九年级物理上册第14章讲学稿文档格式.docx
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二、压强大小的影响因素：
（1）大小；
（2）面积大小。
4．压强是反映___________________的物理量，跟___________、_________有关。
8N/m2=___帕斯卡,其物理意义是______________________________________。
5．单位换算：
12cm2=_________m2;
50mm2=________cm2=__________m2
6．将图14-1-3所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面。
则长方体对水平桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为（）
A、2∶1 B、1∶2 C、1∶1 D、1∶4
三、增大或减小压强的方法：
据P=F/S可知，增大压强，可通过压力或减小来实现；
减小压强，可通过增大或减小来实现。
7．用螺丝钉紧固零件时，在螺钉帽下及螺母与零件间垫一个较大的垫圈片，目的是（）
A、使螺丝拧得更紧、更牢固B、减小螺钉、螺母对零件的压力
C、使紧固后的零件更加美观D、减小零件所受的压强，防止紧固件变形
8．小明在地面上站立与行走时，比较他对地面的压力和压强（）
A．小明行走时单脚着地，他对地面的压力较大、压强较小
B．小明站立时双脚着地，他对地面的压力较大、压强也较大
C．与行走时比较，小明站立时对地面的压力不变、压强较小
D．不论小明站立还是行走，他对地面的压力不变、压强也不变
◆巩固•延展
1．如图14-1-4所示是将小凳按两种方式先后放在海绵上的作用效果，
此实验说明：
当_______相等时，若_______减小，则_______增大。
2．医用注射器活塞面积为3cm2，加在活塞上的推力为1.5N，则针头所注射的液体的压强是
_________Pa。
3.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
A．50N103PaB．50N104PaC．500N103PaD．500N104pa
4．“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图14-1-5所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（）
图14-1-5
◆拓展•提高
图14-1-6
1．如图14-1-6所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa，图乙中B所受压力为_______牛，受到的压强为_________Pa。
2．如图14-1-7所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）
A．压力变小，压强不变；
B．压力变小，压强变小；
C．压力变小，压强增大；
D．压力不变，压强不变。
3．被誉为沙漠之舟的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400Kg，
图14-1-7
每只脚掌的面积为0.02m2，问：
（1）骆驼对沙面的压力为多大？
对沙面的压强为多大？
（2）骆驼的脚掌约为马脚掌面积的三倍，这么大的脚掌对它有什么好处？
4.在海滩上发现了留在案发现场的罪犯清楚的站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一个鞋模，测量到鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又经测试达到脚印相同的深度的压强为15000Pa，则罪犯的体重为多少？
（蜡的密度为0.9×
103Kg/m3）
5．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图14-1-8所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的，显示压力作用的效果。
（河北）
（1）比较、两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（1）比较、两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
14.2液体的压强
1．了解液体内部存在压强以及液体内部压强的方向；
2．了解液体压强大小的影响因素；
了解连通器的应用；
3．理解液体内部压强与液体的深度、密度有关，能用液体内部压强解释及应用公式P=ρgh解题；
4．重点；
液体内部压强的特点；
用液体压强的知识解释实际的现象。
1．如图14-2-1，放在水平桌面上的木块，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）
图14-2-1
