湖北工业大学C语言实验报告解答.docx
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湖北工业大学C语言实验报告解答
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湖北工业大学实验报告
课程名称：
C语言程序设计实验内容：
实验1TurboC集成开发环境
学院：
机械学院专业班级：
机自班指导教师：
李振立
姓名：
学号：
成绩：
一、实验目的
1、掌握TurboC集成开发环境的安装与设置。
2、掌握TurboC集成开发环境的使用方法。
掌握行命令编译器的使用方法。
3、掌握简单语句的使用方法。
4、掌握TurboC的单步执行、跟踪、执行到光标处等调试方法。
二、预习作业（每小题5分，共40分）
1、TurboC程序包括哪些必要的文件夹和文件？
目录结构如何？
2、TurboC程序的用户界面包括哪些部分？
3、设置TurboC的工作环境。
（1）在D盘TURBOC2子目录下设置工作环境。
在D盘建立TURBOC2子目录，将光盘或U盘中的文件复制在该文件夹下。
在
TURBOC2子目录下至少包括INCLUDE、LIB两个子目录，其中INCLUDE文件夹中至
少包括26个头文件。
LIB文件夹中包括Cox.OBJ、Cx.LIB、MATHx.LIB、EMU.LIB、
FP87.LIB等库文件。
TC程序保存在D盘TURBOC2子目录下，运行TC程序：
设置工作环境的操作为：
D:
\TURBOC2>TC；打开TurboC集成开发环境
→”Options”→”Directories”；设置以下路径
Includedirectories:
D:
\TURBOC2\INCLUDE
Librarydirectories:
D:
\TURBOC2\LIB
Outputdirectories:
D:
\TURBOC2
TURBOCdirectories:
D:
\TURBOC2
Pickfilename:
CirrentPickfile:
完成设置后，保存配置文件：
→”Options”→”SaveOptions”→”ConfigFile:
C:
\TC\TCCONFIG.TC”
保存配置文件后，运行以下小程序“Hello.c”
main（）
{printf（“Hello!
”）;
}
输入后按运行程序，按查看输出屏幕。
当程序能够正确运行则
说明设置正确。
（2）在E盘TC子目录下设置工作环境
在E盘建立TC子目录，将光盘或U盘中的所有文件包括INCLUDE、LIB两个子，
目录都复制在到TC子目录中，运行TC程序：
D:
\TC>TC；打开TurboC集成开发环境
→”Options”→”Directories”；设置以下路径
Includedirectories:
E:
\TC\INCLUDE
Librarydirectories:
E:
\TC\LIB
Outputdirectories:
E:
\TC
TURBOCdirectories:
E:
\TC
Pickfilename:
CirrentPickfile:
完成设置后，保存配置文件后，运行以下小程序“Hello.c”用以下操作运行程序：
→RUN→RUN；运行正确后可以查看输出屏幕
→RUN→UserScreen；程序显示“Hello!
”表示设置正确。
4、源程序的装载和保存
在网络E盘上建立K12子目录，在该子目录下以学号建立学生子目录，如。
在该子目录下保存BLANK1.C、MODIFY1.C、READ1.C、PROGRAM1.C等源文件。
（1）用菜单打开或装载源文件BLANK1.C的操作如下：
→”File”→”Load”→”*.C”→”BLANK1.C”
编辑完成后按.→”File”→”Save”存盘。
（2）用快捷键打开或装载源文件MODIFY1.C的操作如下：
→“Load”→“*.C”→“MODIFY1.C”
编辑完成后按存盘。
（3）用访问键打开或装载源文件READ1.C的操作如下：
→“*.C”→“READ1.C”
编辑完成后按→“D:
\TC\READ1.C”存盘。
5、编译运行源程序并查看输出屏幕
（1）用菜单命令编译运行源文件BLANK1.C的操作如下：
→“RUN”→“RUN”
（2）用菜单命令查看源文件BLANK1.C的输出屏幕操作如下：
→“RUN”→“UserScreen”
（3）编译运行“MODIFY1.C”文件的快捷键为：
（4）查看“MODIFY1.C”文件输出屏幕的快捷键为：
（5）编译运行“PROGRAM1.C”文件的访问键为：
（6）查看“PROGRAM1.C”文件的访问键为：
6、简单程序的编辑和调试
（1）已知半径r，试求园的面积s，球的体积v。
#include{intr=4,s,v；
s=PI*r*r
v=4*PI*r*r*r3；
printf（“s=%d,v=%d”，s,v）；
}
