专业对就业的影响调研报告范文Word格式.docx
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航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的开展均需依赖于机械设计与制造技术的进步、
2、培养目标:
本专业培养具备机械设计制造根底知识与应用能力,具有机电新产品开发与管理企业所需的知识构造及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才、
3、知识技能:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
具有较扎实的自然科学根底、较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国语言、文字的表达能力;
较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论根底知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造根底、自动化根底、市场经济及企业管理等根底知识、
具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和根本工艺操作等根本技能;
具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识,了解其科学前沿开展趋势;
具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;
具有较强的自学能力和创新意识、
4、就业方向:
(1)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;
(2)从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;
(3)从事工艺工装的设计、制造工作;
(4)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;
(5)从事机械CAD/CAM技术的应用工作;
(6)从事机械设计与制造的现场技术管理工作;
(7)从事机电产品的销售和效劳工作、
(8)在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作
(9)从事机械模具设计生产及制造相关工作、
一提到机械类机械专业,大家就不免和工厂里满身油污,手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起,这样一来,很多人就在机械类机械专业面前望而却步了,转而去挤一些爆热的机械专业,直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才懊悔不已、
有关专家介绍说,近年来我国大型工业逐渐在复苏,社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大,像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上,生一次就业的构造和地域都非常好、今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求,具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高、
机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等、不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解,认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”、其实,他们都无视了机械类机械专业所具备的广度适应性,比方在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用、同时,机械类机械专业还涉及不少穿插科,通过这些知识的积累,也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障、该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力,富于想象力,并具备较强的动手能力、
其实,机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道,比方工业设计机械专业,就是一门和艺术相关的机械类机械专业、“什么是工业设计?
”有人认为,工业设计就是简单的包装、其实不然,工业设计是属于对现代工业产品、产品构造、产业构造进展规划设计、不断创新的机械专业、它是科研技术成果转化为产品,形成商品,符合需求,有益环保的核心过程,是技术创新和知识创新的着陆点,是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法、该机械专业就是培养具备工业设计的根底理论、知识与应用能力,能在企事业单位、机械专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才、工业设计在一件产品的价值里占多大成分,不大容易量化,因为它是蕴含在里边的,是一个软价值、国外有些类似的比方,如美国有这样一个说法:
企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话,那工业设计带来的效益是它的5倍、这样说来,工业设计师的重要地位也就不言而喻了、
又比方材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科穿插融合的工程技术机械专业,主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等、随着各种新材料在各行各业中的广泛应用,加之我国新材料行业的产业构造调整与材料成型设备新技术的开展严密相关,因此对既有材料科学知识,又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加、而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的穿插机械专业、强调以计算机应用为平台,使工艺、装备和控制严密结合,侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用、过程装备与控制工程机械专业的同学承受了正规的机电一体化训练,具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识,是企业和研究机关的抢手人才、
您好!
感谢您在百忙之中抽空承受我们的问卷调查,我们是参加“信息杯”调研比赛的队伍:
大平悉调研小组、我们想通过问卷调查探究专业选择对大学生就业规划的影响,并提出相关合理建议、此次调查会耽误您几分钟的时间,请您谅解、您的个人信息我们将严格保密,感谢您对调研工作的支持与配合!
一、您所在的年级是?
[单项选择题][必答题]
A、大三
B、大四
二、您喜欢所读的专业吗?
A、很喜欢;
B、较喜欢;
C、还可以
D、不喜欢
三、您在高考填报志愿选择专业前做了以下准备中的几项?
{1、设想未来就业方向而做相应专业选择;
2、通过详细了解并比拟高校的专业而做选择;
3、认真对自己进展定位(考虑自己的兴趣);
4、咨询过有经历的人,考虑身边人的建议;
5、和同学讨论分析;
}[单项选择题][必答题]
A、一项都没有;
B、有一两项;
C、有三四项;
D、全都有;
四、您对专业学习所花的时间如何?
A、占很大部分;
B、一般;
C、小部分;
D、根本没有;
五、您去了解您专业领域的情况如何?
A、时刻去关注;
B、经常去关注;
C、偶尔去关注;
D、根本没关注过;
六、您是否懊悔过您的专业选择?
A.不懊悔;
C.懊悔,但没有想过其他选择,暂且过着;
D.懊悔,已有专业、考研、或其他等要改变的想法;
七、您选择现在所就读专业的原因?
【多项选择】[多项选择题][必答题]
A、由家长决定;
到自己开展的需要;
B、依照专业的热门程度;
C、对专业有兴趣;
D、考虑B.有点懊悔,但勉强能承受;
八、您认为您的专业选择会影响您将来的就业方向选择吗?
A、会并且影响较大;
什么影响;
九、您在给自己制定阶段性学习方案时受专业要求及开展的引导程度如何?
A、制定方案以专业课程为引导;
B、除专业课程外有自己安排;
C、兼顾专业课程;
D、与专业课程关系不大;
十、您为自己将来的就业作了以下准备中的几项?
