的说:
“卷,卷,卷白菜,卷成一个大白菜·
·
”一边以“白菜心”为中心点卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场以后,游戏继续开始。
老狼几点了
1.练习快跑。
2.培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
游戏玩法:
"
小动物"
和"
老狼"
一同往前走,"
边走边问:
老狼,老狼几点了?
回答"
X点了。
然后又问:
老狼,几点了?
X点了"
。
每问一句,就要朋胆地走近"
这样转身往回跑,"
转身追捉"
,但不能越过起点线,被捉到的"
站到场外。
木头人
培养幼儿的表演能力和自控能力。
幼儿念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说也不笑,谁先忍不住动了或笑了,就算输。
我们都是木头人,不许说话不许动,也不许露出大白牙。
四、活动名称:
切西瓜
敏捷反应与快速绕圈跑动。
1、游戏开始时,切西瓜的人用手在每个幼儿手拉手的地方做切西瓜的动作,同时念儿歌,当念到最后一个字时,切西瓜的手落在那两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈分别向相反的方向跑一圈,然后回到自己原来的位置,先到的为胜。
再由先到的幼儿担任“切西瓜”的人,游戏重新开始。
2、规则:
(1)幼儿只能在听到最后一个字后才能开始跑。
(2)在整个游戏中,全体幼儿一起念儿歌。
切,切,切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。