（2）将华氏温度变换成摄氏温度C，计算公式为：
C=5*（F-32）9，若华氏温度F=59
度，试编程求摄氏温度C。
#include{floatc,f=59.0;
c=5*（f–32）9;
printf（"c=%f,f=%f”,c,f）;
}
（3）已知电路参数L和C，求谐振频率f0。
#include{floatL,C,f0；
scanf（“L=%f,C=%f”,L,C）；
f0=sqrt（2*3.*L*C）；
f0=1f0；
printf（“f0=”,f0）;
}
（4）运行以下程序，分析程序运行的结果。
（d=0,b=1）
#include{inta=5,b=4,c=3,d;
d=（a>b>c）;
b-=c+=d;
printf（"d=%d,b=%d",d,b）;
getch（）;
}
三、调试过程（调试记录10分、调试正确性10分、实验态度10分）：
1、设置好VC的工作环境，分别调试验证预习作业的正确性。
2、详细记录调试过程，记录下出现的错误，提示信息，解决错误的方法，目前还没
有解决的问题。
3、调试过程中人为设置错误，查看提示信息的内容。
如主函数写错为mian；去掉函
数体开始的“{”，写错变量类型等错误，记下错误的提示信息。
4、记录每个程序的运行结果，思索一下是否有其他的解题方法。
5、文件分别用ex1.C、ex2.、Cex3.C、Cex4.C等文件名存盘。
四、分析与总结（每个步骤10分）
1、分析实验结果，判断结果的合理性及产生的原因。
2、总结实验所验证的知识点。
3、写出实验后的学习体会。
湖北工业大学实验报告
课程名称：
C语言程序设计实验内容：
实验2数据类型、运算符与表达式
学院：
机械学院专业班级：
机自班教师：
李振立
姓名：
学号：
成绩：
一、实验目的
1、掌握常量、符号常量、变量的表示与定义。
2、掌握整型、长整型、单精度型、双精度型、字符型数据的定义和存储。
3、掌握算术运算、赋值运算、关系运算、逻辑运算、逗号运算、强制类型运算、条件
求字节运算、位运算行的运算级别、结合原则。
4、掌握表达式语句和函数语句的简单使用。
二、预习作业（每小题5分，共40分）
1、程序填空题：
试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。
（1）对符号常量进行宏定义。
（#define）PI3.结果为：
（main（））
{floatr,s；
scanf（“%f”,r）;
s=PI*r*r；
printf（“%f%f\n”,r,s）；
}
（2）交换变量a和b中的数据。
main（）
{inta=32,b=24,（t）；
（t=a）;a=b；b=t；
printf（“%d%d\n”,a,b）；
}
2、程序改错并上机调试运行
（1）求a,c两个数的余数和商。
#include**********found**********
{inta=8,b；floatc=5.0,d；{inta=8,b,c=5,d；
d=a%c;
b=ac;
printf（“%d%d\n”,&a,&b）；printf（“%d%d\n”,d,b）；
}
（2）将原大写字母转换为小写字母，将原小写字母更换为大写字母。
#include{charch1=‘E’,ch2=‘d’；
**********found**********
ch1=ch1+20;ch1=ch1+32;
ch2=ch2+32;ch2=ch2-32;
printf（“%c，%c\n”,a,b）；
}
3、读程序写结果并上机验证其正确性
（1）求带参数的宏代换
#include结果为：
（8）
#defineN4
#difineS（x）N*x*x
main（）
{inta=1,b=2;
printf（“%d\n”，S（a+b））；
}
（2）求表达式的输出结果
#include结果为：
d=6
main（）12
{inta=3，b=2，c=6，d；
printf（“d=%d\n”，（a=3，b=2，c=6））；
printf（“%d%d\n”，（a=3）||（++b），b）；
}
4、编程题
（1）已知三角形三个边分别为a=3，b=4，c=5，编程求三角形面积s
#include{floata,b,c,s,area;
scanf（"%f,%f,%f",&a,&b,&c）;
s=1.02*（a+b+c）;
area=sqrt（a*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（"a=%7.2f,b=%7.2f,c=%7.2f,s=%7.2f\n",a,b,c,s）;
printf（"area=%7.2f\n",area）;
}
（2）已知a=4,b=6,用你所知道的交换算法编程，交换a,b两个变量的值。
main（）main（）main
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