趣味数学故事大全简短Word下载.docx
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一天，他对0—9这几个数字产生爱好：
为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？
于是，他就去问妈妈：
“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那确定是阿拉伯人创造的了，对吗妈妈？
”妈妈摇摇头说：
“阿拉伯数字实际上是印度人创造的。
大约在1500年前，印度人就用一种特别的字来表示数目，这些字有10个，只需一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简洁、有用，就在本人的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，渐渐变成了我们今日使用的数字。
由于阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”
小明听了说：
“原来是这样。
妈妈，这可不行以叫做‘将错就错’呢？
”妈妈笑了。
●儿歌竞赛动物学校举办儿歌竞赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开头朗诵：
“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
小猴刚说完，小狗又开头朗诵：
“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎样减，十位退一再去减。
大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：
“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应当得冠军，好不好？
”大家同意并鼓掌庆贺它们。
●﹤、﹥和﹦的本事很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不只在王国称霸，而且彼此吹嘘本人的本事最大。
数学天使看到这种状况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避开混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻视地看着它们。
9问道：
“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！
”﹦笑着说：
“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们管理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；
它们尖尖朝谁，谁就小。
0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地听从﹤、﹥和﹦的命令。
从今，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
●小熊开店小熊不喜爱学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商议 好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎样卖呀？
”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，其次筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：
“假如我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？
”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12*12=144元，对不对？
”“正是，正是。
小熊讲。
于是小猴买了全部的桃子，付了钱，和小兔兴奋地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎样算都是亏本的。
其次天，小猴、小兔找到小熊把状况说了，笑着说：
“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从今每天上课都很仔细。
它们三个成了好伴侣。
●唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来。
师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终还剩1个。
悟空笑眯眯地说：
我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你晓得他们每人摘多少个桃子吗●数学优秀小故事有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我引见说：
“我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境温馨，服务周到，我们想来住你们酒店。
刘先生赶忙热忱地说：
“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？
”“人嘛，还可以，是一个大团。
”刘先生心里一阵惊喜：
一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：
“先生，假如你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。
”“你请说吧。
刘先生自信地。
3.趣味数学小故事短一点急
高斯念学校的时候，有一次在老师教完加法后，由于老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+。
..+97+98+99+100=？
老师心里正想，这下子小伴侣肯定要算到下课了吧！
刚要借口出去时，却被高斯叫住了！
！
原来呀，高斯已经算出来了，小伴侣你可晓得他是如何算的吗？
高斯告知大家他是如何算出的：
把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+。
..+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+。
..+4+3+2+1=101+101+101+。
..+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式反复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于从今以后高斯学校的学习过程早已经超越了其它的同学，也因而奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。
4.趣味数学故事要短的
蜗牛何时爬上井？
一只蜗牛不当心掉进了一口枯井里。
它趴在井底哭了起来。
一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：
“别哭了，小兄弟！
哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！
”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：
“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！
”蜗牛对癞蛤蟆说：
“癞大叔，我不能生活在这里，我肯定要爬上去！
请问这口井有多深？
”“哈哈哈……，真是笑话！
这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎样能爬上去呢？
”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！
”其次天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开头顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚最终爬了5米。
蜗牛特殊兴奋，心想：
“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。
一看原来是癞大叔还在睡觉。
它心里一惊：
“我怎样离井底这么近？
”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。
蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开头往上爬。
到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蜗牛又滑下4米。
爬呀爬，最终顽强地蜗牛最终爬上了井台。
小伴侣你能猜出来，蜗牛需要用几天时间就能爬上井台吗？
5.上册简短趣味数学小故事
符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。
当时他们并不表示“加上”“减去”。
晓得三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。
“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。
后来传到国外叫做“唐图”。
“七巧板”流传到今日，成为人们宠爱的一种智力玩具。
传奇早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。
乘号“*”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。
由于乘法是一种特别的加法，所以他把加号斜过来表示。
公元前46年，罗马统帅儒略·
恺撒指定历法。
由于他诞生在7月，为了表示他的宏大，打算将7月改为“儒略月”，连同全部的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了削减处死的人数，将2月削减1天，为29天。
恺撒的承继人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月添加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。
全年又多出了1天，他又从2月削减了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。
这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。
各月天数不一样，原来是人为的规定。
就这些了
选最好的啊！
6.有没有简洁的趣味数学故事
