云南中考物理一轮基础考点分层精讲一遍过第5讲力运动和力文档格式.docx
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3.（2019凉山州）在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩．比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（ ）
A.乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面
B.百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用
C.跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
D.足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
二、填空题
4.（2019长沙）如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的________（选填“运动状态”或“形状”）．如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做________运动．
5.（2019贺州）汽车礼让行人是文明行为．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有________，在遇到紧急情况时刹车不易停止；
以行驶中的汽车为参照物，斑马线是________（选填“运动”或“静止”）的．
三、实验、探究题
6.（2019武汉）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．
第6题图
（1）实验时，将棉布铺在________（选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；
去掉棉布，再次让小车从____________滑下，观察小车滑行的距离．
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离________．推理可知：
如果小车运动时不受阻力，它将________________．
命题点3 二力平衡
20分钟）
1.（2019乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是（ ）
第1题图
A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B.墙对人的推力大于人对墙的推力
C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
2.（2019兰州）对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车．下列分析中正确的是（ ）
A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
3.（2019江西）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对____________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对________力．
4.（2019常德）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A的示数为________N，弹簧测力计B的示数为______N.
三、作图、实验、探究题
5.（2019哈尔滨）如图，请你画出静止在水平桌面上的茶壶所受力的示意图．（画图时用实心点O表示力的作用点）
6.（2019云南黑马卷）如图是运动员弹跳过程中向下运动到最低点时的瞬间．请画出此时运动员的受力示意图．
7.（2019梧州改编）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
第7题图
（1）实验时应选择较________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面．
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小________，方向________．
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在________________．
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是__________________．
命题点4 摩擦力
1.（2019北京）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A.旱冰鞋下装有滚轮
B.足球守门员戴有防滑手套
C.冰壶底面打磨得很光滑
D.给车轴加润滑油
2.（2019常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（ ）
A.小车受到的阻力小于50N，方向向左
B.小车受到的阻力等于50N，方向向左
C.小车受到的阻力等于50N，方向向右
D.小车受到的阻力大于50N，方向向右
3.（2019温州）窗玻璃上趴着一只壁虎（如图）．水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（ ）
第3题图
A.竖直向上 B.竖直向下
C.水平向左D.水平向右
4.（2019百色）汽车轮胎底刻有凹凸不平的花纹，目的是________轮胎与地面的摩擦，但雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会________轮胎与地面的摩擦力，容易造成交通事故．（均选填“增大”或“减小”）
5.（2019安顺）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为________N；
若将F2＝80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为________N.
6.（2019淄博）如图是小明起跑时的情景，请画出小明所受重力（点O为重心）和右脚所受摩擦力的示意图．
7.（2019湘潭）如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置．长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面．选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表．
（1）拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力________（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力.
实验
序号
木块与木板的
接触面
压力
测力计示数
1
木块正面与木板面
2.0N
0.6N
2
4.0N
1.2N
3
6.0N
1.8N
4
木块侧面与木板面
5
木块侧面与布面
1.0N
6
木块正面与布面
（2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在________．
（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积________（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应是________N.
（4）由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________．
（5）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成________比，这里主要采用的研究方法是________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）．
命题点5 力与运动综合判断
1.下列关于力和运动的说法正确的是（ ）
A.用力拉弓，弓变弯说明力可以改变物体的运动状态
B.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
C.冰壶运动中刷冰是为了增大冰壶与地面的摩擦
D.在水平面匀速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
2.（2019德阳）我市部分学校在开展“足球进校园”活动．关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B.足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用
C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
3.（2019武汉）如图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变．下列说法错误的是（ ）
A.球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变
B.球拍能将网球弹开，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力
C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性
D.网球和球拍接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
4.（2019本溪）如图是踢毽子时的情景．下列说法正确的是（ ）
A.毽子在向上运动过程中，若所受的力都消失，会落向地面
B.毽子向下运动时速度越来越快，是因为受到重力作用
C.毽子在下落过程中，机械能变大
D.毽子落在水平地面上时，受到的重力和支持力是一对相互作用力
5.（2019西宁）在集体劳动中，同学们联想到了一些物理知识，其中错误的是（ ）
A.小强在木箱下垫上几根圆木棍，推起来很轻松，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小
B.小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功
C.小红向地面上泼水，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去
D.小刚用力推垃圾桶，将它推到另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态
6.（2019黄冈）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：
将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接．转动空心圆筒，使金属球转动（如图）．随着转速加大，网袋由静止开始向上运动．下列判断正确的是（ ）
A.网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力
B.金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力
C.金属球转动过程中，运动状态不变
D.实验表明改变物体的运动状态需要力
7.（2019眉山）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A.如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒
B.由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力
C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
参考答案及解析
1.形状 运动状态 【解析】充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的形状；
用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的运动状态．
2.不是 竖直向下
3.cm2 N 【解析】智能手机的屏幕可视为长方形，长、宽各约12cm、7cm，所以面积约80cm2；
力的单位是N.
