中考语文模拟试题Word格式.docx
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主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
B．来自《水浒传》的诗：
“躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。
只因法网重重布，且向空门好好修。
”诗中所写的人是鲁智深。
C．《汤姆索亚历险记》的作者是美国作家马克吐温，以辛辣的讽刺，塑造了一个勇敢正直、善良
乐观、富于幻想和叛逆精神的孩子形象。
D．《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。
第三辆车是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，
虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。
（2）《朝花夕拾》在《父亲的病》一文中屡次提到庸医误人的种种荒诞行为，请试举一例。
（1分）
（3）阅读名著选段，回答问题。
（3分）
省党委的会议已经开了将近两个钟头。
那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。
他用敏捷的手指头翻
弄着一叠文件，高谈阔论地说：
“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。
我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”
本段文字节选自长篇小说《》的第二部第2章。
此章节写的是叛乱平息后，朱
赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：
4.阅读下列的一则新闻，按照要求回答问题（5分）
（1）截至4月5日23时30分,全国确诊感染H7N9禽流感增至16人,上海6例、江苏6例、浙江
3例、安徽1例,其中6人死亡。
（2）此次H7N9禽流感病毒致人死亡并在人类身上发现，系全球首次。
（3）预防H7N9禽流感的措施有:
①吃熟食,病毒100℃中1分钟即可灭活。
②特别注意尽量直接接触
病死禽、畜。
③勤洗手、室内勤通风换气。
④若有发热及呼吸道症状,戴上口罩,尽快立即就诊。
①上面这则消息中有多处语病，请用规定符号直接在原文上修改。
（不超过4处）（3分）。
②请你概括一下新闻的主要内容。
5.社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。
你自愿为书吧读者服务：
（1）“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。
请你将标识转化为温馨的提示语。
（任选一种）．．
（1分）
第1个标识的温馨提示语：
静静地听书的声音。
第
（2）“书吧”墙面的挂图需配上文字简介。
为了准确介绍挂图内容，你查找了相关的资料。
当“简册”出现时，我国古代书籍的装帧艺术便崭露头角了。
而“简”由竹或木片制成，文字量大的著作，竟需要一马车才能装下。
后来有了帛书。
“帛”大多为柔软丝质，因此帛书的装帧最常见的是卷轴式。
当纸质书出现之后，书籍装帧形式就更加丰富多样了。
比如旋风装，它是以一幅比书略宽厚的长纸条作底板，把书页像鱼鳞一般依次粘在底板纸上，收起时则从首而尾卷起，又变成了一个卷轴。
但旋风装的折缝处极易断裂，所以蝴蝶装便取而代之了。
此种装帧形式是把印好的书页以锋线为轴心，逐叶粘贴，打开书本，书页朝左右边展开，如蝴蝶对翅。
此外还有形如折扇的“折子装”，有打眼订线的“线装书”等等。
而“线装”是古代书籍装帧的最后一种形式，它最接近于近现代意义的书籍装帧样式，具有鲜明的中国特色，是“中国书”的象征。
根据材料，你判断出图一是式装帧，图二是式装帧。
你还发现对书籍装帧艺
术发展影响最大的因素是。
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。
（共6分）
江楼感旧
［唐］赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？
风景依稀似去年。
6．试用简洁忧美的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
7．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
（二）阅读下面两段文言文（节选），完成8-11题。
（共13分）
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐那？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹的《岳阳楼记》）
黄冈之地多竹，大者如椽。
竹工破之，用代陶瓦。
比屋皆然，以其价廉而工省也。
因作小楼二间，与月波楼通。
远吞山光，不可具状。
夏宜急雨，有瀑布声；
冬宜密雪，有碎玉声。
宜鼓琴，琴调和畅；
宜咏诗，诗韵清绝；
宜围棋，子声丁丁然。
皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤（chǎng），戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。
江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。
（选自（王禹的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）
8.解释下列语句中加点词的意思。
（4分）
①予尝求古仁人之心心：
②不以物喜以：
③不可具状具：
④公退之暇，被鹤氅被：
9．将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
译文：
②焚香默坐，消遣世虑。
10.从《岳阳楼记》一文看，作者认为应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？
11.两文都是作者被贬官之后所作，结合文章内容，谈谈分别表现了作者怎样的态度？
答：
（三）阅读下面的文章》完成12-16题。
（共11分）
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。
”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
．．
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；
杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；
