任务驱动型作文写作Word文档下载推荐.docx
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要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；
注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力。
二、2015全国高考1卷作文例说
（一）明确写作要求，弄清任务。
在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料、细读题目要求，完成写作任务。
全国卷Ⅰ的作文在叙述材料后有两段文字，这两段字应是考生关注的重点之一。
这两段就集中地展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务：
①“对以上的事你怎么看？
表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。
“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。
②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”，这就加强了考生论述观点的针对性，要求就事说理，不能脱离所选的一方而任意写作。
同时要求写成一封信，以信的形式来展开论述。
信的格式无疑就会成为判分的依据之一。
③“综合材料内容及含义”，就是要求考生围绕材料中的核心事件，形成像样的、可以阐述的看法，体现自己的思考，表达自己的想法。
其他非核心事件可以涉及，但是不能“喧宾夺主”，叙述非核心事件只是为了更好地议论核心事件。
③“选好角度”。
针对这一点，教育部考试中心余闻明确指出，任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。
因此考生写作时就事要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。
明白了这些要求，再按照这些要求来写就符合命题者命题意图。
（二）抓住材料核心事实，明确是非。
这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。
从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。
因此分析材料要紧抓这三件核心事实。
首先我们来分析老陈的行为。
老陈不顾家人多次劝告，总在高速路上开车时接电话。
命题者对老陈之行为明显是持批评态度，老陈这是把生命当儿戏，是极不正确的。
这种行为要批判。
再看小陈“迫于无奈，更出于父亲生命的考虑，通过微博私信举报自己的父亲。
”从举报的原因、目的来看，小陈是正确的。
但在举报方式上是否有更好的呢？
值得考生思考。
警方查实后依法教育处罚老陈，体现了实事求是以及法治精神，值得称赞；
但把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中。
通过这样的分析我们能够辨别是非，为后面的写作找到方向。
（三）选好角度，围绕是非，确立观点。
所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，这一则材料中就应围绕老陈、小陈、警方这三个核心角度或重要角度来写作；
当然，在核心角度这一前提下，应兼顾自己擅长的角度。
也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。
在写作时，可围绕是非来设置分论点。
比如从老陈角度来写，可以着力围绕其错误做法来展开论证。
如在高速路上开车时打电话的危害等来展开，劝其注意生命安全、遵守交通法规等。
又如从小陈角度来写，一方面要突出其举报的意义、围绕其积极意义来写作，把这些作为文章之第一部分；
另一方面，也要指出其举报方式值得商榷，以及举报自己父亲与中国传统伦理不一致，并提出自己应对一情况的做法。
还可以从警方的角度，抓住警方“查实”后“依法”“教育处罚”老陈，体现了实事求是、依法行政等精神，值得称赞；
并指出警方把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中的事实，探讨警方执法是否可以人性化些。
这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考要求。
（四）围绕材料就事说理，类比论证展开写作
过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。
而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
就全国卷Ⅰ而言，在写作时就应紧紧围绕一方材料来提出观点，展开论证，要结合材料向读者入情入理地阐述自己的看法。
也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。
值得关注的是学生在写作中类比不当，使得说服力不强，造成论证乏力。
这里所谓的类比事理，就是同材料中相关方行为在本质上有同一性。
三、2015全国高考2卷作文例说
这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。
“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。
接下来公布了三名候选人：
大李、老王和小刘。
最后留下问题：
“这三个人中，你认为谁更具风采？
请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。
第一个人物：
“大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
”大李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。
此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。
所以，如果你认为大李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。
第二个人物：
“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。
”这是另一种人生轨道，与大李不同，老王并未做出行业内新的突破；
但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。
所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。
”
第三个人物：
“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：
“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。
所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。
”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。
事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。
这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。
