最新《新概念2》教学大纲资料Word文档格式.docx
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名称
总课时
理论
训练
实习
Lesson1
Aprivateconversation私人谈话
1
Lesson2
Breakfastorlunch?
早餐还是午餐?
Lesson3
Pleasesendmeacard
请给我寄一张明信片
2
Lesson4
Anexcitingtrip激动人心的旅行
Lesson5
Nowrongnumbers无错号之虞
Lesson6
Lesson6PercyButtons
珀西·
巴顿斯
Lesson7
Toolate为时太晚
Lesson8
Thebestandtheworst
最好的和最差的
Lesson9
Acoldwelcome冷遇
Lesson10
Notforjazz不适于演奏爵士乐
Lesson11
Onegoodturndeservesanother礼尚往来
Lesson12
Goodbyeandgoodluck
再见，一路顺风
Lesson13
TheGreenwoodBoys绿林少年
Lesson14
DoyouspeakEnglish?
你会讲英语吗?
Lesson15
Goodnews佳音
Lesson16
Apoliterequest彬彬有礼的要求
Lesson17
Alwaysyoung青春常驻
Lesson18
Heoftendoesthis!
他经常干这种事!
Lesson19
Soldout票已售完
Lesson20
Onemaninaboat独坐孤舟
Lesson21
Madornot?
是不是疯了?
Lesson22
Aglassenvelope玻璃信封
Lesson23
Anewhouse新居
Lesson24
Itcouldbeworse
不幸中之万幸
Lesson25
DotheEnglishspeakEnglish?
英国人讲的是英语吗?
Lesson26
Thebestartcritics
最佳美术评论家
Lesson27
Awetnight雨夜
Lesson28
Noparking禁止停车
Lesson29
Taxi!
出租汽车
Lesson30
Footballorpolo?
足球还是水球?
Lesson31
Successstory成功者的故事
Lesson32
Shoppingmadeeasy
购物变得很方便
Lesson33
Outofthedarkness冲出黑暗
Lesson34
Quickwork破案"
神速"
Lesson35
Stopthief!
捉贼
Lesson36
AcrosstheChannel横渡海峡
Lesson37
TheOlympicGames
奥林匹克运动会
Lesson38
Everythingexcepttheweather
唯独没有考虑到天气
Lesson39
AmIallright?
我是否痊愈?
Lesson40
Foodandtalk进餐与交谈
Lesson41
Doyoucallthatahat?
你把那个叫帽子吗?
Lesson42
Notverymusical并非很懂音乐
Lesson43
OvertheSouthPole飞越南
Lesson44
Throughtheforest穿过森林
Lesson45
Aclearconscience问心无愧
Lesson46
Expensiveanduncomfortable
既昂贵又受罪
Lesson47
Athirstyghost嗜酒的鬼魂
Lesson48
Didyouwanttotellmesomething?
你想对我说什么吗?
Lesson49
Theendofadream美梦告终
Lesson50
Takenforaride乘车兜风
Lesson51
Rewardforvirtue
对美德的奖赏
Lesson52
Aprettycarpet漂亮的地毯
Lesson53
Hotsnake触电的蛇
Lesson54
Stickyfingers粘糊的手指
Lesson55
Notagoldmine并非金矿
Lesson56
Fasterthansound!
比声音还快!
Lesson57
CanIhelpyou,madam?
你要买什么，夫人?
Lesson58
Ablessingindisguise?
是因祸得福吗?
Lesson59
Inorout?
进来还是出去?
Lesson60
Thefuture卜算未来
Lesson61
TroublewiththeHubble
哈勃望远镜的困境
Lesson62
Afterthefire大火之后
Lesson63
Shewasnotamused
她并不觉得好笑
Lesson64
TheChannelTunnel海峡隧道
Lesson65
Jumboversusthepolice
小象对警察
Lesson66
Sweetashoney!
像蜜一样甜!
Lesson67
Volcanoes火山
Lesson68
Persistent纠缠不休
Lesson69
Butnotmurder!
并非谋杀!
Lesson70
Redfordanger危险的红色
Lesson71
Afamousclock一个著名的大钟
Lesson72
AcarcalledBluebird
"
蓝鸟"
汽车
Lesson73
Therecord-holder纪录保持者
Lesson74
Outofthelimelight舞台之外
Lesson75
SOS呼救信号
Lesson76
AprilFools'
Day愚人节
Lesson77
Asuccessfuloperation
一例成功的手术
Lesson78
Thelastone?