一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；
额头上汗珠点点，青筋隐约可见
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。
A柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里
似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。
没有人，只有几只麻雀在觅食。
柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。
四周黛青色的大山连绵不断，像
柱子突然想起父亲的话：
儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。
柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。
咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：
家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？
难道难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。
在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰
弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。
B“嗯。
”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。
天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
打开包
C当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。
天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
（选自《小小说选刊》2021年第3期）
12.请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。
13.说一说划“nn”句子“四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
”的妙用。
14.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
”这话中的“照例”有何表达效果？
（2分）．．
15.联系上下文，请对“杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。
16.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。
（四）阅读下面的文章，完成17-21题。
（共15分）
静静的经典
袁跃兴
①梭罗的《瓦尔登湖》，被论者认为是一本“静静的书，极静极静的书……”这实在是一个准确而诗意的赞誉。
众所周知，《瓦尔登湖》是不朽的经典，而我以为，这“静静的书，极静极静的书”，从本质意义上看，应该说是一切经典著作的性格和精神。
②在我的书案上，静静放着三卷我所喜爱阅读的书――蒙田的《蒙田随笔》，尼采的《快乐的科学》，雅斯贝尔斯文集《存在与超越》。
阅读这几册书，实际代表了我目前的三种阅读方向。
③蒙田的热爱生命、享受人生、睿智写意的生活，是我所欣赏的一种人生态度。
这不仅是我的未来人生所准备抱有的一种取向，也是我所追求的思想一极。
尼采的孤独的思想性格和超拔气质，充满生命的悲情和激情以及他的理性精神，也为我所心仪，是我的思想所渴求的另一极。
还有我思想倾向的一极，这就是雅斯贝尔斯在书中所表达的那种对现代物质世界里，现代人精神的堕落，信仰的缺失的批判精神。
这个哲学家的批判意识，我想它会提醒着任何一个阅读过其著作的人，对现实世界尤其是人们的精神世界应该保持一种清醒的、理性的批判意识。
④出于喜爱，我想静下心好好阅读一下这几位思想家、哲学家的书，但是，我发现在今天阅读这些经典著作，却如此困难……大环境的商业文化背景中实在是缺少了适合这种精神生活的氛围，或者说阅读的氛围。
环境的浮躁、喧嚣搅扰得人们难以静静地阅读、沉思，人们的时间、精力和注意力大都被一阵阵流行的、时尚的、娱乐快感的所谓阅读潮流所吸引、牵扯。
我的灵魂也是常常处于这样一种漂移、无所皈依的状态，苦恼和焦灼不时地吞噬着我的灵魂。
在这种阅读的苦闷中，我想起了曾国藩论读书时所说：
“且苟能发奋自立……即旷野之地，热闹之地亦可读书……苟不能发奋自立……即清净之乡、神仙之境皆不能读书。
何必择地？
何必择时？
”看来，无法静静阅读，原来是我的心境出了问题，灵魂变得不再宁静，而漂浮于诱惑的表象的物质世界，这样，怎能把自己平凡的心灵、浅陋的情感，带入经典的“静静的书”的浩瀚、深邃、宁静的世界中去？
⑤经典，是静静的，这是经典的内在本质和灵魂；
经典，是永恒的，它静静地存在于漫漫时间之河。
经典给人的心灵的影响，也是静静的，每一个阅读者都会幸福地得到它的营养。
对于一个阅读者来说，功利的、浮躁的心态，根本无法认识和了解经典。
要阅读经典，必须要有思想和心灵的准备。
心灵是宁静的，思想是沉思的，这样也许才能感受到经典伟大而神圣的气息……
⑥我喜欢卡莱尔的这句话：
“特别是在这个喧闹嘈杂的时代，我们要永远记住这一点。
一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人，不是一个真正的人。
”我想，阅读经典也是这样。
在静静阅读经典之前，我们必须首先要做一个“保持自己平静的人”……
17.同为强调“阅读经典”，本文和赫尔曼黑塞《获得教养的途径》一文的主张，有何共同之处？
18.在第四段，作者说“我发现在今天阅读这些经典著作，却如此困难”，造成这种阅读困难的原因是什么？
他又是如何解决这一问题的？
19.解释文章最后两小节中划线的关键词和句子（4分）
①对“经典给人的心灵的影响，也是静静的，每一个阅读者都会幸福地得到它的营养”中“幸福”一词的正确理解是②卡莱尔的“一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人，不是一个真正的人”这句话的意思是
20.作者在文中谈了自己目前的三种阅读方向，请分别指出来。
①②③
21.默写一句有关读书的名言警句，谈一谈对你的最大影响。
三、作文（共50分）
22.请以“深感幸福”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名；
③不得抄袭；
④字数控制在600―800之间；
⑤卷面整洁，书写工整。
初中毕业升学考试语文模拟试题
参考答案及评分标准
一、（1-5题，共25分）
1.（2分）一、1.mò
ufēi诧砥hú
