点绛唇陆游阅读答案Word文档格式.docx

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庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

9、本文作者是时期著名的文学家。

（1分）

10、解释下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）春和景明

（2）薄暮冥冥．．

11、请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。

12、第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同？

13、九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。

联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。

（3分）（乙）阅读下文，回答问题。

（5分）

点绛唇陆游①

采药归来，独寻茅店沽新酿。

暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪②。

江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。

【注释】①陆游：

南宋爱国词人。

这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。

②黏天浪：

连天的波浪。

③遮回疏放：

这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。

15．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是

16．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？

17．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？

（二）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问题。

雪后“吃春”（蒋子龙）

春从哪儿来？

一说是东风吹来，“风含和气满谷春”；

一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭先知”；

一说是大雪送来，“飞雪迎春到”?

?

我欣赏这最后一种说法。

在我童年的记忆里，冬天是白色的。

雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。

大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网?

雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。

这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。

无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。

然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候，有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。

灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。

高高低低的建筑、树木、线路、管道?

城市能分出多少层横面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”

马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。

自行车已无法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。

每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一种异样的兴奋。

泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。

游泳完了我仍不想回家，要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。

白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人。

来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球?

我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。

我以为他掉了钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒我道：

“小心别踩了！

”我顺着他的手指看去，在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着两片翠

绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。

老者蹲下身子，小心翼翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根手指长不了多少，大小一共4片叶。

我大为惊奇：

“这是草啊还是菜？

这么冷的时候还能钻芽长叶？

”

老者一笑，甚为得意：

“对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。

“好一个春嫩不惧寒!

“你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种野菜，土名叫‘吃春’。

“吃春？

”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？

还是春天想吃它才乘雪来到人间？

这正应了古人的名句：

“春色先从草际归”。

有了这样一场雪，春天就开始发芽，渐渐会变得芬芳。

这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。

老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有一丝淡淡的清香。

老先生告诉我，明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。

于是我们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。

我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰砸破，清理出一块十几米见方的水面。

一半裸老头站在码头的高台上，做英勇就义状，振臂高呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。

其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各样滑稽口号跃入水中。

破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处星星点点布开阵势，像白棋盘上的黑子一样均匀。

我推车走出堆山公园。

市区主要大道上洒了盐水，被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地，雪花洗净了车轮自己却变黑了，雪泥堆出了一道道垄沟。

街道上车多人多，碰撞的多，摔跤的多，却很少生气吵架的。

挨摔的人乐乐呵呵，看摔跤的人也乐乐呵呵。

一场大雪，居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。

人们一旦取得了跟大自然的和谐，会感到幸运和快乐。

未春先有思，人们的心里已经有了春意。

也许是为了保存这场难得的大雪，雪后气温一直很低，把松散的雪花变成坚固的整体，抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。

在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方，仍然保留着一层光滑结实的残雪，记录着天地间曾经有过的洁白。

并以此迎接热热闹闹的新春。

18．给下列词语中加点的字注音。

（1）混沌

（2）喧闹（3）滑稽（4）碰撞．．．．

19．解释下列加点词语在句中的意思。

（1）撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网．．．．

（2）山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。

．．．．

20．文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌”，请从后文中找出与此句相照应的句子，抄写下来。

21．请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。

（4分）

22．请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。

对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角

落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。

23．文章描绘了一幅幅雪后的生活画面，请用简洁的语言概括出其中的两个场景（4分）

24．怎样理

解文章标题“雪后‘吃春’”的含义？

25．大雪不但激发了孩子的想像力，还带来无穷无尽的趣味。

你在成长经历中，也一定玩过各种雪地游戏，请你选择其中最喜欢的一种，用生动的语言描述出来。

（三）名著阅读（5分）

26．学校要举办以“逐梦?

跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。

请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。

（1）书名：

《》

（2）人物：

（3）选择理由：

三、写作（60分）

27．从下面两个文题中任选一题作文。

作文

（1）题目：

春嫩不惧寒

作文

（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。

他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。

这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。

认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。

早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。

在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。

”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。

科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。

薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。

他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。

凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。

“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。

”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。

（摘编自《人民日报》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

【篇二：

湖北省宜昌市第一中学2016届高三4月月考语文试题】

一、现代文阅读（9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面文章，完成1～3题

中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。

因以制作印章为主，又称印章艺术。

作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。

其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。

或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。

考篆印之滥觞，当不晚于周代。

当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。

但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。

商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。

河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。

古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。

先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。

到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”、“章”、“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。

汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。

考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。

另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。

就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；

而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；

另有一部分乃就玉材而雕琢。

因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。

印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。

因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。

印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。

阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。

二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”、“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。

