一年级语文看图写话Word格式.docx
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图上画着谁和谁？
发生了什么事？
小朋
友会怎么说？
奶奶又会怎么说？
先说一说，再写下来。
看图，想一想：
小朋友是怎样救小鸟的？
请你把这个故事编完整。
明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。
大家帮明明想想办法，尽快帮他找到他的妈妈。
图上有哪些动物？
它们都在干什么？
你最喜欢哪种动物？
问题设置一：
上学的路上，明明一边（
），一边（
）
问题设置二：
这时，一位小弟弟（
），只见他（
提供哭泣的词语：
嚎啕大哭哇哇大哭
泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：
阿姨看到了（
）安慰着（
一天小明（
）
提供兴奋的词语：
兴冲冲兴致勃勃
欢天喜地兴高采烈
忘乎所以
回到家里，耳边传来了（
小明一点也不在乎他（
走在放学回家的路上，忽然我看到（
），只见他（
）具体写一写累的样子；
提供拉车叔叔很累的词语：
气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
看到这情景，我（
提供形容动作迅速的词语：
快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞。
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（
），有的（
），还有的（
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
问题设置一：
今天数学考试成绩知道了，（
看着同桌红红取得满分，明明（
）心里暗暗的想（
提供有关词语：
眉头紧锁
愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷
又一次考试：
明明看着试卷上鲜红的100分，（
商店，你想买到满意的文具，应该怎样和售货员说？
售货员提出的问题，你怎么回答？
小熊病了，小动物们去看望他，会怎么做，又会怎么说？
小熊会说些什么？
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