2.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
3．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图14-2-2中描述正确的是（ ）
h
s
图14-2-2
图14-2-3
4．如图14-2-3，设水面下h深处有一个面积为S的圆面，它所受到的压力是由于上方的圆柱形水的重力而产生的，试回答：
水柱的体积V=______；
水柱的质量为m=________；
水柱的重力为G=_____；
水柱对底面产生的压强为P=_____________=________________=_____________（用字母表示）
◆学习•研讨——液体的压强
一、液体压强的特点
（一）产生原因：
（1）液体受到重力作用，对容器底部有压强；
（2）液体具有流动性，对容器的侧壁也有压强。
（二）测量工具：
液体压强计。
（三）影响液体内部压强的因素：
液体深度；
液体密度。
（四）液体压强的特点：
液体内部朝各个方向都有压强；
在同一深度，各个方向压强；
深度增大，液体的压强；
液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强。
1在图14-2-4的装有水的容器中，A、B、C三点所受到水压强PA、PB、PC之间的关系为（）
A.PB＞PAPA=PC B.PB＞PAPA＞PC
C.PB=PAPA=PC D.PB=PAPA＞PC
2水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部产生的压强将（）
A、增大；
B、减小；
C、先增大后减小；
D、先减小后增大
3．如图14-2-5,用压强计研究液体内部的压强:
（青海）
图14-2-4
（1）比较a、b图实验,说明_________；
（2）比较b、c图实验,说明__________。
a
b
c
图14-2-5
二、液体压强的大小：
P=ρgh（适用于液体压强和立柱体）（推导见预习反思），注意解题步骤。
4．计算压强公式有:
P=F/S和P=ρgh,对于这两个公式的适用范围,列说法中正确的是：
（ ）
A、前者只适用于固体,后者只适用于液体；
B、后者只可用来计算气体的压强。
C、前者对固体、液体、气体都适用,后者一般只适用于液体；
D、两者对固体、液体、气体都适用；
5．图14-2-6是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6cm，A端内液面离容器底26cm。
求：
（l）B端顶面受到水的压强．
（2）如B端顶面的面积为2×
10-3m2，那么，顶面受到水的压力是多大？
（g＝10N/Kg）
图14-2-6
四、连通器：
连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
6．图14-2-7的事例中利用连通器原理的是（）
图14-2-7
A．只有
（1）
（2）B．只有（3）（4）C．只有
（1）（3）（4）D．
（1）
（2）（3（4）
1．液体内部压强的大小由___________和___________来决定,跟液体本身受到的重力大小_____关。
2．人在河中游泳时，越沉入水的深处，感到越胸闷，这是因为____________________________。
3．关于液体压强，下列说法正确的是（）
A．液体只对容器的底有压强；
B．液体的重力、体积越大，液体压强越大
C．液体的密度越大，液体的压强越大；
D．同一种液体的压强只跟液体深度成正比
4．一个两端开口的截面积为10—3m2的玻璃管，用很轻的塑料片挡住下端开口后插入水中0.2m深处，（g=10N/Kg）求：
（1）塑料片受到水的压力多大？
方向如何？
（2）向管内漫漫倒入酒精（ρ酒=0.8g/cm3）当塑料片恰好下落，求管内酒精和管外水面的高度差。
图14-2-8
冰
1．如图14-2-8，柱形容器内的冰对杯底的压强为P1，冰熔化成水后，对杯底的压强
为P2，则（）
次数
深度
（cm）
橡皮膜
方向
压强计左右液面
高度差（cm）
1
3
朝上
2.6
2
朝下
朝侧面
4
6
5.4
5
9
8.2
A、P1=P2；
B、P1＞P2；
C、P1＜P2；
D、无法判断
2．为某同学做研究液体压强实验的部分记录数据：
（1）能说明液体压强与深度有关的实验次数是________；
（2）比较实验1,2,3说明__________________________。
3．如图14-2-9的管里装有一定质量的水,水管倾斜放置时（水未溢出）,水对管底的
压强为P1,竖直放置时,水对管底压强为P2,则P1和P2的关系是_________。
4．两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和酒精，下列说法正确的是（ ）
A．两容器底受到压力相等.B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等.
C．盛水容器底部受到压强较大.D．盛水容器底部受到压强较小.