真可谓是高深莫测，奥妙无穷。

篆刻就布局而言，有字法、章法之分。

字法乃用字写字之法。

包括选取字体、反书于印面等环节。

不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。

而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。

而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。

因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。

尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。

而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。

所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。

当然即是印家，便多是“心中有字”，“胸内有法”。

1．下列对中国篆刻艺术的理解，不正确一项是（）

a．中国的篆刻艺术有厚重的悠久传统，其文字篆刻于金属、象牙、犀角或玉石等材质上，虽刻于方寸之间，但也能给我们无尽的审美愉悦和艺术享受。

b．我国篆印源于春秋而盛于战国的观点已为学界接受认同，但作者认为中国的篆刻艺术可以追溯到殷

商时期的以刀为笔的甲骨文。

c．中国篆刻艺术，有凹凸两种，分别称为阴文和阳文，由于印泥多为朱色，钤盖印蜕后，阴即白，阳

即朱，又有“白文”“朱文”之说。

d．中国篆刻艺术对篆刻者有着极高要求，虽不一定是书法家，但要了解汉字字体，印文排列方面的知

识，二者缺一不可。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

a．到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，对印章有着严格的规定和要求，说明人们对印

玺十分重视。

b．秦代试想“书同文”，独行秦国创制的小篆字体，篆文局官方正式字体地位，两汉社会稳定、冶炼

与手工业发达这些都是汉代篆刻印章大胜的原因，

c．印家的“胸内有法”是用字写字之法，包括选取字体、反书于印面等环节，这是印家书法功力的集

中体现，是篆刻艺术最重要的一环。

d．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷

的效果。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

a．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印

章。

b．作为文化一部分的中国篆刻艺术的发展兴盛与社会政治、经济关系密切，这说明文化受到政治经济

的影响。

c．中国的篆刻艺术，又称印章艺术，具有悠久的传统，当前所发现的东周遗物说明其起源不晚于周代。

d．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章功和功

力。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成4-7题。

李绅，字公垂，中书令敬玄曾孙。

世宦南方，客润州。

绅六岁而孤，哀等成人。

母卢，躬授之学。

为人短小精悍，于诗最有名，时号“短李”。

元和初，擢进士第，补国子助教，不乐，辄去。

客金陵，李锜爱其才，辟掌书记。

锜浸不法，宾客莫敢言，绅数谏，不入；

欲去，不许。

会使者召锜，称疾，即胁使者为众奏天子，幸得留。

锜召绅作疏，坐锜前，绅阳怖栗，至不能为字，下笔辄涂去，尽数纸。

锜怒骂曰：

“何敢尔，不惮死邪？

”对曰：

“生未尝见金革，今得死为幸。

”或言许纵能军中书，绅不足用。

召纵至，操书如所欲，即囚绅狱中，锜诛，乃免。

或欲以闻，谢曰：

“本激于义，非市名也。

”穆宗召为右拾遗、翰林学士，与李德裕、元稹同时，号“三俊”。

稹为宰相，而李逢吉教人告于方事，稹遂罢；

欲引牛僧孺，惧绅等在禁近沮解，乃授德裕浙西观察使。

僧孺辅政，以绅为御史中丞，顾其气刚卞，易疵累，而韩愈劲直，乃以愈为京

兆尹，兼御史大夫，免台参以激绅。

绅、愈果不相下，由是皆罢之，以绅为江西观察使。

帝素厚遇绅遣使者就第劳赐以为乐外迁绅泣言为逢吉中伤入谢又自陈所以然帝悟改户部侍郎。

会敬宗立，逢吉知绅失势可乘，使守澄从容奏言：

“先帝始议立太子，杜元颖、李绅劝立深王，独宰相逢吉请立陛下，而李续、李虞助之。

”逢吉乘间言绅尝不利于陛下，请逐之。

帝初即位，不能辨，乃贬绅为端州司马。

后天子于禁中得先帝手缄书一笥，发之，见裴度、元颖、绅三疏请立帝为嗣，始大感悟，悉焚逢吉党所上谤书。

始，绅南逐，历封、康间，湍濑险涩，惟乘涨流乃济。

康州有媪龙祠，旧传能致云雨，绅以书祷，俄而大涨。

开成初，郑覃以绅为河南尹。

河南多恶少，或危帽散衣，击大球，尸官道，车马不敢前。

绅治刚严，皆望风遁去。

武宗即位，徙淮南，封赵郡公。

居位四年，以足缓不任朝谒，辞位。

卒，赠太尉，谥文肃。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

a．帝素厚遇绅/遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

b．帝素厚遇/绅遣使者就第/劳赐以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

c．帝素厚遇/绅遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉/中伤入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