高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。
在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。
首先，抓住三则材料的特点，为回答“谁更具风采”做好准备。
三个人物的特点：
大李的特点是笃学敏思，矢志创新；
老王的特点是爱岗敬业，技术完美；
小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。
其次，分析“要求”。
要求有二：
1、这三个人中，你认为谁更具风采？
一是三个人都具风采，二是谁更具风采。
特别注意“更”字：
“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。
结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？
这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。
在比较中说明你的理由。
2、请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。
A材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。
他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？
材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。
理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。
B体现你的思考、权衡与选择：
思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。
权衡的含义是比较、衡量、考虑。
选择的含义是挑选。
写作任务就是思考、权衡、选择，优中选优。
这三个词的排列顺序是有讲究的。
要权衡，就要先思考；
要选择，就要先权衡。
思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。
要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。
选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。
有选择就有权衡。
选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。
权衡是选择的前奏。
权衡更多的是思考。
权衡：
主要是比较，比较谁更具风采。
选择：
主要考虑的是哪一个更具风采。
无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。
应该说选择谁更具风采，都是可以的。
问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。
四、2015高考全国2卷优秀作文选
最珍贵的风采
笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；
爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。
他们，都谱写了属于自己的人生凯歌。
然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。
大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。
当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。
但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。
正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：
“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。
”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。
如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。
然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”？
难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽？
难怪鲍尔吉·
原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦？
要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。
所以，彰显时代风采，他，当之无愧。
品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。
的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；
“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。
祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。
龙应台有言：
“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。
”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。
品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。
如他，风采无限
人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；
酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；
是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；
是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。
我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？
尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；
尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；
袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。
这样的人，自然熠熠闪光；
这样的人生，注定风采无限！
从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；
以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。
但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。
