学年广东省中考化学模拟试题及答案详解Word格式文档下载.docx
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D．图书档案起火，用大量水浇灭
8．某同学测定了一些食物的pH如下．根据表中数据判断有关说法正确的是（ ）
食物
蕃茄
橘子
鸡蛋清
牛奶
玉米
pH
4
3
8
6
A．胃酸过多的病人适宜多吃橘子
B．牛奶和鸡蛋清都显碱性
C．番茄的酸性比橘子强
D．橘子汁能使紫色石蕊试液变红
9．下列化肥中属于钾肥的是（ ）
A．草木灰B．碳铵C．尿素D．熟石灰
10．下列除去杂质的方法，正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
去除杂质的方法
A
NaCl（KNO3）
溶解，过滤，蒸发
B
NaOH溶液（Na2CO3）
加入适量的稀盐酸
C
CO（CO2）
通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥
D
Zn（Cu）
加过量CuSO4溶液，过滤
A．AB．BC．CD．D
11．下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）
A．“三”的小结
B．日常生活经验
①燃烧必须同时具备：
可燃物、氧气、温度达到着火点
②构成原子的粒子：
质子、中子、电子
③三大化石燃料：
氢气、石油、煤
①除去餐具上的油渍﹣﹣用洗涤剂清洗
②区别硬水软水﹣﹣常用肥皂水检验
③除去水壶中的水垢﹣﹣用食醋泡洗
C．数字含义
D．物质俗名
①Fe2+：
一个铁离子带2个单位正电荷
②SO2：
一个二氧化硫分子中含有2个原子
③Ca2+：
一个钙离子
①固体二氧化碳俗名干冰
②碳酸氢钠俗名苏打
③金属汞俗名水银
12．下列各组物质投入水中．搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（ ）
A．KNO3、HCl、CuCl2B．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4
C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2D．NaOH、KCl、H2SO4
13．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A．食盐B．生石灰C．硝酸铵D．蔗糖
14．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液
向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液
一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
二、填空题（本大题包括5小题，共21分．）
15．写出化学符号或符号的意义．
（1）氦气：
；
（2）4CH4：
（3）NH4+：
（4）硝酸亚铁中铁元素的化合价为正二价：
．
16．如图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应后的物质是 （填“纯净物”、“混合物”）．
（2）该反应的化学方程式为 ．
17．如图1是元素周期表的一部分：
（1）18号元素的元素名称为 ；
（2）由1号、8号和12号元素组成的化合物的化学式为 ．
（3）镉（Cd）的原子结构示意图如图2所示，由此可知镉原子的在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）2个电子形成 （填粒子的化学符号）．
18．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）M点表示的意义是 ．
（2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：
甲 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号，下同）
A．溶剂的质量一定变小
B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大
D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（4）通常情况下，在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：
托盘天平（带码码盒）、烧杯和 ．
19．镁、铜、铁是生活中常见的金属．
（1）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等．
若用 矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；
CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为 ，炼得的生铁合金容易生锈，请列出举一种防锈的方法 ．
（2）晓明同学为了验证铁、镁、铜的活动性顺序，已有的药品是镁带、铜丝、铁丝，那他还应选择的盐溶液是：
（写化学式）．
（3）现有等质量X、Y、Z三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y、Z在生成物中化合价均为+2价），则它们的相对原子质量由大到小的顺序为 ．
三、（本大题包括2小题．共15分）
20．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
（1）步骤①产生的废气A中，一定含有的有害气体是 ．
（2）步骤②中含铜元素的物质所发生反应的化学方程式是 ，溶液D中一定含有的溶质是 ．
（3）步骤③中反应的化学方程式是 ．
（4）有人认为若步骤①中空气不足量，会导致锌的回收率降低，你认为是否正确？
（填“正确”或“不正确”），理由是 ．
21．铝和氧化铁的反应：
2Al+Fe2O3
Al2O3+2Fe，该反应可用于焊接铁轨．某小组取铝粉和氧化铁混合物使之充分反应，反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒，同时有熔融物生成．该小组对所得熔融物的成分进行了探究．
【查阅资料】：
物质
Al
Al2O3
Fe
Fe2O3
熔点/℃
660
2054
1535
1462
沸点/℃
2467
2980
2750
【实验猜想】：
甲同学推测熔融物中含有铁和铝．若甲同学的推测成立，其理由是 ．
【实验验证】：
（1）请你帮助甲同学完成验证报告．
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量的熔融物于试管中，加入 ．
固体全部溶解、有无色气体逸出、 ．
熔融物含有铁和铝
（2）乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，又用定量的方法帮助他进一步验证．取4.6g该熔融物于烧杯中，滴加ag稀硫酸时恰好完全反应，称得反应后溶液的质量为（a+4.4）g．反应后的溶液经处理后得到19.0g的固体．通过实验，乙同学得出甲同学的猜想成立，理由是 ．