14.3大气压强
◆学习目标：
1．了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。
2．了解测量大气压强的方法、大气压强大小和单位。
3.了解抽水机的工作原理、生活中大气压强的现象。
4．重点：
大气压强的存在及产生原因。
解释生活中大气压强现象。
◆预习•导学
1．液体内部压强的大小由_______和________来决定,跟液体本身受到的重力大小_____关。
2．在图14-3-1的装有水的容器中，A、B、C三点所受到水压强PA、PB、PC之间的关系为（）
A.PB＞PAPA=PC B.PB＞PAPA＞PCC.PB=PAPA=PC D.PB=PAPA＞PC
3．如图14-3-2,用压强计研究液体内部的压强:
图14-3-1
图14-3-2
◆预习反思
4．如图14-3-3,下列实验不能说明大气压存在的是（）（题型一）
图14-3-3
5．下列现象中，利用大气压来工作的是（）
A、使用离心式水泵抽水；
B、玻璃制造厂使用橡皮碗吸提搬运平板玻璃；
C、用打气筒往自行车胎内打气；
D、注射器活塞向外拉，将药液吸入针筒。
◆学习•研讨——大气压强
一、大气压的存在：
知道大气压的存在，会用大气压解释生活中常见的现象
图14-3-4
1．
自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（
）
A弹簧片弹力的作用B.橡皮管有吸引力
C.手对橡皮管有压力D.管外墨水面上大气压大于管内气压
2．如图14-3-4，有一种塑料挂物钩，它的主要构造是一个中空的“橡胶碗”，使用时把它按在光滑的墙壁或衣柜上，在挂物钩上就可以挂物了，关于它能挂物的原因，下列说法中正确的是（）
A．墙壁（或柜壁）与橡胶碗之间有吸引力；
B．挂物钩受到衣物的拉力大于大气压力；
C．“橡胶碗”内空气被挤出，外面的大气压把“橡胶碗”紧压在墙壁（或柜壁）上；
D．以上均不对。
二、大气压的产生：
（1）空气有重力，对浸在其中的物体有压强。
（2）空气具有流动性也像液体一样向各个方向都有压强。
所以，把大气对浸在他里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。
3．屋顶的面积很大，大气压对屋顶有很大的压力，但并没有把屋顶压塌，这是因为：
（）
A、屋内空气对屋顶也有同样大的大气压力。
B、屋顶有坚固的横梁
C、屋顶面积大，压力的受力面积大，压力产生的效果小了D、屋顶四周有坚固的墙支撑着
三、大气压的测量：
了解测量大气压强的方法，知道托里拆利实验的原理
4．如图14-3-5所示，托里拆利实验装置中，能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化
四、大气压的变化：
大气压跟高度有关，不同海拔高度，大气压值不同：
在海拔3000m以内大约每升高10m大气压减小100Pa.天气的变化也会
影响大气压的大小：
晴天的大气压比雨天高，冬天的大气压比夏天高。
5．下列情况中会使大气压变小的是（
A．从高山顶下山的过程中B．从赤道向北极运动过程中
C．从室内到室外的过程中D．从一楼上升到九楼的过程中
6．如图14-3-6是自制的水气压计，把它由笔架山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的
高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（
）
A．降低 B．升高C．先降低后升高
D．先升高后降低
五、大气压的应用：
大气压的变化、液体的沸点与气压的关系，并能运用它们解决生活中的相关问题。
7．大气压是由于空气有______而产生的，空气向______方向有压强。
利用高压锅煮饭，不但饭煮得快，而且可以节省燃料，这是因为高压锅内气压_______标准大气压。
（填：
“大于”、“小于”、“等于”）
8．如图14-3-7，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少？
锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？
1．如图14-3-8，用注射器吸取药液时,把注射器的活塞推到下端是为了_______________,
然后将针头插入到药液中,慢慢地拉开活塞,这时注射器内的气体压强比药液上方的大气压______,这样在_________的作用下,药液被压入注射器内.
