沪科版八年级物理知识点总结Word文档下载推荐.docx

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1km=10m1m=10dm=10cm=10mm=10pm=10nm

3、长度的测量工具：

刻度尺常见的刻度尺：

米尺，卷尺，游标卡尺

使用前三看：

量

■:

程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）

测量的五会：

会

尖选：

根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值

会放：

刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体

会看：

读数时，视线要与尺面垂直

会读：

读岀精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位

会记：

会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）

测量的转化：

（

D累积法：

测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：

测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：

测量操场的跑道

4、误差概念：

测量值与真实值之间的差异。

说明：

误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小

3、测量时间工具：

秒表或机械停表

4、时间点：

表示某个时刻，如：

现在几点钟。

时间段：

表示两个时间点的差值，如：

还有多久下课

四、速度

1、比较物体运动快慢的方法:

1相同路程，比时间的多少：

相同路程，用的时间越短，物体运动得越快

2相同时间，比路程的长短：

相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快

3不同时间和路程，比较速度的大小：

速度

2、速度：

（物理意义：

表示物体运动的快慢的物理量）定义：

表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式：

v=s/t注意：

该公式只能用于计算速度，不能说速度与路程成正比，速度与时间成反比

单位：

米/秒符号：

m/s换算关系：

1m/s=3.6km/h公式变换：

s=vtt=s/v

通过公式：

s=vt可得：

（1）路程与时间的关系：

速度一定，路程与时间成正比

（2）路程与速度的关系：

时间一定，路程与速度成正比

3、两种运动：

①匀速直线运动：

速度的大小和方向都不变②变速运动：

速度大小或方向至少其中一个发生了变化

4、S-t和V/t图像

第三章声的世界

1、声音的产生：

声音是由物体的振动产生的，既：

一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，真空不能传声

2、声音的传播：

声音的传播需要介质（桥梁作用），声音能够在固体、液体、空气中传播，不能在真空中传播（太空和月球）

其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。

声音在15'

C的空气中的传播速度是340m/s

3、声音三特征：

音色：

声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。

应用：

能够分辨发声的是什么物体

响度：

声音的强弱，单位：

分贝：

dB，主要由发声体的振幅决定（物体的振幅越大，响度越大）

还由声音的分散程度和距发声体的距离决定

HZ）决定，物体的振动频率越高，音调越高

音调:

声音的高低，由发声体的频率（单位：

赫兹，单位符号:

4、回声与运用：

①回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声

③应用：

利用回声加强原声；

利用回声测距离。

噪声：

无规律的、难听刺耳的、让人心烦的声音

5、乐音与噪声：

乐音：

人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。

噪声的防治：

在声源处减弱，如：

会场内手机调到静音状态、远离声源。

在传播过程中减弱，如：

在道路旁植树、隔音墙、使用吸音材料、消声器，关门，关窗。

在人耳处减弱，如：

带耳罩、耳朵塞棉花。

6、超声和次声：

超声：

频率超过20000Hz的声音。

特点:

频率高、穿透力强，应用：

B超、消毒、探伤、声呐、超声雷达等

次声：

频率低于20Hz的声音。

特点:

能量高的次声具有很强的破坏力

次声危害:

使人的平衡器官受到破坏；

产生恶心、晕眩、旋转感等；

会造成内脏岀血破裂，危及生命。

第四章多彩的光

一、光的直线传播（现象有：

日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑）

1、光源：

自身能够发光的物体。

分类：

自然光源：

太阳、萤火虫人造光源：

电灯、蜡烛说明：

月亮、星星不是光源

2、光的传播：

光在同一、均匀、透明介质中是沿直线传播的。

光的传播不需要介质，光能够在真空中传播

3、光的传播速度：

光在真空中的速度约为3.0X108m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3

二、光的反射（现象有：

平面镜成像，倒影，潜望镜）

2、反射定律:

（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）

（2）反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）

（3）反射角等于入射角（两角相等）

说明：

不能说成入射角等于反射角，因为先有入射角，再有反射角

3、反射分类：

（1）镜面反射：

反射面平滑。

例如：

平面镜、平静的湖面

（2）漫反射：

反射面凹凸不平。

黑板、幕布、毛玻璃

4、平面镜成像实验：

实验器材：

两只大小相同的蜡烛，一张A4纸，透明很薄的玻璃片

实验步骤：

1、将A4纸放在水平做面上，在中间画一条线，在线的一边随便找三个不同点（如图乙：

A、B、C三点）

2、将带有脚透明的很薄的玻璃片与A4纸的画线完全重合，把点燃的蜡烛A放在A点，把未点燃的B蜡烛放在另一边，眼睛在A蜡

烛这边观察A得像，用手移动B,让B与A得像重合

1、图甲：

A是点燃的蜡烛，B是未点燃的蜡烛

2选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于准确确定像的位置；

实验中应选较薄的玻璃板

3玻璃板放置的要求是竖直放置；

若玻璃板没有竖直放置，观察到的现象是玻璃板

4选择蜡烛A和B的要求是完全相同；

目的是为了比较像与物的大小关系

5实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离，发现是等距的_

6移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,则这是成虚像

7将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变—

8为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行：

此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A

蜡烛像的同时•也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

7

h

2

9.点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；

若直接将蜡烛放在直尺上进行实

验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距离相等.

结论：

平面镜成像定律：

像与物体大小相等，像到平面镜距离与物体到平面镜距离相等，像与物体关于平面镜对称，所成像是虚像

6光的反射作图

三、光的折射：

（现象有：

池水看上去比实际浅、一半放入水中的筷子变弯、海市蜃楼、透镜成像，早上看到的大红太阳）

折射定律：

（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）

（2）折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）

（3）折射角随入射角改变而改变

（4）折射角不等于入射角（两角不相等）

1、折射光路图

2、常见的视觉错误

光的直线传播、光的反射、光的折射光路都是可逆的

（1）平面镜成像作图

（2）潜望镜光路图作图

（1）从空气中看到水中物体的像比实物要浅

（2）从水中看到空气中的物体得像比实物高

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6光的反射作图

（1）平面镜成像作图

（2）潜望镜光路图作图

（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）

（2）折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）

（3）折射角随入射角改变而改变

（4）折射角不等于入射角（两角不相等）

1、折射光路图

1）从空气中看到水中物体的像比实物要浅结论：

（1）平面镜成像作图

（2）潜望镜光路图作图

1）从空气中看到水中物体的像比实物要浅结论：

（1）平面镜成像作图

（2）潜望镜光路图作图

（2）折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）

（2）折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）

（3）折射角随入射角改变而改变

（4）折射角不等于入射角（两角不相等）

1）从空气中看到水中物体的像比实物要浅