预防接种门诊评审标准文档格式.docx

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2.设置接种室,卡介苗专室或专用操作台

接种室设专用工作台5张以上,标志醒目。

1.卡介苗接种无专用工作台扣1分。

2.专用工作台少一张扣1分。

工作用房分____室

BCG专(室)台____(是√、否×

专用工作台___张

4

3.配有专用普通冰箱1台以上和5只以上冷藏包

冰箱容积足够存放一次接种疫苗数量,正常运转,放置距墙面10厘米、地面20厘米,并有一箱一插座电源,冷藏包完好。

1.冰箱与其他科室合用扣1分。

2.放置位置不符合要求扣1分。

3.未做到一箱一插座扣1分。

4.冷藏包数少一只扣0.3分。

专用冰箱____台,型号容积____

放置位置符合要求____(是√、否×

一箱一插____(是√、否×

冷藏包____只

4.接种器材配备充足

注射器数量是一次接种人数1.2倍,有消毒棉球、茶杯、镊子。

汤匙数量能满足一人一匙,备有急救药品一种以上。

1.注射器数量每下降5%扣1分。

2.汤匙数每下降5%扣0.5分。

3.无急救药品或已过期扣2分。

4.每桌必备接种器材少一种扣0.5分。

注射器数量%

汤匙数量%

急救药品种、是否已过期____

每桌必备接种器材种

3

5.接种室内有降温和取暖设备

室内有电扇和取暖用油汀或装有冷暖型空调等。

无降温、取暖设备各扣2分。

空调台、电扇台

其它_____

6.装备电脑、平推式打印机各一台,电脑有宽带网络接入。

现场查看电脑及打印机的应用。

无电脑或未使用儿童预防接种信息管理系统作缺项处理。

电脑台

平推式打印机台

宽带接入____(有√、无×

5

接种实施18分

7.接种门诊有专职或兼职工作人员不少于3人;