2．茶壶的盖上有一个小孔,其作用是:
（ ）
A、便于观察壶内的水位；
B、便于壶内水面上方空气流动,加快茶水冷却；
D、可以调节水温。
C、让外面空气进入壶内,便于茶水倒出；
3．热水瓶中装满的沸水倒掉,塞住瓶口,若瓶塞不漏气,过一段时间后瓶塞很难拔出,是因为（）
A、由于瓶口的热胀冷缩的作用,瓶口对瓶塞的压力增大了；
B、瓶口处水气蒸发过多,摩擦增大；
C、经过一段时间后,瓶内气体压强减少,使瓶内外压强差增大；
D、以上说法都不对。
◆综合•提高
1．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图14-3-9那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒内露出水面的部分（）
A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上都有可能。
图14-3-10
2．如图14-3-10，某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）再用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为18N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm。
请根据以上实验数据算出大气压的值。
14.4流体压强与流速的关系
1．初步了解流体具有流动性，了解流体流动时压强的特点．
2．了解机翼升力产生的原因，培养学生分析解决实际问题的能力．
3．重点：
了解流体流动时压强的特点．难点：
能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的现象．
1．大气压是由于空气有______而产生的，空气向______方向都有压强。
利用高压锅煮饭，不但饭煮得快，且可以节省燃料，是因为高压锅内气压_______标准大气压。
2．如图14-4-1，用注射器吸取药液时,把注射器的活塞推到下端是为了__________________,然后将针头插入到药液中,慢慢地拉开活塞,这时注射器内的气体压强比药液上方的大气压______,这样在_________的作用下,药液被压入注射器内.
3．如图14-4-2,下列实验不能说明大气压存在的是（）
图14-4-2
4．对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，看到两张纸相互，说明空气流速大，气压。
◆预习反思：
为什么飞机可以在天空飞翔？
流体压强与流速有什么关系？
5．春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
◆学习•研讨——流体压强与流速的关系
猜想
（1）液体和气体流动越快，它的压强越大。
猜想
（2）液体和气体流动越快，它的压强越小。
1．如14-4-3，把漏斗倒置，乒乓球放漏斗里，往漏斗里吹气，看见乒乓球掉下（填“会”或者“不会”）。
2．飞机飞行时，由于机翼上下表面的_______不同，上方比下方空气流速_____，下方压强______，所以存在________，这就是机翼升力．
图14-4-3
总结得出：
当空气的流速加快时，大气压将会发生改变，流速越大，压强越；
而当水的流速发生变化时，水的压强也发生了变化，流速的地方压强小，流速小的地方压强。
这就是流体压强与流速的关系。
3．大风吹过大楼时，没有插上插销的窗户会被吸开，窗帘也会被吸向外面.
4．为什么火车站台都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线靠近铁轨？
1．想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来B．两艘并列同向行驶的船只还会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．如图14-4-4所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）
A．“纸桥”被吹开较长的距离B．“纸桥”被吹开较短的距离
C．“纸桥”被吹得上下跳动几下D．“纸桥”紧贴桌面不动
3．图14-4-5所示两船近距离并排行驶时将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
4．打开自来水龙头，使自来水流过如图14-4-6所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“A”、“B”或“C”）。
5．如图14-4-7所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，它的压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
（填“大于”、“小于”或“等于”）
1．阅读下列材料，然后回答问题.
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将图14-4-8所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大.可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.
接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如图14-46），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.
（1）由图14-4-8所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
答：
____________________________________________________________________；
（2）在图14-4-9所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
答：
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶从海上驶入江面时会下沉一些
2．龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入
空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为（）
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说法中的龙把物体抓到空中
3．如图14-4-10是自来水流过的装置，当水流稳定后（）
A.P点流速等于Q点流速B.P点流速小于Q点流速
C.P点压强大于Q点压强D.P点压强小于Q点压强
14.5浮力
1.了解浮力的概念，并能分析出浮力的施力物体和受力物体。
2．会用弹簧测力计：
测量浮力的大小；
探究：
阿基米德原理。
阿基米德原理；
实验探究。
1．春天是放风筝的好季节。
2．龙卷风的实质
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