高中生学习经验交流发言稿Word文档下载推荐.docx

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如果解决不了也没关系，毕竟是独立预习！

这是写下问题，等明天老师的讲解！

课堂学习是我们最重要的学习方式。

所以，抓课堂学习就是抓学习的关键。

所以要用心听，用心想，跟着老师的思路走。

认真听，仔细思考昨天预习时发现的问题；

上课没听懂，下课及时问。

带着问题上课，一心一意听课，集中全部精力，上课效率会大大提高。

复习也是必不可少的环节。

吸取过去，巩固当天学到的东西，梳理知识，强化记忆。

同时，最好是发现新问题，找到新答案，学习新知识。

复习的时候要有针对性，把更多的时间花在自己没有掌握、理解或者不熟悉的知识上，通过朗读和背诵。

做作业加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结。

和复习差不多，但是比复习好。

它具有更强的泛化能力，能够明确学习的重点和难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。

我们学校的寄宿制度对我们来说是一个很大的考验。

寄宿使我们的业余时间被学校充分利用，同时，我们没有父母的限制。

因此，培养自控能力、独立生活能力和良好的学习习惯尤为重要。

根据自己的学习情况，我总结了以下四个学习习惯：

1.良好的生活习惯。

生活是学习的根本，健康是学习的资本。

有了好的生活习惯，才能有强健的体魄，才能学得更好。

因此，我们应该经常参加一些课外活动来锻炼身体，注意劳逸结合，有时听听新闻，看看报纸，关注一下国家大事，这对我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯。

