儿童节活动方案十篇Word格式.docx
《儿童节活动方案十篇Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童节活动方案十篇Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
⑸集体在活动中签字，留影。
（也可作第一项）
⑹滕州电视台记者录像并采访我中心学员。
篇二
一、活动目的:
每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的恭喜，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。
通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。
以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
进一步提高“米兰春天”的知名度。
二、活动时间:
5月31日——6月2日
三、活动主习题:
闽西首届“米兰好少年”儿童节
四、活动内容:
⑴“米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园
为了庆贺“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。
欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城。
凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。
小朋友本人或家长可到米兰春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。
5月30日20:
00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精巧礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画
，10幅征文的优秀奖。
优秀奖分年龄段:
3——6岁组绘画10名征文5名
7——15岁组绘画10名征文5名
颁奖仪式:
6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和xxx公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。
6月5日——25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。
⑵6元多一件
5月31日——6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天
购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“xxxx”一件。
]
⑶“六一节”买六送一
5月31日——6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动------
⑷少年儿童才艺秀
参赛方式:
（1）5月1日——5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。
6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。
（2）少年儿童才艺表演内容:
时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等
您是才童吗?
走上米兰舞台，用愉快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带
*cd或cd、道具，报名时需填写比赛项目方案及内容。
（3）比赛按年龄段分3个小组（6岁以下、6~9岁、10~15岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参加6月2日晚20:
00决赛）每位参加者能获得一份礼品，比赛设了丰富的奖品。
初赛:
小组入围奖5名
小组参与奖10名
决赛:
一等奖1名二等奖1名
三等奖1名优秀奖2名
巨星奖1名才艺奖1名
上镜奖1名气质奖1名
⑸“小巨星”少儿文艺表演出场
6月1日晚，聘请xxxx优秀少儿演出团体，现场展示将来“巨星”风采，
⑹米兰聚焦你金色
童年
凡5月31日——6月2日，在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小朋
友，现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。
⑺“聪明宝贝”照片大比拼
参加方法:
照片+出生证复印件+填妥报名表，交到米兰春天量贩服务台
活动时间:
ＸＸ.5.10——5.30
篇三
一、活动目的
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示本身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
为了开展好本次活动，特制定此方案。
二、活动主习题
“红领巾相约中国梦”活动准备：
三、活动准备
⑴各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。
⑵学校各兴趣小组均准备一个节目。
⑶少儿园各班准备一个节目。
⑷各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。
⑸低年级中队开展新少先队员，5月15前请各位班主任教师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。
⑹各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。
四、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气；
大胆创新、立意标新、形式多样、内容安康向上；
加xx体育锻炼、享受安康人生；
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
五、活动组织机构及分工
顾问：
xx。
组长：
xxx。
副组长：
计划方案：
组员：
各行政领导及各班班主任。
宣传：
节目审核：
物质保障：
现场秩序：
来宾接待：
音响设施：
协调组：
六、活动安排
庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
详细活动安排：
（暂定）
⑴4月27日---⑸月21日宣传准备阶段。
⑵一、二年级开展“相约中国梦”绘画比赛，由各班美术教师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相照顾片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
⑶三、四、五至六年级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主习题的读书征文大赛，由各班语文教师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
⑷5月26日前各班出一期“迎接六一”主习题黑板报。
⑸5月26日低年级中队辅导员进行入队前教育。
⑹5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部xx教师处。
⑺5月25下午进行节目审核。
（地点：
一楼电教室，）
⑻5月29日下午彩排。
⑼5月30日举行校级文艺汇演。
方案一---在学校操场，方案二-----各班主任教师组织学生在教室观看，少儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室观看）
七、活动流程规范
1.介绍嘉宾。
2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。
3.优秀学生表彰。
4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。
5.文艺汇演。
八、活动要求
⑴各班精心准备节目，提前作好准备，及时上报节目，认真进行彩排。
⑵观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做文明观众。
篇四
通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：
团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；
通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；
增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆贺“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆贺活动顺利进行，特制定此方案。
团结、文明、安康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
（操管全盘、负责支持活动小组工作）
成员：
……。
（负责详细事物）
活动组织小组：
（负责协调组织）
（负责活动整体安排）
各班班主任。
（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目方案及要求
⑴班级成果展示：
此项作为一个大项目方案，要求全班的同学参加，活动过程：
⑴进场、班级精神相貌展示。
⑵诗歌朗读（主习题：
祖国好、家乡美、形式不限）。
⑶红歌合唱（形式不限）。
⑷集体舞。
⑸出场。
⑵每班除了第一个项目方案之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1⑵个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
⑶歌唱类：
以红歌为主、也可以是安康向上的习题材，要求如下：
⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由xx教师、xxx教师负责指导彩排。
⑷其它类：
此类可方便教师灵敏编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
⑸少先队员入队式：
为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员xxx教师安排，一年级班主任xxx教师负责配合，此项目方案由…、…、…3位同志全权负责。
⑹为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目方案如下：
绘画比赛、精选作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主习题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；
精选作文竞赛此次只针对4⑹年级的学生，每班派出3人，习题目为2个：
以“我心目中的学校”为习题提示：
先说说我们学校的一些情况；
然后说说自己心目实验中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“教师.我想对你说”为习题提示：
先想好想对教师说些什么？
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
⑴一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有教师的支持与帮助，我们希望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
⑵本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、普通话流利的同学担任主持，中间由xx教师、xxx教师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望教师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
⑶纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
⑷活动详细流程规范分为：
整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目方案展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