4.0.2 1.2
5.如答图所示
第5题答图
【解析】过物体的重心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，标出符号F支，即为支持力示意图，具体如答图所示．
1.A
2.C 【解析】人、车、拉环一起向前运动，当车向左急转弯时，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右侧摆动，C正确，A、B、D错误．故选C.
3.D 【解析】乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球将做匀速直线运动，A错误；
百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，B错误；
跳远比赛时，运动员助跑，跳起来后由于惯性会继续向前运动，可以跳得更远，惯性的大小只与质量有关，C错误；
一切物体都具有惯性，足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性，D正确．故选D.
4.运动状态 匀速直线 【解析】橡皮绕手做圆周运动时，运动方向不断改变，受到了非平衡力作用，运动状态不断改变，说明了力可以改变物体的运动状态；
如果这时橡皮受到的力全部消失，橡皮将以外力消失瞬间的速度和方向做匀速直线运动．
5.惯性 运动 【解析】汽车刹车时，因为汽车具有惯性，因此不能立即停下来，而是继续向前行驶一段时间；
行驶中的汽车相对于斑马线的位置发生了改变，因此以汽车为参照物，斑马线是运动的．
6.
（1）水平木板 斜面顶端由静止
（2）变大 保持匀速直线运动 【解析】
（1）实验前，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离，取下棉布，再让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
（2）由实验可知，运动的小车所受的阻力越小，小车向前滑行的距离越远；
由此推理可得：
如果小车运动时不受阻力，其运动状态保持不变，小车将做匀速直线运动．
1.D 【解析】人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，大小相等，B、C错误，D正确；
一对相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分，A错误．故选D.
2.C 【解析】列车受到的重力和列车对铁轨的压力，这两个力作用在不同的物体上，大小相等、但方向相同，它们既不是平衡力，也不是相互作用力，A错误；
列车受到的重力和铁轨对列车的支持力，这两个力都作用在列车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，B错误，C正确；
列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，这两个力分别作用在铁轨和列车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，D错误．故选C.
3.相互作用 平衡 【解析】由于力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也会对这个物体施加一个作用力，这两个相互作用的力是一对相互作用力，故灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；
灯在电线的拉力和自身重力的作用下处于静止状态，所以这两个力为一对平衡力．
4.5 5 【解析】用弹簧测力计测力时，若物体处于平衡状态，则弹簧测力计的示数等于物体所受平衡力的大小．因两者情况下物体G都处于平衡状态，则A、B的示数都等于5N.
【解析】茶壶在水平桌面上处于静止状态，说明受到平衡力的作用，经分析茶壶受到重力和桌面支持力的作用，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，如答图所示．
6.如答图所示
第6题答图
【解析】运动员受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力的作用，运动员把跳板压到最低点时，此时跳板的弹性形变最大，弹力最大，故弹力大于重力；
过人的重心作竖直向下的重力G，过人的重心作竖直向上的弹力F，注意表示弹力的线段较长．如答图所示．
7.
（1）光滑
（2）相等 相反 （3）同一直线上 （4）用剪刀将硬纸片从中间剪开
【解析】
（1）探究“二力平衡的条件”的实验中，为了减小小车受桌面的摩擦力对二力平衡实验的影响，应选用较光滑的桌面；
（2）图甲中左右两端同时挂两个钩码时，小车受到的拉力F1、F2的大小相等，方向相反；
（3）在图甲实验的基础上，再将小车水平扭转一个角度后释放，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡；
（4）把小车换成硬纸片，当硬纸片平衡时，用剪刀从中间剪断硬纸片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码都落下，说明二力平衡的一个条件是：
两个力必须作用在同一物体上．
1.B 【解析】旱冰鞋的下面有滚轮，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，A错误；
足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，B正确；
冰壶表面打磨得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度的方法来减小摩擦的，C错误；
给车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，D错误．故选B.
2.B 【解析】因小车在拉力作用下在水平路面上做匀速直线运动，故在水平方向上受到的是一对平衡力，即阻力为50N，方向与拉力的方向相反，B正确．故选B.
3.A 【解析】根据图示，壁虎在随窗玻璃向右匀速运动过程中，壁虎处于平衡状态，对壁虎受力分析，壁虎在竖直方向受到两个力，即重力和摩擦力，重力的方向竖直向下，则受到的摩擦力方向竖直向上，故选A.