n（答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）
2.（8分）①问君何能尔？
心远地自偏。
②潮平两岸阔，风正一帆悬。
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
④稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
⑤而或长烟一空,皓月千里，浮光跃金，静影沉璧⑥学而不思则罔,思而不学则殆
3.（6分）
（1）（2分）C
（2）（1分）①奇怪的药引、陈莲河关于冤孽的讲法、陈莲河最后一次给父亲开的药（答对一个即可）
（3）（3分）《钢铁是怎样炼成的》铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来或物资缺乏
4.（5分）
（1）全国确诊感染H7N9禽流感患者
（2）此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡（3）特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
（4）“尽快”、“立即”两词去掉一个（答对一处得1分，满3分为止）②新闻报道了全国H7N9禽流感的疫情以及预防措施。
5.（4分）
（1）（1分）略
（2）蝴蝶式线装书籍材质（书籍原料，制作材料等）（3分）二（6-21题，共45分）
（一）（共6分）
6.（共3分）清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。
（想像合理即可）
7.（共3分）作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情。
（答到“对友人的思念之情”即可给分）
（二）（共13分）
8.①心：
思想感情。
②以：
因为③具：
全，都。
④被：
通“披”，披着。
9．①没有这样的人，我和谁一道呢？
（2分。
“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。
意思对即可）②焚香静坐，消除一切世俗的杂念。
“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0．5分，意思对即可）
10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
11.范仲淹忧国忧民；
王禹随遇而安、自得其乐。
忧国忧民1分，自得其乐1分，意思对即可）准确结合文章内容2分。
参考译文：
黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。
竹匠把它破开，用来代替陶瓦。
家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。
我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。
登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。
夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；
冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。
这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；
适宜吟诗，诗韵清新绝妙；
适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。
这一切都是竹楼所给予的。
我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。
水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。
等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。
（三）（共11分）
12．“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕两个鸡蛋展开（1分）；
“两个鸡蛋”运用了象征的手法，突出了父母深沉的爱这一主题。
13.句子将大山比作铁链，采用了环境描写，渲染了寂静清冷的氛围；
（1分）衬托出了柱子走出大山的热切渴望。
14．不能，“照例”是“按照惯例、按照常情”，写出了母亲借钱是经常的事情（1分）表现了我家贫困的现实。
15.“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养（1分）；
为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。
（1分）（或者：
运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生表现父亲容貌年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养，为下文柱子的流泪和给父亲鸡蛋设下铺垫。
）
16．第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；
（1分）第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；
（1分）第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。
（四）（共15分）
17．都表明了阅读经典的作用：
让人能在平静之中完成某种精神层面上的深刻思考与高尚追求，从而获得教养。
18.原因：
（1）大环境的商业文化背景中实在是缺少了适合这种精神生活的氛围；
（2）我的心境出了问题，灵魂变得不再宁静，而漂浮于诱惑的表象的物质世界。
方法：
努力使自己的心宁静下来，并用自己的思想思考问题。
19.
（1）是阅读者在阅读经典的过程中体验到了精神给人的温暖与力量。
（提示：
关键是在心灵或精神上得益）（2分）
（2）不读经典的人，在这个喧闹、嘈杂的
年代，不能算是一个真正的人。
提示：
关键是扣住“不能保持平静”的原因与“真正的人”。
（2分）
20.
（1）阅读蒙田的书，追求他那种“热爱生命、享受人生、睿智写意的生活”（1分）；
（2）阅读尼采的书，体会他的“孤独的思想性格和超拔气质，充满生命的悲情和激情以及他的理性精神”（1分）；
（3）阅读雅斯贝尔斯文集，努力追求他那样的“一种清醒的、理性的批判意识”（1分）。
（提示：
关键看作者对阅读对象的认识，可用文中原话）（共6分）
21.此题为开放题，自圆其说、有理有据就行。
参看中考作文评分标准。
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