⑸本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让教师、家长、学生能互相促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
篇五
一、活动主习题
多彩乐园，欢乐童年。
二、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据中小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生安康、和谐地开展。
三、活动时间
时间安排：
5月31日下午12：
00—3：
15。
12：
00~12：
30各游艺场合准备，学生及负责教师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
30~14：
30游艺活动。
14：
15校门迎接领导。
15~14：
25学校领导陪同区领导看学生活动。
30赠送仪式：
①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15：
00各中队集中，整理好教室，作好总结归纳工作，整理放学。
四、活动内容
1.各中队准备一个游艺节目，地点：
各个教室，负责人：
各位班主任；
2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：
操场；
3.美术组准备猜谜的游艺活动，（学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券）地点：
塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎教师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报导（录用一篇报导可获得一张游艺奖励券），负责人：
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎教师和学生填写心愿，负责人：
五、活动规定
1.内容中的⑴2两项需凭券参加（室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷），活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目方案进行活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如到达游戏的要求可免费玩。
负责该活动的教师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法：
除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的时机，还可以参与猜谜和写活动中的报导获得游艺券。
3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
同年段中的节目不要反复，学校将对参与率的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。
六、活动准备
1.各活动内容、规则由教师自行手册，并填写好“游艺节目单”周五（5月27日）前上交少少先队大队部。
2.各位教师在本周填写好“温馨点歌单”于周五（5月27日）前上交给xx教师。
3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责教师要游艺活动规则张贴在夺目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目方案、参加规定及其活动规则。
4.活动前，各班要适当布置教室，衬托庆贺六一的气氛。
七、活动时注意事项
1.活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违背者取消本次活动资格。
2.多观察活动场合，尽量到人少的活动场合去游玩。
3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
八、活动组织
各游艺节目例举：
1.夹心饼干
规则：
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球（不准用手）走完10米路程，未落地者过关。
2.抱球跑
在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。
3.蒙眼敲锣
背向目的，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。
（第一下为准）
4.沙包投铁环
在手册的距离内（2米）用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。
5.造高楼
在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。
6.吹球过桥
能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。
7.吹蜡烛
在手册的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
8.夹弹子
能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
9.穿针引线
在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
10.套圈
在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。
11.保龄球
用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。
（目的离起点约4米）
12.踢球过网
在手册的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。
13.端球过障
在手册的时间内（半分钟）手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。
14.定点投篮
手册的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。
15.24点速算
由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。
16.钓鱼
在手册时间（1分钟）内钓上“鱼”三条的队员过关。
17.筷子投瓶
在手册的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。
篇六
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六·
一”文艺汇演活动。
二、时间安排
2020年5月15日。
三、活动主习题
“飞扬的旋律、愉快的六一”。
四、组织方法
⑴以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
⑵为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐
⑴本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为习题材，要安康向上、主习题鲜明、习题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
⑵节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。
⑶每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
⑷演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联络协商解决。
⑸各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成ＣＤ。
（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
六、组织分工
（一）入队仪式
⑴入队仪式总指导：
⑵8：
00——8：
30全校集中。
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
⑶印发奖状：
教诲处。
⑷活动地点：
学校礼堂。
（二）庆贺“六一”儿童节文艺汇演
⑴总体规划负责人：
⑵舞台设计布置：
⑶摄像：
⑷宣传发动、组织阶段、排练阶段：
时间为5月份（各班班主任及科任教师）。
⑸评委：
学校领导及个别非班主任；
⑹分数统计。
（负责人：
xxx）
⑺活动时间：
（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；
（包括选演员，选节目……）
（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
（3）5月28日，抽签决定表演顺序。
（4）xx年庆六一文艺汇演：
①7：
40——8：
00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；
各班班主任）②8：
20新队员入队仪式。
④8：
30文艺表演。
⑻活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）注意事项：
⑴安全：
服从负责教师的安排，按要求活动。
班主任加强教育）
⑵文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌辞让。
⑶卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场合，卫生处将组织检查。
⑷纪律：
教师：
统一着新制定制服。
学生：
统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项手册，有事向班主任请假。
班主任）
⑸班主任加强责任心确保无事故。
（班主任全程参加活动）
（四）评分规范：
（评分规则：
⑴每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
⑵去掉分、最低分，计算每队均匀分，然后把四项的均匀分相加，按得分高低排序确定名次。
100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。
）
（五）评比规定：
⑴评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
⑵现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，鼓励奖一名。
设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。
（六）非班主任工作人员安排：
非班主任负责协助所在班的班主任工作。
篇七
我园决定举办一个以“大手牵小手”为主习题的六一亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现少儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间
2020年x月x日
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
四、活动过程
⑴播放开场音乐，让少儿感受“六一”愉快的气氛
⑵主持人出场
⑶领导致词
⑷家长代表讲话
⑸主持人宣读活动目的
⑹文艺表演
⑺讲解游戏中的注意事项
⑻游园活动的开展
五、游园活动游戏内容
（一）爆气球比赛
地点：
小班教室前
活动班级：
小班
材料：
气球
⑴家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
⑵在手册的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛
滑滑梯旁
大班
筷子、球
从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在手册的时间内看谁夹的多就获胜。
（三）游戏名称：
小小带路人
游戏准备：
蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：
家长和少儿
游戏玩法：
家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由少儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
（四）投球比
升级会员 