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1、交代比赛规则:
(1)幼儿分成若干小组,教师担任安全知识竞赛的主持人,每组有记分牌,各组按主持人的要求回答问题,答对题目的小组可得分。
(2)竞赛分必答题、抢答题和“画”题,总分组为优胜组。
2、必答题(出示教学挂图)
(1)哪些地方有危险,不能去玩?
(2)哪些东西有危险,不能玩?
(3)哪些东西不能吃?
在幼儿园活动时要注意哪些安全?
(4)各组在规定时间内商量讨论,每题讲出三个内容的得6分,讲出两个内容的得4分,讲出一个内容的得2分。
3、抢答题:
(1)天气很热,娃娃玩得满头是汗,应该怎么做?
(2)今天天气预报有雨,风又大,你出门时应该怎样?
(3)出鼻血了,应该怎么处理?
(4)你一个人在家,陌生人来敲门应该怎么办?
(5)外出游玩时和妈妈走散了怎么办?
(6)各组幼儿抢答,答对者得5分。
4、画答题:
(1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话?
(2)火警的电话是什么?
画出几种安全标志?
(3)各组幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖:
为优胜组和参与组颁奖。
中班安全教育教案3
活动目的:
让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。
ppt课件,录音机,自制方向盘
一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?
引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动:
1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)
2、出示课件,做公交车时要注意什么?
图片中的小朋友做的对吗?
为什么?
(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)
3、坐车还要注意什么?
(不能吃东西,不能在车上乱跑)
4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。
5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?
巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎样办?
(必须要大声呼救,能够用安全锤使劲敲车窗)
7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一齐随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。
小结与反思:
本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了必须的认识,其次,经过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最终,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很进取,教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。
中班安全教育教案4
活动目标
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
1、谈话导入师:
小朋友,现在是什么季节?
什么季节我们可以穿短袖、短裤了?
师:
天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?
告诉你们,有几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
老师很伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
(出示课件)
2、防溺水教育师:
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生?
4、小结通过这个活动,你懂得了什么?
人的生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思:
为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
中班安全教育教案5
1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)
一、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
二、请小朋友们指出消防车和警车。
三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频
A、
(一)组织幼儿观看视频一:
在外面走丢了怎么办;
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
B、
(一)组织幼儿观看视频二:
陌生人敲门怎么办;
2、陌生人敲门应该怎么回答?
C、
(一)组织幼儿观看视频三:
我要保护自己的身体;
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、
(一)组织幼儿观看视频四:
不要随便跟别人走;
2、别人叫跟他走要去吗?
应该怎么回答?
E、
(一)组织幼儿观看视频五:
学会大声求救;
2、求救的时候是喊什么?
中班安全教育教案6
教育目标:
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
1、经验准备:
幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。
3、物质准备:
拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子,玩具若干。
1、导入:
幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体:
我们有两个妈妈,特别的苦恼,她们的孩子们太调皮了,希望小朋友们帮他们的孩子,告诉他们在家应该怎样做,小朋友们愿不愿意?
(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛,只有答对了题目才能够继续进行游戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场,进行答题。
红队所遇题目:
第一题:
陌生人敲门怎么办?
第二题:
在家是否可以爬到高处?
第二组队员替换。
第三题:
碰煤气对与否?
第四题:
看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目:
第五题:
碰不碰刀具?
第六题:
在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第七题:
在家能否玩火?
第八题:
陌生人在家附近一直转,想进来怎么办?
活动结束:
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
小朋友们看一看大家拿到什么奖品?
我们拿着奖品去参加PARTY好不好?
幼儿与教师一同退场。
中班安全教育教案7
【活动目标】
1.通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。
2.通过观看录像神奇的'
火,了解火对人们的用处和危害。
3.大胆用语言表达自己对火的认识。
【活动重难点】
活动重点:
通过观看录像神奇的火,了解火对人们的用处和危害,知道火能发光发热。
活动难点:
用完整的语言大胆表达自己对火的认识。
【活动准备】
蜡烛;
有关火的视频、图片
【活动过程】
一、通过操作,帮助幼儿获得有关火的具体经验。
1.谈话
你们见过火吗?
