深圳新版牛津八年级下册Unit1zhi 4Word格式.docx
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Ourteachersencouragedustoworkhardonoursubjects.
5.动词不定式作宾语补足语省略to的场合：
（1）作动词let,make,have,feel,hear,see,watch,notice等的宾语补足语时，动词不定式不带to。
Lethimdothework.
Hemademeworkdayandnight.
Isawhimfalloffthebike.
（2）作动词help的宾语补足语时，动词不定式可带to,也可不带to。
Hedidn’thelpme（to）mendthebike.
Youhavehelped（to）protectourenvironment.
6.动词不定式的否定形式：
notto+动词原形
Tellhimnottobelate.
Iwilltrynottoreadinbed.
Remembernottowastewater.
7.动词不定式作状语：
即不定式直接跟在谓语动词后，仅对谓语动词起一个补充说明的作用，如果没有它，句子意思仍然完整，它不像作宾语那样，与谓语动词有着密切的关系。
（1）表示目的：
Thedoctorcametooperateonher.
Hehasgonetotowntodosomeshopping.
Isatdowntohavearest.
Hestoppedtohavealook.
Herushedintotheroomtosavethegirl.
Theymovedawaythestonetoletthetrafficgo.
Hegotupearlytocatchthetrain.
（2）表结果：
Thegirlcriedtomakehermotherangry.
（3）表示程度：
Sheistootiredtowalkanyfarther.
Sheisstrongenoughtocarrytheheavybox.
（4）表示原因：
Iwassurprisedtoreadthenews.
能带不定式作状语的形容词有：
glad,happy,pleased,angry,clever,careful,surprised,lucky,ready,sorry,amazed,afraid,sad,unhappy,sure,free,kind,nice,worried,easy,hard
Unit2Bodylanguage（语法）
一、语法专项：
动名词的用法。
：
1.构成：
以动词原形+-ing构成。
一般情况下，直接在词尾加-ing
cook-cooking,buy-buying,wait-waiting
以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing
use-using,make-making,ride-riding
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音的单词,要双写最后一个字母后加-ing
run-running,stop-stopping,cut-cutting,begin-beginning,prefer-preferring
少数以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing
die-dying,lie-lying,tie-lying
以oe,ee,ye结尾的动词，直接在词尾加-ing
see-seeing,flee-fleeing,hoe-hoeing
2.动名词变化规则。
动名词构成口诀：
动名词变化有奥秘，-ing词尾跟得牢。
重读闭音节要双写，哑音e结尾应去掉。
ie变y很特殊，反复记忆有诀窍。
跟踪练习：
写出以下单词的动名词。
runswimmakebegingo
likewriteshophavesing
danceputseelovelive
takecomegetstopsit
3.动名词的用法：
（1）作主语：
常位于句首，此时谓语动词应使用第三人称单数形式。
Seeingisbelieving.眼见为实。
注意：
当动名词作句子的主语时，谓语动词使用单数形式。
Swimmingisherfavouritesport.游泳是她最喜欢的运动。
（2）作动词和介词的宾语。
Shelikessinginganddancing.她喜欢唱歌跳舞。
注意：
介词后出现动词时，通常要用动名词形式，不能用动词原形，通常也不用不定式。
Thankyouforhelpingus.谢谢你帮助我们。
Heleftwithoutsayinggood-bye.他没有告别就离开了。
（3）动名词可以有自己的宾语。
Findingworkisdifficultthesedays.现在找工作可不容易。
Heenjoysplayingbasketball.他喜爱打篮球。
（4）跟踪练习：
1.Theretiredcoupleenjoy_______photos.Theyalwaysgooutwiththeircameras.
A.takeB.tookC.totakeD.taking
2.Thanksverymuchfor________metoyourbirthdayparty.
A.inviteB.invitingC.invitedD.toinvite
4.与动词搭配的doing用法：
1
keepdoingsth
一直作某事
Keepdrivinguntilyouseethecinema,thenturnleft.