最后一枝吗?
Lesson79
Byair乘飞机
Lesson80
TheCrystalPalace水晶宫
Lesson81
Escape脱逃
Lesson82
Monsterorfish?
是妖还是鱼?
Lesson83
Aftertheelections大选之后
Lesson84
Onstrike罢工
Lesson85
Nevertoooldtolearn
活到老学到老
Lesson86
Outofcontrol失控
Lesson87
Aperfectalibi
极好的不在犯罪现场的证据
Lesson88
Trappedinamine困在矿井里
Lesson89
Aslipofthetongue口误
Lesson90
What'
sforsupper?
晚餐吃什么?
Lesson91
Threemeninabasket三人同篮
Lesson92
Askingfortrouble自找麻烦
Lesson93
Anoblegift崇高的礼物
Lesson94
Futurechampions未来的冠军
Lesson95
Afantasy纯属虚构
Lesson96
Thedeadreturn亡灵返乡
合计
190
三、课程内容和要求
Lesson1Aprivateconversation私人谈话
教学要求：
1、熟读课文，掌握课文中的词汇与短语
2、了解、熟悉课文
3、学会用简单陈述句的使用
4、了解在剧院看戏礼仪，培养良好情操
教学内容：
1.回顾与复习一般过去时；
2.词语的记忆和使用；
3.用英语概括课文主要内容；
4.语法简单陈述句的理解和使用；
教学建议：
1．有生活情境引入课题，引用游戏环节让学生更易巩固知识。
2．重点是简单陈述句的使用。
Lesson2Breakfastorlunch?
1．学习新单词和短语；
2．了解“It”的用法；
3．掌握一般现在进行时和一般现在时的用法；
4．掌握感叹句（what和how）的使用；
1．生词和短语
2．课文讲解
3．摘要写作
4．关键句型
5．一般现在进行时和一般现在时
重点是现在进行时和一般现在时，what和how引导的感叹句。
Lesson3Pleasesendmeacard寄张明信片
1.灵活运用主系表结构战网一般过去式的三种句型；
2.动词过去式的变化规则；
3.掌握双宾在句中的使用；
1．一般过去时的句型
2、动词过去式的变化规则
3.双宾在句中的用法
1.利用对话的形式与学生互动，并且很快的复习一般过去时的句型。
2.在课文中，让学生理解句子的意思，并启发他们自己写出句子的同义句，这样有利于学生巩固词组。
Lesson4Anexcitingtrip激动人心的旅行
1.掌握易于混淆的词语；
2.了解现在完成时概念；
3.掌握现在完成时的结构和用法；
1.生词和短语
2.课文理解
3.摘要写作
4.现在完成时定义和用法
适当讲解英语国家（英美）两国的风土地理，让学生尝试用英语分享一段旅行经历。
Lesson5Nowrongnumbers无错号之虞
1.掌握动词过去分词的变化规则；
2.了解关于way和space的词组；
3.理解一般现在时与现在完成时之间的区别和用法；
1．动词过去分词的变化规则和运用
2．关于way和space的词组
3．一般过去时和现在完成时区别
本课的课文中有关于地点的单词和个别学生感到生僻的单词，给出一些时间操练这些单词，以便学生快速的背课文。
Lesson6PercyButtons珀西·
1．掌握定冠词和不定冠词的用法；
2．了解短语动词的概念和用法；
3．提高听、说、读的能力；
1．课文理解
2．关键句型：
A,TheandSome
3.短语动词的概念和用法
1.鼓励学生用自己的话复述课文。
2.可以提供一些关于阅读材料的单词和表达的例子。
Lesson7Toolate为时太晚
1．掌握介词的用法；
2．理解课文内容；
3．了解过去进行时的概念和构成；
4．掌握过去进行时和一般过去时的区别；
1.生词和短语，介词的用法
2.课文理解
3．过去进行时构成
4.过去进行时VS一般过去时
授课时可以给出图片，让学生看图背课文，加深理解。
Lesson8Thebestandtheworst最好的和最差的
1.能够正确读写及运用新单词，了解跟every相关的复合不定代词；
2.掌握词组的意思并能在句子中熟练运用；
