道德主题班会教案Word下载.docx

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　　做了这些小题后大家一定对文明对道德有了更深一步的了解了吧请24到30分的同学举手，（大家要向他们学习啊。

）校园文明在于点点滴滴，在于一举一动，在于每人的一言一行，

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

　　礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；

对一个人来说，是一个人的个性

　　气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。

道德主题班会教案4

　　活动目的：

　　结合国庆xx周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。

让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　活动方式：

　　班长、中队干部主持，全体学生参与。

　　活动地点：

　　四（3）班教室

　　活动过程：

　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：

一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。

xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠

　　主持人乙：

xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：

中华雄鹰在展翅。

中国巨龙在腾飞。

中国人民从来没有像现在这样意气风发。

中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

身为华夏儿女。

同为炎黄子孙。

　　合：

我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

（班长）

　　全体起立，面向国旗，敬礼

　　1、主持人甲：

金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的`校园，祖国迎来了她的六十二岁的生日，

听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。

请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：

十一的鲜花绚丽多彩；

十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；

美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!

请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：

我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：

我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：

我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：

我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳

我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：

我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：

我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

我爱你勤劳的双手；

是它为现代化的祖国打扮梳妆。

我爱你五色的风帆；

是它让世纪之船鸣笛远航

　　3、主持人甲：

共和国的昨天，有辉煌的历史：

共和国的今天，生机勃勃；

繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

我们该成为怎样的人呢？

　　同学们：

我们要做一个有道德的人。

　　三、创设情景

　　1、多媒体播放不文明的漫画。

　　2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。

同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

（学生自由发言）

　　3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。

所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？

（需要大家的参与，需要大家共同营造。

）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

　　4、多媒体出示公益广告视屏。

通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

　　（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）

现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组发言：

　　（四个方面：

1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活，不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。

）

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：

爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。

看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？

　　（我爱你，祖国）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；

无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。

行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧

道德主题班会教案5

　　目标：

　　1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

　　2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

　　3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

重点：

能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

　　难点：

明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

　　教学过程

　　一、导入

　　师：

中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。

今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。

今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。

　　二、从整体感知道德规范

作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？

（生：

公民道德规范。

）师：

是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？

生回答，师总结：

公民基本道德规范：

爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）

同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

　　三、活动板块一：

孝敬父母

先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。

（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？

（学生回答）师：

父母赐予我们生命。

我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。

父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师：

其实，

　　是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。

想一想：

如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？

生：

（学生讨论后回答）师：

孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：

1.听父母的话，接受劝告。

2.对父母有礼貌。

3.体贴父母。

4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。

是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

　　四、活动板块二:

尊敬师长

老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。

你是如何去尊敬老师的？

生回答。

师总结：

语言是行动的向导，行动是语言的实践这两个方面都很重要的。

尊敬师长就应该做到：

见到老师主动问好，从语言做起；

好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。

如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；

那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族

　　五、师总结：

　　通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。

　　六、课后活动

今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

道德主题班会教案6

　　一、目标要求：

　　1、希望通过这节班会课，让同学们了解新疆的阿里木，并通过阿里木的事迹，正真做到有感而发。

　　2、让学生能从阿里木身上学到那种助人为乐的精神。

并能运用到我们的生活中去。

从小事做起去关心同学、关心班级。

　　二、主要方法：

　　叙事法、讨论法。

　　三、会前准备：

　　1、主持做好组织准备工作

　　2、阿里木的相关事迹收集

　　3、准备好同学们分组讨论的话题

　　4、班主任小结准备

　　5、作业内容准备

　　四、班会过程：

　　1、主持人宣布班会课开始，宣布本节课的班会主题。

　　2、通过课前查找的资料，同学们向大家展示关于新疆阿里木的相关事迹。

　　3、学生谈对阿里木的认识。

　　4、主持人播放了两段关于阿里木的视频，让学生更加形象生动的了解了阿里木。

　　5、问题讨论：

阿里木身上具有什么样的一种精神?

是否值得我们学习?

同学们通过讨论发言，达成共识，阿里木这种舍己为人，捐资助学的精神值得我们大家提倡和学习。

我们应该给与别人更多的关心和帮助，尤其是一些弱势群体。

（结合了中国的5.12地震和日本大地震）

　　6、通过一段资料，让学生又了解到阿里木自己的快乐生活。

问题设置：

我们又该如何去做?

在逆境中的乐观心态。

　　7、阿里木为什么要捐助这些孩子上学?

通过学生发言让学生理解今天知识对一个民族对一个社会乃至对我们每一个人的重要性。

从而引导孩子珍惜我们今天的学习环境，好好学习，为社会、为自己负责。

　　8、教师总结：

道德——是一种文明的体现。

一个有道德的人，必定是一个有文化的人。

只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。

古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!

其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

在校讲文明，在家孝父母。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!

　　9、作业布置：

为班级或者他人做一件好事，并用简短文字说明事情和你的感想。

【道德主题班会教案】