开着车一直向前，看见电影院就向左拐。
2
bebusydoingsth
忙于做某事
Hewasbusydoinghishomework.他正忙于写家庭作业。
3
spendtime/money（in）doingsth花时间/金钱做某事
Hespendsmuchtimeplayingeveryday.他每天花许多时间玩耍。
4
finishdoingsth完成某事
Canyoufinishwritingintenminutes？
你十分钟能写完吗？
5
enjoydoingsth喜欢做某事
Theboyenjoyedlisteningtomusic.这个男孩喜欢听音乐。
6
minddoingsth介意做某事
Doyoumindmyopeningthewindow?
你介意我开窗户吗？
7
feellikedoingsth想要做某事
I’mnotfeelingwell.Idon’tfeellikeeating.我感觉不舒服。
我不想吃东西。
8
stop（keep,prevent）sb/sthfromdoingsth阻止某人/某物做某事
Mydadstoppedmefromgoingout.我爸爸不让我出去。
9
thank…fordoingsth为了某事而感谢某人
Thankyousomuchforinvitingme.非常感谢你邀请我。
10
wastetime/moneydoingsth
浪费时间/金钱做某事
Don’twastetimereadingsuchbooks.不要浪费时间读这样的书。
11
beworthdoingsth值得做某事
TheteacherthoughtTomwasnotworthteaching.老师认为汤姆不值得教。
12
can’thelpdoingsth
情不自禁（忍不住）做某事
Shecouldnothelpinglaughingaftersheheardthestory.
当她听了这个故事后，情不自禁地笑了起来。
13
giveupdoingsth放弃做某事
Thedoctortoldmetogiveupsmoking.医生告诉我要戒烟。
14
beusedtodoingsth
习惯于做某事
Mygrandpaisusedtolivinginthecountryside.我的爷爷习惯于住在乡下。
15
whatabout/howaboutdoingsth做某事怎么样
What/Howaboutplayingfootballthisafternoon?
今天下午踢足球怎么样？
16
havetroubledoingsth
很费劲地做某事
Wehadalotoftroublefindingthebookyouwanted.我们费劲周折才找到您要的书。
17
practisedoingsth练习做某事
YoushouldpractisespeakingEnglishasmuchaspossible.你应当尽可能多地练习说英语。
18
Itisnouse（good）doingsth做……没用
It’snogoodcomplaining.抱怨是没有用的。
19
no+doing…禁止，不准
Noparking!
不准停车！
20
lookforwardtodoingsth
盼望着做某事
I’mlookingforwardtohearingfromyou.我盼望着收到你的来信。
21
payattentiontodoingsth
注意做某事
Youmustpayattentiontoprotectingtheenvironment.你要注意保护环境。
22
suggestdoingsth建议做某事
Isuggestgoingtherebytrain.我建议乘火车去那里。
23
avoiddongsth避免做某事
Thebooktellsyouhowtoavoidgettingillwhiletraveling.
这本书告诉你怎样在旅行期间防止生病。
24
do+some+doing
dosomecooking/shopping/cleaning/washing/reading/做饭（购物，打扫卫生，洗衣服，读书）
25
go+doing去做某事
goshopping/fishing/swimming/skating/boating/climbingthehill/hunting/hiking/sightseeing
（去购物/钓鱼/游泳/滑冰/划船/爬山/远足/观光）
Unit3Traditionalskills
语法
【教材典句】
1.Nonetsarerequiredforthistypeoffishing.
2.CormorantfishingwasoncepractisedinlotsofplacesinSouth-EastChina.
3.Amusicshowwillbeheldintheschoolhallat4p.monTuesday,4May.
【语法全解】
英语的语态有主动和被动两种：
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
1.基本构成
被动语态的基本构成形式为“助动词be+及物动词的过去分词”。
助动词be有人称、数和时态变化。
Footballisplayedallovertheworld.
Isitmadeofbamboo?
2.基本变法
（1）将主动语态句中的宾语变为被动语态句中的主语，主动语态句中的主语变为被动语态句中介词by的宾语。
（2）将主动语态句中的谓语动词变成“助动词be+及物动词的过去分词”形式，但时态不改变。
（3）助动词be要与新的主语保持单、复数的一致；
若主语和宾语时人称代词时，“格”应该作相应的变化。
如：
Theworkersmakemachinesinthisfactory.
Machinesaremadebytheworkersinthisfactory.