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每每天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，赶忙招呼：
“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新奇着呢！
”狐狸边翻弄着鱼边问：
“这么新奇的鱼，多少钱一千克？
”小熊满脸堆笑：
“廉价了，四元一千克。
”老狼摇摇头：
“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：
“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？
”狐狸甩甩尾巴道：
“是呀，这剩下的谁也不情愿买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？
”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：
"
好倒好，可价钱怎样定？
”狐狸眼珠一转，答道：
“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？
”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：
“好，就这么办！
”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；
鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞速地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，边走边想：
我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎样现在只卖了95元……小熊怎样也理不出头绪来。
你晓得这是怎样一回事吗？
一老父亲去世，留下19匹马作为遗产给3个儿子。
老大得1/2。
老二1/4。
老三1/5。
应当如何分？
（马自然不能分割了）
7.数学趣味小故事100字左右
蝴蝶效应
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？
」论述某系统假如初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不肯定是相同的。
Lorenz为何要写这篇论文呢？
这故事发生在1961年的某个冬天，他如平常一般在办公室操作气象电脑。
平常，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因而模仿出气象变化图。
8.【简洁说一下五位数学家的趣味故事】
1、一天，法国数学家蒲丰请很多伴侣到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出许多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：
“请大家把这些小针往这张白纸上任凭仍吧！
”客人们按他说的做了.蒲丰的统计结果是：
大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷
704≈3.142.蒲丰说：
“这个数是π的近似值.每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确.”这就是闻名的“蒲丰试验”.2、华罗庚诞生于江苏省，从小喜爱数学，而且特别聪慧.1930年，19岁的华罗庚到清华高校读书.华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指点下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位.他对数论有很深的讨论，得出了闻名的华氏定理.他特殊留意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产.记者在一次采访时问他：
“你最大的愿望是什么？
”他不加思考地回答：
“工作到最终一天.”他的确为科学辛苦工作的最终一天，实现了本人的诺言.3、美国的克雷数学讨论所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评比的结果：
对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元.“千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了剧烈反响.这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的处理将对数学理论的进展和应用的深化产生巨大推动.熟悉和讨论“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点.不少国家的数学家正在组织联合攻关.可以预期，“千年大奖问题”将会转变新世纪数学进展的历史进程.4、印象中曾听过一个故事：
高斯是位学校二班级的同学，有一天他的数学老师由于事情已处理了一大半，虽然上课了，仍盼望将其完成，因而准备出一题数学题目给同学练习，他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
，由于加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，同学确定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转瞬的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的怒斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发觉1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的.高斯长大后，成为一位很宏大的数学家.高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观看，寻求规章，化难为简，却是值得我们学习与效法的.5、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上.瑞士数学家雅谷·
伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有讨论，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：
“我虽然转变了，但却和原来一样”.这是一句既刻划螺线性质又意味他对数学喜爱的双关语.。
9.谁有好玩的数学故事要短的
大约1500年前，欧洲的数学家们是不晓得用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，根据肯定规章，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发觉了“0”这个符号。
他发觉，有了“0”，进行数学运算便利极了，他特别兴奋，还把印度人使用“0”的方法向大家做了引见。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇晓得了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力特别大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。
教皇特别愤怒，他呵斥说，神圣的数是上帝制造的，在上帝制造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！
于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，“0”被那个愚蠢、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的讨论中仍旧隐秘地使用“0”，仍旧用“0”做出了许多数学上的贡献。
后来“0”最终在欧洲被广泛使用，而罗马数字却渐渐被淘汰了。
小伴侣你们可晓得数学天才高斯小时候的故事呢？
..+97+98+99+100=?
..+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+。
..+4+3+2+1
=101+101+101+。
..+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式反复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于&
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5050&
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从今以后高斯学校的学习过程早已经超越了其它的同学，也因而奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
在日常生活中，数学无处不在，比如说：
买菜、卖菜、算多少钱……
下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：
“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎样样？
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：
“好啊。
8哥哥说：
“0弟弟的办法可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？
老4说话了：
“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。
于是，它们变忙了起来，最终+号帮它们拍好了，就立即把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们究竟谁付钱呢？
它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：
“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？
在它们十一个人中，就数老六最聪慧，这回它还是第一个算出了结果，你晓得它是怎样算出来的吗？
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来。
师父唐僧问：
八戒憨笑着说：
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
悟空笑眯眯地说：
你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你晓得他们每人摘多少个桃子吗
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