3.掌握形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。
3．理解文章的主题思想，增强阅读理解能力；
2．跟every相关的复合不定代词
3．形容词和副词的比较级和最高级
（1）规则变化
（2）不规则变化
采用多媒体课件作为主要的教学手段。
多媒体课件可以将文字、图象、声音三者结合起来，更加活泼生动，易于为学生所接受，也能够更好地服务于教学。
同时，借助黑板、粉笔等辅助手段开展教学活动。
Lesson9Acoldwelcome冷遇
1．掌握引导时间状语的介词；
2.背诵并默写课文；
3.熟记本课单词、词组和课文语言点；
4.理解并记忆课文的内容；
5.进一步提高实际运用语言的能力；
2．摘要写作
3．时间状语的介词（at,in,on…）的用法
重点是学习引导时间状语的介词。
Lesson10Notforjazz不适于演奏爵士乐
1.了解文中钢琴的由来
2.掌握被动语态的用法；
3.学习双重所有格;
4.背诵并默写课文；
5.熟记本课单词、词组和课文语言点。
2．被动语态的构成和用法
3．双重所有格
4.与被动语态的made连用的几个介词
鉴于本课故事性强，可以采取排练短剧表演的形式巩固所学课文。
Lesson11Onegoodturndeservesanother礼尚往来
1．本课生词及初中英语单词；
2.熟练背诵课文；
3.复习一般现在时VS一般过去时VS现在进行时VS过去进行时VS现在完成时。
4．掌握句型：
动词+名词/代词+不定式及连词构成的复合句。
2．课文理解
3．句型：
动词+名词/代词+不定式
4．复习一般现在时VS一般过去时VS现在进行时VS过去进行时VS现在完成时
通过图片导入让学生以轻松愉快的心情开始英语课的学习，使学生自然而然地进入教学中，激发学生学习本课话题的欲望。
Lesson12Goodbyeandgoodluck再见，一路顺风
1.了解一般将来时的定义;
2.掌握一般将来的构成和运用;
3.掌握句型“be+adv.”结构;
4.熟练朗读课文;
2．精讲课文
3．一般将来时的定义和构成
4．句型“be+adv.”结构
采取“以学定教，先学后教”的教学理念，让学生学会自主学习，学习与课文有关的词汇，使得学生对课文的内容也有初步感知。
Lesson13TheGreenwoodBoys绿林少年
1．在课程结束的时候学生可以扩充一些常见的词汇量和短语;
2．理清文中乐队的行程并用目标语言描述其关键点;
3．掌握将来进行时的用法；
1．生词和短语的读音、含义及用法
2.语法点：
将来进行时的用法
3.语言点：
用将来进行时来简单陈述时间或事件表
4.对听力材料即文本内容信息的摄取和整理
1.首先播放几首已准备的关于最近流行乐队的歌曲暖场，把大家的兴趣引导入乐队和歌曲中。
2.对学生进行适当的课外知识补充，丰富生活。
Lesson14DoyouspeakEnglish?
1.掌握新单词和短语；
2.掌握过去完成时态的用法；
3.学会区分一些单词和短语的用法（不定代词）；
3.过去完成时态的用法
4.过去完成时VS现在完成时
5.词语和短语辨析：
不定代词（neither,either,both）
以比较纯正的语音语调教学生，让学生能够模仿，模仿比较纯正的语音语调。
Lesson15Goodnews佳音
2.理解直接引语和间接引语的定义；
3.掌握直接引语和间接引语的用法及转换；
4.了解课文文化背景
3．直接抑郁和间接引语
（1）结构
（2）直接引语和间接引语的变化
4．特殊句型的变化
加强学生的朗读训练和他们之间互相合作的精神，互相帮助，共同学习。
Lesson16Apoliterequest彬彬有礼的要求
2.了解条件状语从句的定义
3.了解西方停车文化背景
4.掌握条件状语从句的用法
1．词汇和短语
2．条件状语从句的定义及用法
3．文本内容
训练学生的复述能力，复述是有效地提高学生阅读能力的主要手段。
Lesson17Alwaysyoung青春常驻
2.理解情态动词must和haveto的含义；
3.掌握情态动词must和haveto的用法；
1．词汇和短语的读音、含义、用法及拓展知识
2．情态动词must和haveto的定义及用法
读过每篇文章后,让学生用自己的话去概括,
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