对于这一点，我有很深的体会，永远是记忆最强的东西。

勤于思考，勤于思考，才能不断发现问题，解决问题。

3.好奇的习惯。

学习学习，不懂就要问，问，问的准，问的深。

你再问之前，一定要自己想，但解决不了，再问别人；

提问的时候要认真倾听，学习别人解决问题的思路和方法。

4.记笔记的习惯。

好的记忆力比不好的写作和做笔记要好，能整理出知识的线索和重点，使之有条理，便于复习和记忆。

做好笔记，要有选择性，记住重点、难点、重点，永远不要记住你听到的内容，这样会耗费太多的时间和精力。

总之，我的学习方法可以概括为主动、认真、努力。

以上只是我的学习经验，肯定有很多不足。

我恳请老师和学生给我更多的建议，让我改正自己的缺点，不断进步。

最后：

我想告诉你，提高我们的自信心，只要我们努力，就能成功，做最好的自己。

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家下午好！

今天，我很荣幸在这里与大家分享我对学习的一些看法和浅薄的经验，也请老师和同学们批评和纠正我的错误。

在我看来，学生的学习成绩主要取决于三个方面：

学习态度、学习能力和学习方法。

其中，学习态度是基础。

这里的学生都是通过不同层次的选拔进入滁州中学的，学习能力比较高。

因此，只要我们努力工作，投入足够的精力，我相信每个人都会找到自己的学习方法，相应地，他们的学习能力也会进一步提高。

在这里简单介绍一下我的学习方法给所有同学，可能和大家的方法碰撞后会产生一些思考的火花。

在我看来，学习必须有组织有计划。

如果下一阶段学习任务比较多，我就简单的做个计划表，做完后划掉一个。

比如国庆七天，我制定了一个计划，把每天要完成的任务列在一张纸上。

比如第一天的任务是完成作业，第二天是训练语文答题，整理英语笔记，刷题。

这样就分散了复习任务，组织了复习。

这对我的学习很有帮助。

业余时间不会觉得闲，复习的时候也不会很匆忙，脑子一片混乱。

尤其是每次完成任务都会重重划掉，其实是一种成就感，心里踏实。

所以我觉得制定一个时间表应该是比较好的学习方法。

一般来说，上新课之前，比如寒暑假的时候，我会预习下学期的内容，比如背诵语文科目要求背诵的诗词和段落；

预习课本后做一些难的练习。

我会把备课时不懂的东西记下来，上课的时候重点解决，这样也可以提高上课的学习效率。

45分钟的课很重要。

在课堂上，我会集中精力认真听讲，记下重点笔记，课后提高。

听课为主，笔记为辅。

如果有疑惑，先写下来，下课马上解决。

在我看来，学习中遇到的问题，积累太多后不应该解决，会影响后续学习，降低效率，可能会导致更多的问题，从而导致恶性循环。

除了课前扎实的准备和上课认真听讲，课后的巩固也很重要。

按时高质量地完成作业是必要的。

另外，我会做一些课外辅导资料，进一步巩固知识。

我觉得辅导资料不要太多。

每科一两本书就够了。

关键是怎么用。

我用的理科课外辅导资料是老师推荐的《五年高考，三年模拟》和《点拨》。

可以根据自己的情况和老师的建议来选择。

最好有这个教材和培训资料。

做之前先看看前面的讲解，画出重点，既有助于做题，又能节省复习时的时间。

学好理科很重要，但政治、历史、地理三科同等重要。

其实我也不是很背书，只是理解并在实践中巩固。

当然这样做也有一些弊端。

有些基础题考试会丢分，要背。

一般来说，晚上学习完不累的话，睡前翻一本书，看完就睡着了。

其实睡前回忆的效果最好，因为回忆完就没什么打扰了，第二天醒来就能想起。

只在晚上背东西是不够的，要把握好时间节点去背，比如后面课上的空闲时间，刷完题改变思考的时间。

课间操也是一个很好的机会，但是我没有尝试过。

下次做练习前尽量背5个单词。

先说一下考试相关的工作。

有个成语叫‘有所作为’，平时积累足够的力量，适当备考就能取得成绩。

复习笔记重点，做一些典型题目，背熟内容。

如果某些科目比较薄弱，加强训练也是有效的途径。

全面性与针对性相结合是我一贯的做法。

个人认为复习的关键是要系统，要有条理。

如果漫无目的的复习，不仅效率不高，而且信心不足。

考试中的淡定和细心是取胜的法宝，我觉得只要有实力和信心，淡定和细心都很容易。

我们都很重视自己的成绩，但更应该重视考完试后的总结和分析。

如果不能从考试中总结出一些得失和经验，为什么还要去考？

考试的关键作用是引导我们发现问题，解决问题，从而不断提高自己。

其实网上的数据已经帮我们分析了一部分，也应该评估一下哪些科目或者问题失分比较多，然后进行相应的强化。

以我自己为例，我的英语听力和任务型读写在这次月考中损失了更多的分数，所以我会及时专门通过资料进行训练，我觉得会有用的。

事实上，我的智力水平在你们中并不突出，我的学习方法也很普通，没有什么特别的。

但我始终相信天道酬勤。

我们不能选择自己的智商，但至少，我们可以认真努力地学习，努力发挥自己的能力。

坚持，努力，永不放弃，永远等到天亮。

每天早上叫醒我的不是闹钟，而是心里的梦！

希望我们都有自己的梦想，能够坚定地为之努力，做到青春无悔！

我的演讲结束了，谢谢！

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

我是_______班的。

今天，我很荣幸站在这里，不仅代表我自己，也代表我们全班。

没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，我们不可能取得好成绩。

“汹涌的水最终会平静的结束，汹涌混乱的战斗最终会和平的结束。

”这是名人传记里的一句话。

在我们的学习中，一切困难最终都会随着时间的推移而扭转。

就算情况再尴尬，只要不放弃，超越，忍受时间，“山重水复无从解惑”上就会突然出现“又一个前途光明的村庄”。

但我们有些同学在学习上是绝望的、心灰意冷的，认为被“优秀”抛弃就永远被抛弃了，被冰冷的世界抛弃了，被冰冻的社会抛弃了。

然而，为什么要用悲观的态度来淹没现有的希望呢？

被云遮挡的天空最终会爆开，持续暴雨的夜晚最终会放晴。

所以我们要对学习充满希望，不要日新月异，混在一起。

这样才能召唤出一缕阳光。

只有一丝春天才能创造出繁华的春日，然后原本微弱的希望也会因为失去一口气而失去生命。

在汹涌的大海里，时间雕刻了许多美丽的贝壳，但漂浮在水面上，我们捡起的往往不是最美丽的。

真正的美是藏在深海里的，因为随波逐流的贝壳只会浮华空洞，那么在你的学习中，你会是一个美丽而不生动的贝壳，还是一个鲜活而美丽的贝壳呢？

知识是永无止境的，只有脚踏实地，不随波逐流，谦虚不骄傲，不空虚，才能成为惊人的美。

我不能谈论任何经验或诀窍。

这里只能说一些经验教训。

每个人都想在学习上取得好成绩。

我觉得自我意识和毅力是关键，同时也要形成自己的学习方法。

我觉得学习要注意以下几点：

1.有计划的学习。

“踩在西瓜皮上，滑哪里都可以算”，很不好。

高尔基说：

“不知道明天做什么的人是不幸的。

”妥善安排各种学习任务，让学习有条不紊的进行，有计划的管理好自己的学习。

在一定时间内，按照计划检查总结自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，在学习中不断进步。

2、全面发展，不偏不倚。

同时可以在全面发展的基础上培养自己的优势学科。

每一个主题都像一场完整的战斗。

如果没有人拖后腿，一两个人是另一方面的先锋，这支队伍或多或少会让对手害怕。

3.学习要讲究效率。

高效学习一小时，胜过低效学习一晚。

学习效率也和学习技能好有关。

4.在保持独立思考的同时，要虚心请教老师，与同学交流。

第一，抓住课堂。

理科学习侧重日常功夫，不适合突击复习。

平日学习最重要的是上课45分钟。

认真听讲，跟紧老师。

同时需要指出的是，很多学生倾向于忽视老师讲的数学思想和方法，注重问题的答案。

事实上，“变换”、“数形结合”等思想方法远比某些问题的答案重要

第二，高质量完成作业。

高质量意味着高精度和高速度。

写作业的时候，有时会重复练习同类型的题，所以要有意识地考查速度和准确性，每次做完都要对这样的题进行更深入的思考，比如考查的内容，运用的数学思维方法，解题的规则和技巧等。