四、（本大题包括2小题，共22分）
22．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：
① ．
（2）以上装置图中共有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在横线上：
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室用一定质量的氯酸钾和另一种固体制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
①写出该反应的化学方程式：
②若各装置的连接顺序是：
a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？
请画出．
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 ．
（4）实验室中选用C和D装置还可以制取另一种气体，请写出制取该气体的化学反应方程式；
若要检查该发生装置是否漏气，则方法是 ．
（5）装置B、D都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．
（6）有一名同学欲用H装置收集H2，则H2应从导管口通入 （填“e”或“f”）．
23．实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一种．请你完成以下探究：
猜想①：
该化肥是NH4Cl，猜想②：
该化肥是 ．
猜想③：
该化肥是NH4HCO3，猜想④：
该化肥是尿素．
【实验探究】
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；
写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：
（2）如图1，另取少量样品于试管中滴加适量水振荡，再选（图2）中 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立．
（3）在步骤
（2）的试管中再滴入（如图2）中的 溶液，若 ，则猜想①成立；
若 ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为：
五、（本大题包括2小题，共14分）
24．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）该口服液中的锌属于 （填“常量”或“微量”）元素．
（2）葡萄糖酸锌中的C、H、O和Zn的原子个数比为
（3）每支口服液中锌的质量分数为 （精确到0.1%）
（4）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；
体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支才能满足身体的需要．
（5）每支该口服液中含葡萄糖酸锌 （它的相对分子质量为455）mg．
25．化学科技小组同学将13.9g含杂质的纯碱样品（碳酸钠与氯化钠的混合物）与90.5g稀盐酸相混合充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
反应时间t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
气体质量m/g
0.88
1.76
2.64
3.52
4.4
根据题目要求，回答下列问题：
（1）碳酸钠完全反应后，生成CO2的质量为 g．
（2）求纯碱样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
（3）请根据表中数据在坐标图中，画出反应是生成气体的质量（m）随时间（t）变化．
参考答案与试题解析
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；
反之，则是物理变化．
【解答】解：
A、分离液态空气制氧气是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故A错；
B、葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故B正确；
C、沙里淘金是将金子从沙子里提取出来，属于物理变化，故C错；
D、海水晒盐是水分蒸发过程，属于物理变化，故D错．
故选B．
【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：
是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
【考点】几种常见的与化学有关的图标．
【专题】公共标志型．
【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断．
可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸．
A、图中所示标志是禁止吸烟标志，适合在加油站使用，故选项错误．
B、图中所示标志是禁止烟火标志，适合在加油站使用，故选项错误．
C、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，适合在加油站使用，故选项错误．
D、图中所示标志是有毒品标志，不适合在加油站使用，故选项正确．
故选：
【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键．
【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】化学与生活．
【分析】合成材料是人工合成的有机高分子材料，可根据定义进行解答．
A、陶瓷属于无机非金属材料，故A错误；
B、铝合金属于金属材料，故B错误；
C、棉麻织物是天然纤维素，不是人工合成的，属于天然材料，故C错误；
D、聚乙烯塑料是塑料制品，塑料是最大的合成材料，故D正确．
故选D．
【点评】要抓住合成材料概念的两个关键，人工合成、有机高分子．
【考点】化学式的书写及意义；
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；
有机物与无机物的区别．
【专题】元素与化合物；
化学物质的分类思想；
化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．
A、乙醇俗称酒精，其化学式为：
C2H5OH；
是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
B、锰的化学式为Mn，故选项化学式书写错误．
C、氯酸钾的化学式为KClO3，是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