3.省去by短语的几个条件
（1）不知道、没必要或不想说出动作执行者时。
Riceisgrownwellthere.
（2）强调说明动作的承受者。
IwassenttoteachthemEnglish.
（3）汉语中有“据说，大家说”等时。
Itissaidthatonedayheclimbedtothetopofahouse.
4.各时态的被动语态
（1）一般现在时的被动语态
构成：
am/is/are+过去分词
IamoftengivengiftsbyTom.
ThethingsonshowareallmadeinChina.
Istheroomcleanedeveryday?
（2）一般过去时的被动语态
was/were+过去分词
Jimwasaskedtogothere.
Theheavysnowstoppedthevisitorsfromleavingthetopofthemountain.
=Thevisitorswerestoppedfromleavingthetopofthemountainbytheheavysnow.
（3）一般将来时的被动语态
构成：
wiibe+过去分词或am/is/aregoingto+be+过分分词
Lotsoftreeswillbeplantedonthehillnextyear.
Thechildrenwon’tbeallowedtogooutatnight.
Isthebridgegoingtobebuiltbytheworkersnextyear?
特殊情况：
复合宾语的被动语态
感官动词和使役动词在主动语态句中，其后的动词不定式不带to，但变被动句时必须加上to。
Thebossmadeherworkfor10hoursaday.
Shewasmadetoworkfor10hoursaday.
【语法练习】
1.--Excuseme.I’mlookingforbethebestofyourself.
--Sorry.Thebookyouaskfor______out.
A.issellingB.issoldC.wassellingD.willbesold
2.Eachyearquitealotoffood______aroundtheworld.It’sreallytimeforustodosomething.
A.waswastedB.iswastedC.wastedD.willbewasted
3.Flowers______alongtheroadlastyear.
A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted
4.Itissaidthatanewmuseum________inourcitynextyear.
A.buildsB.isbuildingC.wasbuiltD.willbebuilt
5.--DoesshelikesingingEnglishsongs?
--Yes.She_______tosingEnglishsongsinherroom.
A.oftendoesB.isoftenheardC.oftenhearsD.oftenheard
知识点讲解与拓展：
1.character：
n.人物、角色
YueFeiisagreathistoricalcharacter.
2.thinkof考虑、思考
I’mthinkingofgoingtoParisforvacation.
拓展：
thinkof：
想起、记起Ican’tthinkofhisname.
thinkof：
对……有某种看法，常用于“Whatdoyouthinkof…”句型中Whatdoyouthinkofthebook？
3.add…to…&
addto
add…to…
把……加到……上
Pleaseaddsomesalttothewater.
addto
添加，增添（欢乐、困难等抽象名词）
Doyouhaveanythingtoaddtothelist?
4.recordv.录音
I’verecordedthewholeconcert.
recordn.记录settherecord创造记录breaktherecord打破记录holdtherecord保持记录
5.decideon决定、选定
WhatmadeyoudecideonPlanA?
6.basicadj.基础的，基本的
base—basis（n.）基础—basic（adj.）基本的—basically（adv,）基本上
7.Hereitis.
以here和there开头的句子，若后面的主语为人称代词，主谓不倒装；
若后面的主语为名词，主谓倒装。
Hereyouare.给你。
Herecomesthebus.公共汽车来了。
8.forgetv.忘记
forgettodo
忘记要做某事（动作没发生）
Iforgettoturnoffthelight.
forgetdoing
忘记做过某事（动作已发生）
Iforgetopeningthedoor.
9.looklike看上去像
Tomlookslikehisfather.
提问长相：
Whatdo/dosesb.looklike?
提问性格：
Whatissb.like?
10.appearv.显得，看来，似乎
Awomansuddenlyappearedinthedoorway.
appear（tobe）+adj./n.Sheappears（tobe）happyatthenews.
appeartodosth.Youappeartotravelquitealot.
11.alittle&
abit
1）两者都可以作副词用，用来修饰形容词（原级或比较级），或动词。
I’malittle/bithungry.
2）用作形容词做定语时，alittle修饰不可数名词，而abit后面加of再加不可数名词。
There’salittlewater.=There’sabitofwater.
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