4.增大 减小 【解析】轮胎上有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大轮胎与地面间的摩擦；
下雨天路面光滑，在压力一定时，轮胎与地面间的摩擦力较小，为了安全起见因此要减速慢行．
5.50 50 【解析】甲图中推力在B物块上，以B物块为研究对象，A、B物块一起做匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，此时B物块所受的摩擦力为50N；
甲图中A物块受到B物块对它水平向右的摩擦力与桌面对它水平向左的滑动摩擦力，均为50N，乙图中推力作用在A上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此滑动摩擦力也不变，所以A所受桌面对它的摩擦力仍为50N.
7.
（1）等于
（2）零刻度处 （3）无关 1.0 （4）大
（5）正 控制变量法
（1）该实验中测量摩擦力的大小利用的是二力平衡原理，即物体做匀速直线运动时，木块受平衡力，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；
（2）使用测力计测量之前，要观察量程、分度值，并且要观察指针是否指在零刻度处；
（3）由1、4可知，接触面粗糙程度和压力相同时，改变接触面的面积大小，测力计的示数相同，故摩擦力大小与接触面的面积大小无关，同样的道理，实验6的空格的数据与实验5的数据应该相同，即为1.0N；
（4）结合实验4、5的数据可知，在其他条件相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（5）由实验1、2、3的数据可知，在其他条件相同时，压力增大为原来的几倍，摩擦力也增大为原来的几倍，故摩擦力大小与压力成正比；
由实验1、2、3可知，在保持接触面的粗糙程度一定时，只改变了压力的大小，故实验中采用控制变量法进行研究．
1.D 【解析】用力拉弓，弓变弯说明力可以改变物体的形状，A错误；
惯性不是力，不能说物体受到“惯性”的作用，而应是由于物体具有惯性，B错误；
冰壶运动中刷冰是为了减小冰壶与接触面的粗糙程度，减小冰壶与地面的摩擦力，C错误；
在水平面匀速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反，都作用在汽车上，是一对平衡力，D正确．故选D.
2.B 【解析】足球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A不符合题意；
足球能在空中飞行，是由于具有惯性，要保持原来的运动状态，此时运动员的脚对它没有力的作用，B符合题意；
用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的，C不符合题意；
守门员抱住足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，D不符合题意．故选B.
3.B 【解析】网球与球拍撞击时，球和球拍都发生了弹性形变，是力改变了球和球拍的形状，A正确；
网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力属于作用力和反作用力，即相互作用力，其大小相等，B错误；
网球离开球拍后在空中能继续飞行，是由于网球具有惯性，C正确；
网球撞击球拍的过程中，弹性势能和动能相互转化，D正确．故选B.
4.B 【解析】根据牛顿第一定律可知，毽子在向上运动过程中，若所受的力全部消失，它会向上做匀速直线运动，A错误；
毽子向下运动时速度越来越快，是重力改变了它的运动状态，B正确；
毽子在下落过程中，有空气阻力对它做功，机械能变小，C错误；
毽子落在水平地面上时，受到重力和支持力，二者大小相等，方向相反，在同一条直线上且作用在同一个物体上，是一对平衡力，D错误．故选B.
5.B 【解析】木箱下垫上几根圆木棍，推起来相比直接推箱子很轻松，这是因为滚动摩擦比滑动摩擦小，A正确，不符合题意；
小丽尽力搬石头，但是没有在力的方向上移动距离，所以小丽对石头没有做功，B错误，符合题意；
小红向地面上泼水时，开始时盆和水是运动的，停止向前用力，盆虽然留在手中，水却由于惯性保持原来的运动状态，而“飞”了出去，C正确，不符合题意；
用力推垃圾桶，推力改变的是垃圾桶的运动状态，D正确，不符合题意．故选B.
6.D 【解析】网袋静止，处于平衡状态，受到的总重力与绳子对它的拉力是一对平衡力，A错误；
金属球转动过程中，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，B错误；
金属球转动时，方向发生改变，即运动状态改变，C错误；
力是改变物体运动状态的原因，D正确．故选D.
7.C 【解析】小车突然停止运动，木块下部由于受到摩擦力作用而速度减小，木块的上部则还要保持原来的运动状态，所以木块向右倾倒，A错误；
由于木块向右做匀速直线运动，木块在水平方向上不受摩擦力作用，B错误；
小车对木块的支持力与木块受到的重力，这两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上且作用在同一个受力物体，满足二力平衡的四个条件，所以这两个力是一对平衡力，C正确；
木块对小车的压力的受力物体是小车，地面对小车的支持力的受力物体也是小车，这两个力的受力物体是同一个物体，不是作用在两个物体上，不是一对相互作用力，D错误．故选C.
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