接种人员须经县级以上卫生行政部门培训发证、并有应急处理能力

机构合法,人员要相对稳定,须由专业人员从事接种工作,接种前经过培训,合格后持证并佩戴标志上岗。

1.无医疗机构执业许可证不得分。

2..一人未经培训扣1分。

3.一人未持佩戴标志扣1分。

4.无应急处置能力扣1分。

医疗机构执业许可证(有√、无×

预防接种上岗证(有√、无×

佩戴标志上岗____人

应急处置能力(有√、无×

8.每月提供接种服务不少于4次,接种日期相对固定并向社会公布

每月提供预防接种服务不得少于4次,查接种记录。

接种次数少一次扣1分。

接种日期没有固定扣1分。

接种日期没有公布扣1分。

每年接种___次

接种日期是否固定(是√、否×

接种日期是否公布(是√、否×

9.实行安全接种、未发生化脓感染及误种事故

使用一次性自毁性注射器,注射器由县级疾控中心统一供应,用后及时按规范进行处理,严禁重复使用,查销毁处理记录或现场。

1.发生接种事故每起扣1分,造成较严重后果者全扣。

2.一次性注射器重复使用全扣。

3.一次性注射器用后处理不妥扣1分。

发生接种事故____起,

造成较重后果____起

重复使用情况_____(是√、否×

销毁处理记录_____(是√、否×

10.接种操作程序规范,注射部位、剂量正确。

接种前预检、告知、家长签字记录、留观、接种证填写等程序完整

现场观察2名接种儿童,接种部位、途径、剂量是否正确,是否按照操作程序规范进行接种,非接种日询问接种人员有关疫苗接种情况和查看相关记录。

1.每名儿童不按照操作程序规范进行接种每项扣0.5分。

2.每名儿童相关记录缺一项扣0.2分。

接种现场观察○、询问考核○

接种操作程序规范____(是√、否×

相关记录_____(有√、无×

11.加强生物制品冷链管理,掌握运转情况

冰箱有温度记录,每天上、下午各一次,间隔6小时以上。

并有停电(或停用)和维修记录(查当年),冻结柜结霜未超过5毫米,冷藏包外观清洁,内胆干燥,冰排用后及时把水倒掉。

1.冰箱测温少一天扣0.1分。

2.无维修记录本扣0.5分。

3.冷藏包内胆发霉、冰排水有臭味,每只扣0.5分。

4.无人管理扣1分。

冰箱测温记录____(是√、否×

冰箱测温记录少____天

停电或停用记录_____(是√、否×

维修记录本及维修记录____(是√、否×

冷藏包内胆发霉、冰排水有臭味___只

2

疫苗管理14分

12.疫苗储存符合要求

除OPV存放在冷冻柜内,其他疫苗存放冷藏室,疫苗要分品种、批号存放,项与项之间有一定间隙。

1.疫苗存放错位,一苗扣1分。

2.存放不符合要求,一苗扣0.2分。

3.发现存放食品或其它杂物全扣。

冰箱冷冻室存放疫苗

疫苗存放不符合要求的是

存放其他物品_____(是√、否×

13.疫苗计划供应,冷链运输正规

每月按时上报下月各种疫苗实际需要量,常规疫苗运输途中要有温度监测记录。

领取疫苗详细记录生产厂家、批号、效期、数量等。

1.按月上报接种疫苗需要量,少上报一次扣0.1分。

2.县级到乡镇疫苗运输途中温度监测少一次扣0.1分。

3.有县级CDC疫苗注射器分发通知单。

按月接种疫苗需要量上报符合要求___(是√、否×

),少上报____次

温度监测齐全____(是√、否×

无运输途中温度记录月

领取疫苗详细记录____(是√、否×

14.做好疫苗领发记录

疫苗记录应有名称、数量、生产单位、批号、失效期、领发人签名等六要素,并做到苗帐相符。

1.缺一要素扣0.5分。

2.苗帐不符扣1分。

(查账、查库)

疫苗领发记录齐全____(是√、否×

缺少要素是_____

苗帐相符_____(是√、否×

苗帐不符的品种是______

15.接种卡、证、册齐全、相符、记录完整,资料清楚,儿童建卡率达到100%

儿童出生后及时建卡、建证,城市在一个月内,农村在2个月内。

对临时居住3个月以上的儿童建立临时卡、证,每季度对0-7岁儿童接种卡、证进行核查与整理(查看目标儿童管理登记册、登记情况)。

1.建卡率每下降1%扣0.2分。

2.0-7岁儿童卡、证核实,整理少一次扣0.5分(查当年)。

接种卡、证、册齐全,记录完整、资料清楚(是√、否×

儿童建卡率为_____%

验审当年出生____人、及时建卡_____人

每季度对0-7岁儿童接种卡、证进行核查与整理______(是√、否×

)(核对卡与管理登记册)

0-7岁儿童卡、证核实,整理少____次

资料管理

40分

16.计划免疫基础资料完整,上年资料整理装订成册

15岁以下各年龄组人口资料,冷链设备和接种器材资料,疫苗领发、使用资料,相关疾病发病资料等。

1.资料每缺一类扣1分。

2.一类资料不完整或数据有误扣0.5分。

资料整理装订成册_____(是√、否×

缺少______类资料,是_______

资料不完整或数据错误有______类,

17.做好常规免疫接种率报告工作

按上级卫生防疫部门有关规定,按月上报常规接种率报告(常住+流动),数据无逻辑性错误,报告及时率达100%,查2015年报表。

1.缺报一次扣2分,不及时报告每份扣0.3分。

2.数据有误或不完整,每份扣1分。

接种率按规定报告____(是√、否×

缺报_____次,不及时报告____份

报告及时率达_____%

数据无逻辑错误______(是√、否×

7

18.加强目标儿童管理,做好出生人口登记报表和儿童流动情况月报表。

常住和流动儿童要建立管理登记册,每月由村或社区上报儿童出生与流入流出情况报表并在管理册上进行登记。

每月要统计上报县级CDC。

1.每月少报一个村或一个社区的儿童出生与流动情况报表的扣1分。

2.未上管理登记册的一次扣1分。

3.未进行统计上报县CDC的扣1分。

每月上报出生儿童流出流入报表应报_____份、实报_____份、缺报____份

未上目标儿童管理登记册登记的____人

每月统计上报_____(是√、否×

6

19.辖区内幼托机构和小学接种证查验和补种,查验率达到100%,补种率达到95%

抽查托幼机构或学校学生,查看接种证查验登记,计算查验率和补种率(2015年)

未开展查验接种证工作不得分。

查验率每下降2%扣0.5分。

补种率每下降2%扣0.5分。

接种证查验率_____%

补种率_____%

20.免疫规划疫苗接种率达国家及省级要求。

抽取15名24-36月龄儿童,调查合格接种率。

查接种证后和卡册核对,卡证不符视为不合格接种。

单苗接种率达90%,每下降1%扣0.5分。

单苗接种率分别为:

BCG_____%HBV_____%OPV_____%DPT_____%

MV_____%MMR_____%MEN_____%

JE_____%JE2_____%HAV_____%

10

21.异常反应及事故做好记录并及时进行报告和做好处理

发生接种事故或出现异常反应,应详细登记,及时报告县级CDC,不得擅自下结论,查预防接种副反应登记册和网报。

1.发生异常反应未登记全扣。

2.不及时报告扣1分。

3记录不完整扣0.5分。

副反应登记册和网报____(是√、否×

异常反应及事故记录______(是√、否×

不及时报告______(是√、否×

记录不完整______(是√、否×

22.按时完成上级下发各种报表,上报率达100%

根据县级CDC布置的各种报表,及时完整,无逻辑错误(流动儿童、犬伤门诊接种报表、AFP监测、新出生儿童等)。

1.报表缺一种扣1分。

2.每一类数据有误扣0.5分。

3.上报率每下降5%扣1分。

按时完成各种报表______(是√、否×

上报率达_____%,报表缺_____种

数据有误_____类,是_______________

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