小学六年级语文古诗文训练新及答案Word文档格式.docx
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6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：
酒能使人心旷神怡，李白说：
“”，酒能增进友谊，王维说：
7、“”写出了泰山的高大雄伟，“
”写出了庐山的多姿多彩，“
”写出了敬亭山的百看不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“”。
9、春天，太阳正从江边升起，真是“
，
”。
我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗：
“
。
”江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“
”啊！
柳树在迎风飘动，我仿佛看到了“
”的美丽情景。
乡村四月里那一派“
”的农忙景象深深地感动了我。
一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊！
，人间能得几回闻。
这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句“
。
”走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“
”摇手不答。
正好有个牧童过来了，我亲切地问小朋友“
？
”他没有说话，只是做了个动作：
”我快步向前走去。
10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“
”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；
“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
“
”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
“”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》的名句。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？
（李绅）。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是：
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：
《静夜思》中的“
”；
《泊船瓜州》中的“”
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如，诗句是“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:
；
王之涣的《凉州词》，诗为:
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“
”说明了这个问题。
21、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“
”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了对好友的美好祝福。
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：
“”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
25、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：
寂寞的牛郎织女，“
”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？
可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：
”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
26、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。
我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：
人民不会忘记你们，你们将永留史册！
27、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜
有人却吟出了“”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
28、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“
”的迷人景象。
29、比喻新生事物刚刚崭露头角，常用到南宋诗人《》中的诗句“”。
30、昼出耘田夜绩麻，。
31、，欲饮琵琶马上催。
32、野旷天低树，。
33、在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是
常用来说明“站得高，望得远”的诗句是
运用夸张手法描写的诗句是
形容“箭法高超”的诗句是
34、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：
，。
35、咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：
”
36、《天净沙秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是：
，。
37、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
38、教育人要积极向上，好上加好：
39、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：
（含参考答案）
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（3）秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。
（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
“何以解忧，唯有杜康”。
“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”，酒能增进友谊，王维说：
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”“春光二月迎新绿，四季常青不老松”“潇洒自然成族居，心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。
””“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。
”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”；
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”
”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。
“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
－－于谦（明）。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
（李绅）。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”。
谁言寸草心，报得三春晖？
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；
《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：
“与君离别意，同是宦游人。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：
“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
寂寞的牛郎织女，“如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？
“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
27、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；
有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
28、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊”的迷人景象。
33、在A《登鹳鹤楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（B君看一叶舟，出没风波里。
）。
常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ A欲穷千里目，更上一层楼 ）。
运用夸张手法描写的诗句是（C飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）。
形容“箭法高超”的诗句是（ D平明寻白羽，没在石棱中。
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