大李潜心学术，他的人生极具风采！
我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！
五、2015全国1卷优秀作文选
【作家出版社《高考满分作文》选（两篇）】
给小陈的一封信
小陈：
你好！
请容许我先给你讲一个《论语》中的故事。
一个年轻人和孔子说：
“我们那里的法律很严明。
如果父亲偷了只羊，那么他的儿子会去告发他。
”孔子答道：
“我们那里恰恰相反，如果父亲偷羊，儿子会帮他藏匿。
也许读到这里你会质疑：
这岂非枉法？
然而夫子是这样解释的，这样有助于维护当地的伦理关系。
正所谓“法理不外乎人情”，你的举报固然是正义的，然而未免过激。
自然，“规矩”二字，在生活中不可或缺。
有如围棋那三百六十一点，局中黑白分明，落子遵循章法；
有如倚声填词，平上去入各有定规；
有如铁画银钩，千里墨香因循法度；
有如宫商五音，婉转清雅，皆依工尺……生活中的很多事，都必须要在规矩约束之下。
所谓“离娄之明，公输子之巧，无以规矩，不能成方圆”。
你对规矩的重视，是应当“点赞”。
我也希望，你在未来的路上，能够如此严格地约束自己。
然而，向警方举报自己的父亲，虽是于理无碍，终究于情有亏。
亲情，是游子别家时母亲细密的针脚，是“别来沧海事，语罢暮天钟”的欣然，是“上言长相思，下言久别离”的眷恋……它让你纵使流离辗转如飞絮浮萍，却仍能沉默微笑着体味这一份不会老却的牵念。
《陆犯焉识》里，陆焉识因女儿的举报而再次被捕，最终当那个疯狂的年代落幕后，父亲很温柔地说，从来没有怪过女儿。
我想，你的父亲也是一样。
他绝不会怪你，那是父亲的慈爱与宽仁，那是根植于血脉发肤之间的亲情，割舍不得，抛舍不得。
然而，他怎么可能不难过？
你完全可以用更多的耐心来规劝父亲。
我可以理解你的无奈与顾虑，然而我更希望，你对父亲进行劝告能以一种更温柔平和的方式收官。
希望从此，你的父亲不会再在高速路上开车接电话，置规矩于不顾；
也更希望你与父亲不会因此而出现隔阂；
希望父女间的亲情仍温暖如初。
网络上的风波也终将平息，愿你们的生活未被扰乱，便如那句“岁月静好，现世安稳”。
这件事已落了幕，便与父亲相视一笑，互相和解吧。
此致
敬礼
明华
2015年6月7日
写给老陈的一封信
尊敬的陈先生：
您好！
前些日子您开车接电话而被女儿举报的事引发了广泛关注，我通过您的微博发现，您对女儿的做法仍有不解，对此，我想向您表达我个人的一些看法。
您女儿的做法与此事引发的讨论，看似稀松琐碎，实则折射出当下中国社会情感与法律之辩。
我认为小陈的做法是正确的，她对您的举报由情而生，由法而成，合情合法，值得肯定与赞誉。
法，由情而生。
歌德有言：
“一部恒久与健全的法律，必然是情感与理智的统一。
”斯言不谬。
在当今社会，法律不是为帝王专制、滥杀无辜而服务的爪牙，而是社会公民共同制定与遵守的契约。
它由人而生，必然包含人性与人情，您因受法律教育而产生的处罚并不重要，重要的是法律为您的生命安全而生，且为您的家庭幸福保驾护航。
当您因被自己女儿举报而有所愤愤时，何妨看看家人们眼底的挚爱，何妨感受法律严肃面孔上的温情目光。
情，寓法而约。
世上多少人怀着对您开车时接电话这种行为的纵容，任由您违章危险驾驶，一旦发生事故，后果将多么令人悲叹。
情感一旦超出了法律的约束，就不再是爱，而成了害。
当李某某起先因一些轻微违法行为被拘留时，其母见到儿子非但不晓之以理，反而一味亲吻安慰他，我想，这母亲不辨是非的泛滥溺爱也注定了孩子在歧路中越走越远。
无法治不足以明是非，无法治不足以辨黑白，无法治不足以振纲纪。
一个真正崇高的人，可以做到情与法的统一；
一个文明和谐的社会，亦是如此。
高尚的人，懂得以法律约束自己澎湃的情感，亦明白以情感包裹法律的刀锋。
而社会是一个个人的集合体，只有以法律为强健的筋骨，以情感为温润的血液，社会才能焕发活力，阔步而前！
有人把您女儿的做法解读为“大义灭亲”，我不敢苟同。
这说明当下中国仍有人将情与法割裂开，看不到情与法的和谐统一。
中国自古讲究忠信孝悌，重情重义，但在依法治国的当代，何妨既入则孝、出则悌、兄友弟恭，又铁面无私、崇纪遵法呢？
希望您能理解女儿的做法，我们需要更多这样的事例涌现出来，缔造一个情法并重的文明中国！
你的朋友明华
【其他满分作文选】
老陈，请听我说
亲爱的老陈：
您好！
我是明华，看到您女儿对您的举报，我感慨颇多，或许，你心中积存着对女儿的抱怨，埋怨她为何对自己的父亲如此冷酷无情，埋怨她为何让您丢失了颜面，埋怨她为何不维护父亲的尊严。
老陈，请不要怪自己的女儿，因为她的心中是对你满满的爱！
亲爱的老陈，你是否想过，当你在高速公路上开车接电话时，你的女儿是何等的担忧；
当你的家人屡次对你做出指正，而你却不听劝告时，你的女儿是何等的焦急。
作为女儿，她没有办法像一个大人一样严肃地指责批评你，因为担忧，因为焦虑，因为害怕失去你，所以她选择了一种或许不太尊重你的方式。
但希望你能够体谅女儿的行为。
曾经，我处于和你女儿一样的境地，父亲因为工作忙于应酬，又继而养成了吸烟的嗜好。
烟酒一天天侵蚀着他本就虚弱的身体。
我尝试过多种办法，也劝过他好多次，然而烟酒的吸引力远远超过我的关爱。
当我看到他低头沉思，手中握着燃烧的香烟时，我的内心一阵阵疼痛；
当我看到他在酒场上难受地挤出笑容时，我的眼泪总是止不住地流下来。
那是一直辛辛苦苦，为我为家而奋斗的父亲，我不想让他的健康受损，我不想让他的生命被那些“恶魔”侵蚀，因为我爱我的父亲。
老陈，我相信你的女儿必定同我一样。
是你，给予了她生命，是你，将他抚养成人，是你，让他拥有幸福的人生，而她，面对渐渐苍老的你，心中唯一的念想就是希望你的健康不受威胁，希望你幸福。
老陈，这也许并不仅仅是一个法律、规则的问题，这是一位女儿对父亲深深的爱。
请你为女儿，放下手中的手机，不要让她担心；
请你放下所谓的面子，用心去感受女儿的关怀与爱，因为女儿希望你健康安全地陪伴在她的左右；
请你真心地接受警方的教育和家人的劝告，因为他们每一个人都希望你幸福和快乐。
亲爱的老陈，你女儿对你的举报是一个新世纪青年对创建和谐社会的呼应。
你应为你女儿感到骄傲和自豪，也应为拥有如此孝顺的女儿感到幸福。
愿你与女儿未来的生活更加美好！
给老陈的一封信
老陈同志：
在微博上看到这则举报时，我受到了深深的触动。
发自内心地觉得您应该停止这种危险行为。
别把生命当儿戏。
每个人只有一次生命，韶华易逝，光阴易老，切莫把生命当儿戏，毫不珍惜。
前几天的东方之星沉船事件尚未平息，几百条生命一瞬之间尽数被死亡笼罩，生还者寥寥无几。
当灾难降临时，人的本能是求生，可是成功的机会又有多少？
在他们生命的最后一刻，仍然没有放弃希望，保持着求生的姿态。
他们中还有三岁的小孩，生活刚刚开始就面临着结束，如昙花一现。
老陈，您看了这些难道不觉得心痛？
他们临死时的渴望，您难道不觉得动容？
反观你自己的行为，你难道不觉得惭愧吗？
生命，是我们拥有的最宝贵的东西，不要让它随风而逝，要活得有意义，死得有价值。
别把生命当儿戏，请遵守交通规则。
别让爱你的人伤心。
因为爱你，所以苦口婆心；
因为爱你，所以护你安康；
因为爱你，所以您的女儿无奈地向警方举报。
女儿心中的唯一愿望就是爸爸能健康平安，可是苦劝你无果，女儿实在无计可施，只得动用法律来强行制止您的危险行为。
地震时的地动山摇压不跨父母对子女的爱，因为爱，年轻的夫妻合力围住女儿，护她毫发无伤；
因为爱，在沉重的覆压都压不折那本来脆弱的脊梁。
老陈，您也是一位父亲，相信在危险降临时，您也会出自父爱的本能去保护您的女儿。
而此刻，您的女儿苦劝您，也是她意识到了您这种
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