另外要认真完成老师布置的思考题。

如果不能轻易放弃，发扬“钉子”精神，一有时间就静静思考。

灵感总是突然来到你身边。

最重要的是，这是一个挑战自己的机会。

成功会带来自信，自信对于学科学很重要；

即使失败了，这个问题也会给你留下深刻的印象。

第三，好好思考，多问问题。

首先，对于老师给的定律和定理，不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，才能追根溯源，这才是最好的理解方式。

其次，一个人在学习任何学科，尤其是科学时，都应该持怀疑态度。

对于老师的讲解，课本的内容，如果有问题，请和老师提问讨论。

总之，思考和提问是消除学习隐患的最好方法。

四、总结对比，理清思路。

（1）知识点的总结和比较。

每次学完一章都要做一个框架图或者在脑子里翻一遍，理清他们的关系。

相似的、易混淆的知识点要分开总结比较，有时可以通过联想来区分。

（2）题目总结比较。

学生可以建立自己的题库。

我有两套习题集。

一个不对，一个精准。

对于平时的作业和考试中的错误，有选择地记下来，一边用红笔批注笔记。

考前看一下红笔写的内容就行了。

我还写下了我看到的一些极其巧妙或者非常难的问题，并用红笔标注了这个问题中使用的方法和思路。

时间长了，可以总结出一些类型的解题规则，用红笔记下来。

最终，它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有很大的帮助。

5.选择性做课外练习。

业余时间对我们中学生来说非常宝贵，所以我们在做课外练习时应该越来越少，越来越精确。

只要我们每天做两三道题，久而久之你的思路就会开阔很多。

学习数学方法固然重要，但努力学习、不断提高的精神更重要。

只要你不懈努力，你就能学好数学。

相信自己，数学会让你的智慧光芒更加耀眼！

很高兴能给大家交流一些学习经验。

第一，对于文科，看目录，研究目录，找出系统性。

然后把内容插入目录，就很容易掌握死记硬背了！

理科，不要从难点开始，从重点开始，从简单开始，逐渐掌握！

英语要长期积累，日积月累才见效！

学习这个方法我没有任何困难，但是方法只有第二。

你自己要好好学习，不要放弃，你会成功的！

高中学习不仅需要大量的记忆，还需要在基础知识上提高，需要多思考，在不同情况下灵活应对。

但是死记硬背让一些学生大脑僵化，忘记了学习方法要随着学习内容的变化而变化。

到了高中，还是坚持初中的学习经验，不想探索新的学习方法，不适合新的学习。

其实也是一种懒惰，一种涵养。

这就像爬山一样。

还有人一边往上爬一边欣赏沿途灿烂的春花，乐趣无穷；

而坚持死记硬背的同学，却在漆黑的雨夜里。

他们需要防雨防滑，担心泥石流。

他们又苦又累，不一定能顺利到达山顶，因为在黑暗中，总会有意外发生，也会增加他们的心理负担，让他们看不到一件事，浑身颤抖。

还有不少高中生有这种问题。

老师要及时引导，这样才能知道好处。

首先，明确自己要把它记在本子上，考试的时候背下来，是一种懒惰的表现。

其实这个想法是告诉他，这个知识你在课堂上记不住，反正你以后会复习。

就是这种思维导致他上课不认真听讲，或者说话、走神、小动作。

我不认真思考老师的问题，也不主动回答。

我没有参与感。

上完一节课，很多东西好像都写在书上了，但是没有用。

他无意记住他们。

把它们写进书里只是一种心理安慰。

至于考前背和背，是一种自欺欺人。

虽然考前有复习，但是是老师带领做习题，讲习题。

没时间，也不会给他多少时间自由复习。

学校一个一个发材料的时候，学生要一个一个做，老师一个一个讲。

他有没有可能有空闲时间复习？

其次，明确积极的学习态度会让学生关注学习方法的合理性和可行性。

主动参与意识会提高课堂学习效率。

上课时，调动积极性，激活大脑神经，保持每一个细胞处于兴奋状态，积极思考老师提出的问题，主动回答。

至于老师讲的知识要点，能不能记在书上并不重要。

重要的是充分利用课堂时间，牢记于心，课后一两分钟复习课堂内容，增强记忆。

课后及时自测。

每次上完课都要及时做一个练习册，检查自己掌握了哪些知识，有没有漏洞。

做题不要只靠感觉。

你要积极查字典，翻课本，每一道题都要尽力改正。

不懂就问吧，别傻了。

这样的话，考前学习很容易，因为可以抓得紧，学得有效率，知识记得好。

老师一知道，成绩好是理所当然的。

积极的学习态度和合理的学习方法可以带领学生走出黑暗，走向光明的春天，愉快地掌握知识，轻松取得好成绩。

以上是我个人对高中学习的经验和看法，希望对大家有所帮助。