D、氧化汞的化学式为HgO，是含有金属元素的氧化物，属于金属氧化物，故选项说法错误．
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．
【考点】实验操作注意事项的探究；
实验数据处理或者误差分析的探究．
【专题】实验性简答题．
【分析】A、①托盘天平的精确度为0.1克，且读书时不估读，所以称量不出10.05g固体的；
②药品不能直接放在托盘上称量；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．
C、给液体加热时，①注意试管内液体的量，②是否用的酒精灯火焰的外焰等．
D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．
A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；
②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘；
B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；
C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的
，防止沸腾溅出；
②用焰心加热，会引起试管炸裂；
图中操作错误；
D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误．
【点评】在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；
还考查量筒中量程的选择方法．
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．
【专题】压轴实验题；
物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据已有的知识进行分析，溶液不显电性，在溶液中阴离子和阳离子所带电荷数值相等．
H+与Cl﹣的个数比为88：
97，则负电荷总数为97，氢离子所带正电荷总数为88，要保证阴离子所带负电荷数值与阳离子所带正电荷数值相等，则铁离子需要提供9个正电荷，一个铁离子带三个正电荷，故铁离子个数为3，所以Fe3+与Cl﹣的个数比为3：
97，观察选项，故选D．
【点评】本题考查了溶液中离子个数比的计算，完成此题，可以依据阴离子所带负电荷总数与阳离子所带正电荷数值相等进行．
【考点】灭火的原理和方法；
常见的意外事故的处理方法；
防范爆炸的措施．
【专题】化学与能源；
常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、由油的密度比水小进行分析判断．
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
C、眼里不慎溅入酸碱溶液时，应用大量的水冲洗，然后再使用酸碱性较弱的药液进行中和．
D、用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损．
A、油的密度比水小，油锅着火，用水灭火，油会浮于水面上，不能起到灭火的目的，故选项说法错误．
B、煤气具有可燃性，泄露遇明火、电火花等可能发生爆炸，打开抽油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故该选项说法正确．
C、氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性，不慎溅入眼中，应用大量水冲洗，而不能采取同样有较强腐蚀性的稀盐酸来处理，故选项说法错误．
D、图书档案起火，不能用大量水浇灭，否则容易受损，故选项说法错误．
【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、防止爆炸的措施、灭火的原理等是正确解答本题的关键．
【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响．
【专题】常见的酸酸的通性；
常见的碱碱的通性．
【分析】溶液的pH等于7时，呈中性；
当溶液的pH大于7时，呈碱性；
当溶液的pH小于7时，呈酸性；
pH小于7时，pH越小，酸性越强；
石蕊试液遇酸性溶液变红色．
A、胃酸过多的人最宜进食的食物应该是显弱碱性的食物，橘子显酸性，故应少食用橘子；
故选项说法错误．
B、牛奶的pH小于7，显酸性；
鸡蛋清的pH大于7，显碱性；
C、番茄的pH为4，橘子的pH为3；
pH小于7时，pH越小，酸性越强，故番茄的酸性比橘子弱；
D、橘子汁显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；
故选项说法正确．
【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力，掌握溶液的酸碱性和溶液PH的关系是正确解题的关键．
【考点】常见化肥的种类和作用．
【专题】常见的盐化学肥料．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
A、草木灰中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确．
B、碳铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．
D、熟石灰具有腐蚀性，不能做肥料，故选项错误．
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
【考点】物质除杂或净化的探究；
常见气体的检验与除杂方法；
金属的化学性质；
盐的化学性质．
【专题】物质的分离和提纯；
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质．
A、NaCl、KNO3均易溶于水，不能用溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故选项所采取的方法错误．
B、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再用浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、Zn能与过量CuSO4溶液生成硫酸锌溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
【考点】燃烧与燃烧的条件；
硬水与软水；
乳化现象与乳化作用；
盐的化学性质；
原子的定义与构成；
化学符号及其周围数字的意义；
化石燃料及其综合利用．
物质的微观构成与物质的宏观组成；
化学用语和质量守恒定律；
溶液、浊液与溶解度；
空气与水．
【分析】A、根据三大化石燃料是石油、天然气、煤进行分析；
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