d．帝素厚遇绅/遣使者就第劳赐/以为乐外迁/绅泣言为逢吉中伤/入谢/又自陈所以然/帝悟/改户部侍郎/

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

a．孤，指年幼丧父，“鳏寡孤独”一词中，“鳏”指老而无妻，“寡”，指老而无夫，“孤”，指幼

而无父，“独”，指老而无子。

b．“国子监”是中国古代教育体系中的最高学府，“国子助教”是国子监或太学的学官，协助国子祭

酒和国子博士教授生徒。

c．“金陵”是南京的别称，南京是我国著名的六朝古都，其别称还有建康，江宁，东京，汴梁，石头

城等。

d．“京兆尹”一般指京师所在地的行政长官，唐朝时的京兆尹即长安的行政长官，其地位相当于今天

的北京市市长。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

a．李绅很有才华，他出生于官宦世家，小时候母亲亲自教他知识，他个子矮小且擅长写诗，当时人称

他为“短李”。

b．李绅智勇双全，他不愿为李锜写奏章，就假装害怕发抖写不成字，李锜就以死相威胁时，他也毫不

畏惧。

c．李绅经历坎坷，他曾因得罪李锜而下狱，也曾被牛僧孺罢免御史中丞之职，还曾因建议立深王为太

子而被贬为端州司马。

d．李绅颇有政绩，他历经多代帝王，担任过多种官职，当地方官也能造福于民，死后还被追封为太尉。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）或欲以闻，谢曰：

（2）河南多恶少，或危帽散衣，击大球，尸官道，车马不敢前。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8．9小题。

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

点绛唇①

陆游

醉弄扁舟，不怕黏天浪。

江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。

【注】①本词作于作者被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。

②遮回，这一次。

8．词中描写了诗人哪几种生活?

这种生活展现了怎样的诗人形象?

9．有人说本词疏阔放纵，令人生散发弄扁舟之意；

也有人说本词洒脱中寓抑郁，有壮志难酬之悲。

你同意

哪种说法?

请说说你的依据。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经〃氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：

，。

（2）李白在《蜀道难》中，引用了一个惊天动魄的典故写蜀道的开通，这一诗句是，。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是，。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

神医王十二

冯骥才

天津卫是码头。

码头的地面疙疙瘩瘩可不好站，站上去，还得立得住，靠嘛呢——能耐？

一般人能耐也立不住，得看你有没有非常人所能的绝活儿。

换句话说，凡是在天津站住脚的，不管哪行哪业，全得有一手非凡的绝活，比方瞧病治病的神医王十二。

要说那种“妙手回春”的名医，城里城外一挑一筐，可这只是名医而已，王十二人家是神医。

神医名医，一天一地。

神在哪儿，就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，别人没法儿，他有法儿，而且那法儿可不是原先就有的，是他灵光一闪，急中生智，信手拈来，手到病除。

王十二这种故事多着呢，这儿不多说，只说两段。

一段在租界小白楼，一段在老城西马路。

先说租界这一段。

这天王十二在开封道上走，忽听有人尖叫。

一瞧，一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边脸，疼得大喊大叫。

王十二急步走过去问他出了嘛事，这铁匠说：

“铁渣子崩进眼睛里了。

”王十二说：

“别拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿开，睁开眼叫我瞧瞧。

王十二抬起头往两边一瞧，这条街全是各样的洋货店，王十二喜好洋人新鲜的玩意儿，常来逛。

他灵光一闪，扭身就朝一家洋杂货店跑去，进门伸出右手就把挂在墙上的一样东西摘了下来。

王十二跑回铁匠跟前说：

“把眼睁大！

”铁匠使劲一睁眼，王十二也没碰他，只听“叮”的一声，这声音极轻微也极清楚，跟着听王十二说：

“出来了，没事了。

你眨眨眼，还疼不疼？

”铁匠眨眨眼，居然一点也不疼了，跟好人一样。

再瞧，王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前。

铁匠纳闷，到洋货店里打听。

店员说：

“还没有听说它能治眼！

这是个能吸铁的物件，洋人叫它吸铁石。

”原来王十二是使它把铁匠眼里的铁渣子吸下来的。

可是，刚刚那会儿，王十二怎么忽然想起用它来了？

神不神？

神医吧。

再一段更神。

这段事在老城西那边，也在街上。

那天一辆运菜马车的马突然惊了，横冲直撞在街上狂奔，马夫吆喝拉缰都弄不住，街上的人吓