{1、关注市场开展与需求;
2、参加实践,积累工作经历;
3、保证学业成绩;
4、根据需要考证考级;
5、培养一方面的专业技能;
6、考研;
7、自主创业;
8、;
9、培养各方面的能力,扩大人脉;
10、培养有自己风格的思维方式}[单项选择题][必答题]
B、一到三项;
C、四到六项;
D、六到十项;
我们的问卷有10道题目,我们将收回的有效问卷经过,形成了如下结果:
首先,我们将问卷大致分为两个方面进展分析———学生对本专业的态度、学生对本专业和未来就业的认知、通过问卷调查,我们可以看出这样几点问题:
1、问卷中的第二个问题从答复中很明显的看出来,超过半数以上的学生不喜欢自己的专业,而真
正有兴趣的学生也是很少,都说兴趣是最好的老师,但是如果学生自身对自己当前的专业都提不起兴趣,那么很明显,即使过完大学这四年,在这个专业里耗时耗力,在自己这条专业就业道路上不会走的很远、
2、从问卷的问题三、六、七中看出,当初高考完成后,面对选择专业这个问题,大多数的学生未从自身实际情况出发,仅仅是参考他人建议或是仅看专业的就业前景而作出决定、
3、问卷中的问题四、五、八、九主要调查学生自身对专业的学习态度,从调查的结果来看,绝大多数的学生对自身选择的专业不太重视,在学习的过程中没有放进去太多的精力,因此这种状况会对自身以后的就业产生极大的影响、再看大学生自身对未来没有明确的规划和方向,即使在自己的专业中投入时间精力去学习,也没有太多的去关注当前自己的专业的领域状况,没有太多的去关注社会就业状况,也没有定期的去了解当前自己所学的专业有何变化有何开展趋势,这样的话即使掌握了自己的专业知识,却会因为社会对不同专业的需求变化,最终会导致自己无业可寻或者怀才不遇、
4、问卷中的问题十关注于大学生自身对就业的了解和自身规划,经过调查,可以发现,少数学生几乎是在大学里平平凡凡度过四年,对未来就业毫无认识;
半数以上的学生对自己的就业意识不强,仅仅知道少部分的就业所需准备,但根本都停留在比拟浅显的阶段,如保证成绩、考证考级、培养专门技能等;
仅有一部分的学生对就业有着深刻的认识,他们能从就业市场的角度对自身进展相应的打造,有着很清晰明了的方向、如果这时候大学生走出学校,进入就业市场,那么就业市场的饭碗很明显倾向这部分有准备的人、
再看我们与四名已经毕业就业的学长的对话,其中三位学长专业与自身的职业不对口,另一名学长从事的是与自身专业相关的职业、通过交流,我们得到以下的结果:
1、三名专业不对口的学长都同时提及到,当初选择自身的专业时,都认为这个专业的就业前景很好,将来找工作不会废太大的力气、其中两名学长大学期间投入精力时间去学习专业的知识技能,另一名学长只是为了通过专业测试而去学习、结果在毕业前,社会政策的变化,导致他们的专业行业用人需求发生极大变化,所以几位学长最后都选择了其他行业、
2、就业选择与自身专业相关职业的学长说,当初他选择自身专业时,没有根据自身的喜好进展选择,而是充分了解了这个专业的形式开展以及开展趋势,因此需要什么在大学中有针对性的对自身的能力进展了相应的提升和拓展,尽管目前在自身的行业还未混出头来,不过他相信能靠着自身扎实的专业能力和知识,一定可以在这个行业崭露头角、我们很明显的看出,专业的选择其实不是最重要的,但一定要有明确的就业意识,能知道社会需要什么,自身需要去锻炼什么,可以在自己专业的路上一直走下去,但是要因时而变,灵活变通自己所学,灵活针对自身能力做改变变化、
经过分析,我们发现造成这些的原因有如下几种:
1大学生自身问题
1、1就业期望值过高,定位不准许多大学生在选择职业上过分关注经济繁荣的大城市、工作稳定的事业单位、500强企业,过多地追求优越的生活条件、较高的工资收入和较好的福利待遇,而对于一些收入一般的行业和单位以及经济开展较为的地区却不愿意去就职,忽略自身条件、个人专长发挥和今后的成长,“高不成,低不就”,错过时机,严重影响了自己的就业、
1、2自身综合素质缺乏随着经济的开展、社会的进步和高校的扩招,用人单位对人才的选拔有了更大的选择范围和越来越高的要求,“不同的岗位对毕业生的素质要求又有不同侧重、许多大学生实际动手操作能力不强、创新意识不强、专业知识的宽度和深度不够、缺乏良好的沟通能力和协作能力、求职技能缺乏,不善于‘推销’自我、缺乏自信等,结果必然是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力”、
2学校方面的问题
2、1高校大规模扩招“随着高等院校的大规模扩招,大学生群体的规模越来越大,造成高等紧张化,结果使得大学生素质良莠不齐,降低了大学毕业生在劳动力市场的竞争优势、对于大学生来说,文凭是人力资本的主要表现形式,但是当前,文凭在就业市场上的作用越来越弱化、当前大学的文凭有‘贬值化’趋势,特别是对于毕业于普通高校的大学生来说,文凭对他们在就业市场找工作所起的作用越来越小、”
2、2课堂学习模式枯燥单一通过大学三年的学习,我发现课堂的教学过于注重学生对于理论知识的掌握程度,而无视了对学生实际操作能力与创新能力的培养,尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养、课堂比拟枯燥,导致学生听课敷衍了事,学不到什么大学、专业知识也不全了解的很深透、因而就导致毕业生的综合素质无法满足市场对复合型人才的需求、
3用人单位择人方面的问题
3、1存在歧视现象有些企业在择人方面有时会存在性别歧视、女大学生明显处于劣势,不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机以及生育保险费和女工劳动保护费用等、同等情况下女大学生的将来工作本钱比男大学生大,这是女大学就业难的主要原因、还有些用人单位会存在地域歧视、“在选用大学毕业生时优先考虑本地的大学毕业生,认为他们熟悉当地情况,有一定的社会关系网,有利于工作的开展、”
3、2注重学历和工作经历一般是毕业生先投递简历,通过筛选才能获得面试时机、而不少用人单位会选择学历高的和工作经历丰富的、一些用人单位认为招聘一个人就应马上发挥作用、创造价值,因而非常看重工作经历、很多就失去了工作时机、