火是什么样子的?
2.操作
教师点燃蜡烛,让幼儿观察。
蜡烛上的火焰是什么样子的?
二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。
请你想一想,你还在哪里看见过火呢?
三、观看图片、录像,了解火的用处和危害。
1.播放视频
火对我们有什么用处吗?
没有火会怎么样呢?
视频里火在我们生活中起了什么作用呢?
2.播放图片
火在生活中有没有坏处呢?
我们来看看这些图片。
火有什么害处呢?
小结:
火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等。
火还有什么用处呢?
古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。
火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死。
四、总结
火在生活中随处可见,是人类的朋友,为人类做贡献。
但是火有时也是我们的敌人,会伤害我们。
我们要好好利用火。
【活动反思】
火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。
孩子对火也许是惧怕更多一点。
今天,我利用视频和图片的方式带领孩子们学习了火的作用、了解了火的危害,让孩子知道火可以做饭,可以推动火箭升空,在古时候烽火台可以用来传递信息。
我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。
中班安全教育教案8
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,明白红灯停,绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全,让幼儿明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。
1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手,跟教师一齐玩个手指游戏好不好?
”
2、谈话,引入主题。
“小朋友们明白怎样过马路吗?
过马路时应当注意些什么?
(幼儿讨论)
3、出示图片,提高幼儿兴趣。
“我们中一班小朋友太乖了,教师让你们看以些图片好不好?
想不想看?
小朋友们把小眼睛闭上,教师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。
“这是什么呀?
(红绿灯)小朋友们见过吗?
小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?
”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中一班小朋友真棒,教师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看,马路上的十字路口就有了。
5、引导幼儿讨论
“我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们明白要怎样看红绿灯吗?
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?
危不危险?
所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。
“红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看,这又是什么呀?
你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)
8、引导幼儿学习儿歌
“今日我们班小朋友表现太棒了,教师来教你们一首儿歌好不好?
每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。
中班安全教育教案9
1.懂的遵守交通规则。
2.知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
3.知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
重难点分析:
重点:
知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
难点:
知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
物质准备:
多媒体教学资源《在马路上》。
心理准备:
幼儿已有过马路经验。
(一)导入
播放课件,讨论怎样过马路才安全。
提问:
“这是什么地方?
怎样过马路才安全。
“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻注意避让来往的车辆。
(二)展开
1.了解在马路上玩耍的危险。
“涛涛和宝宝在什么地方踢球?
会发生什么事?
不要再马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。
2.观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。
请幼儿观察讨论:
哪幅图中的小朋友做的对?
行人要走人行道、靠右行。
(三)结束
模拟练习,我们一起过马路。
四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。
其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。
走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。
中班安全教育教案10
1、了解电的用途,明白安全用电不会发生危险。
2、经过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你明白哪些电器呢?
它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,可是这些电器要工作,都离不开什么呢?
(3)你明白电从哪里来?
(4)教师小结:
电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?
你在哪里见过?
仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍:
这是电线,里面是铜线,会导电。
外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。
可是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
3、组织幼儿讨论:
(1)如果你们家的电线破了,怎样办?
(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上,应当怎样办?
(绕过去)
4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
它有什么用?
这是插座,里面有铜丝或铜片,能够导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。
如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。
除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并明白看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。
中班安全教育教案11
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:
炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的兴趣。
大.考吧.幼.师出处播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
1、创设情境:
在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论,预防中暑。
1、创设情境,播放动画。
教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:
播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:
鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论,教师小结:
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1、到达目的地,创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结:
在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附:
儿歌
夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。
多喝水,慎饮食,出外活动要当心。
健康安全要牢记,养成生活好习惯。