中学第二学期下学期团支部工作总结6Word文档格式.docx

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（二）要继续深化学校素质教育，竭诚服务青年，提高服务青年新水平。

共青团只有竭诚服务青年，想青年所想，争青年所急，才能提高团的感召力、吸引力和凝聚力。

要服务青年学习成才和根本需求，引导学生团员发奋学习，掌握新知识、新技能。

要针对不同学生个性的发展，开展各类第二课堂活动，不拘一格育人。

要服务青年学生的发展需要，维护青少年合法权益。

通过“扶困助学”，为特困学生提供就读机会；

通过“一帮一”，为问题青年提供帮教服务；

密切了解、联系青年学生，解决实际生活中的疑难问题。

要服务青年精神文化的需求，主动介入青少年学习、生活、交友等事务的管理，要加强对青少年进行网络道德教育，倡导“健康上网”、“青少年远离毒品”、“自觉拒绝邪教”、“男女生交往不超越同学界限”等系列活动。

（三）加强自身建设，营造文明窗口

时代在前进，共青团的工作也必须努力适应新时期工作和学习的要求。

我校团支部牢记这一点，切实地抓好团的自身建设。

一是从思想建设方面。

学校团委全体干部，整体上都具备着较高的素质和责任感，在工作中能结合分局实际，认真踏实的完成了工作任务，以当好党的助手为己任，竭诚为青年服务，把广大青年紧密团结和凝聚在党的周围。

二是组织建设方面，教育广大团员时刻牢记自己是青年中的先进分子，加强对自身的要求，同时推荐也吸收有上进心的青年加入团组织，并将优秀团员及时推荐加入到党组织中去。

严格要求团干自身，要不断增强党性锻练，自觉坚持党的领导，做青年的表率，争当学习、工作、服务的模范。

三是制度建设方面，进一步加强长效机制的建立和完善。

时代的发展对团工作提出了新的要求，必须探索出一套与之相适应的制度体系，团委会多次开会讨论，寻找适合校情的管理方法，以便更好地服务全局。

（四）继续加强师德、业务培训，活跃教工支部发挥青年教师的积极作用。

学校领导历来十分重视对新教师的培养工作。

学校团委要充分发挥联系青年的桥梁和纽带作用，密切配合积极参与学校青工的培养工作，协助抓好师德学习、论文评比、教学观摩、听课评课等活动；

抓好有利于青年教工身心健康的文体娱乐活动，热切关心青年教师的生活状况；

抓好政治理论学习和党课学习，使青年教师为培养新世纪的新人从思想素质和业务素质上打下坚实的基础。

回顾过去，硕果累累，我们豪情万千；

展望未来，任重道远，我们信心百倍。

深圳市和龙岗区十四次代表大会的胜利召开，为我们团的工作指明了方向；

党的十六大的精神和奋斗目标，为共青团的工作开创了新天地。

肩负使命鼓征帆，高举团旗谱新篇。

我们的时代催人奋进，我们的事业崇高而伟大。

我们相信，在学校领导和上级团委的领导下，全校团员同心同德、团结一致、勤奋向上、发奋学习、扎实工作、开拓创新，我校的各项建设一定会百尺竿头，更进一步，我校共青团事业一定会蒸蒸日上，再造辉煌。

【今后工作打算】

以深入学习贯彻党的“十六大”、十六届四中、五中全全精神为契机，全面加强团组织建设和团员的思想政治工作，在上级团组织的统一部署和正确领导下，有组织、有计划、有步骤的开展各项工作。

（一）围绕时事主题，开展思想教育。

在上级团委的领导下，围绕新时期工作，进一步明确我校团委的工作主题。

1、要进一步团结动员广大团员青年深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神。

2、要肩负起学生安全的责任重担，求实立新开创学校教育教学事业发展的新局面。

3、进一步加强团的自身建设，努力提高团员个人的政治思想素质。

4、进一步带领团员向党靠拢，做好党的得力助手与接班人。

（二）围绕建养中心，开展劳动竞赛。

立足教学、服务学生，这是我校共青团组织的中心任务，团支部积极配合好教办和教研室的工作，带领全校青年投入到教育教学和课堂创新等竞赛活动当中，引导青年争做育人能手、教学创新能手，树立学校主人翁责任感，争做贡献，确保学校工作正常、稳定、高效的开展。

（三）围绕文明创建，开展窗口建设。

巩固成绩，继续以创建青年文明号为重点，组织青年各级参与“三个文明”建设，开展好“共青团班”、“少先队班”和“共青团级”和“少先队级”、“青年志愿者”活动，开展好学雷锋活动和“献爱心”活动，开展好知识比赛、演讲比寒等多种形式、寓教于乐的文体活动，丰富团组织生活、陶冶情操，提高行业文明程度。

（四）坚持与时俱进，加强自身建设

认真学习贯彻十六大精神，建设学习型组织。

引导广大青年树立“学习为本、终身学习”的理念，加大新课程改革的学习和培训。

进一步健全团队制度，强化组织建设，不断促进组织生活规范化、严格化、正常化；

同时，要建立和完善好机制，寻求探索出适应时代发展要求的新的工作方法、手段和途径，努力提高团组织的管理水平，不断打开青年工作的新局面。

宝华学校团支部

20xx年7月

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10