中心小学学年度上学期工作计划Word文件下载.docx

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5．协调党政工团队关系，积极开展形式多样的活动，丰富师生员工的文体生活。

切实关心教职工生活，积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，形成合力，同心同德，向既定的目标奋进。

6．完善家校联系制度。

各校要举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的络。

7．进一步深化校务公开工作。

各校要做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。

8．抓好继续教育工作。

办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作，选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、骨干教师等各种进修培训。

二、德育工作

德育工作要坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

1．拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。

各校要牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。

要充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；

要有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学校德育教育；

要勤抓学生的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯；

要进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，构建德育室、少先队、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。

2．广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

要通过知识竞赛、主题征文比赛、讲故事比赛等多种生动活泼的活动形式，使全体学生开阔视野，提高辨别是非能力，学会如何做人，如何成才的本领。

3．抓好德育阵地建设。

红领巾广播站、学校宣传栏和教室黑板报是学校重要的宣传阵地。

各校要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。

4．广泛开展和谐校园活动。

各校要有针对性地对学生进行防震减灾、防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。

本学期，各校要全面进行防震逃生教育的演练并制定相关方案。

各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

5．少先队要以体验教育为基本途径，促进全体队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

各大队要根据实际情况因地制宜深入社区，了解社会，亲身实践，增长见识，培养团队合作精神，磨练意志品质。

6．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。

要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，创建积极向上的校园文化。

三、教研教学工作

教研工作要转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。

教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。

1．完善常规工作管理，提高教育教学质量。

要按照国家课程计划开齐课程、上足课时。

各校要继续抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师备课、上课、作业批改及质量测评等出现的薄弱环节要及时督促改进，促进课堂教学质量的整体改进。

本学期要做好期末区级、中心小学级的质量检测抽查工作。

2．加快教师队伍建设，打造名师工程。

要树立“教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，共同为学校的发展服务。

要充分发挥市级骨干教师的作用，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。

3．注重课题研究，全面开展科研工作。

本学期语、数学科要继续围绕各自承担的课题开展研究实验工作。

各课题组要有计划、有总结，注重教科研工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。

4．完善校本课程的开发，丰富活动课的内容。

要在各类兴趣小组活动的基础上，由学科教师发挥自身特长，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。

5．创新教研形式，提高教研质量。

本学期语文科将举行现场教学预案设计比赛活动，数学科将举行现场优秀课堂教学习题设计比赛及各学科优秀论文征集等活动，各校在校内可以开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动，或利用网络教育的快车，拓宽教师成长的路径，从多角度、全方位提升教师业务水平。

6．大力推进教育信息化。

要加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。

四、体卫艺工作

体育、卫生、艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，严格执行国家有关体育课时的规定，全面实施《学生体质健康标准》，开足上好体育课。

2．加强卫生和心理健康教育。

坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展。

3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。

认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组等形式，进一步搞好学校艺术教育工作。

五、后勤保障工作

后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。

加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。

并努力为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

1．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件做好师生及校产校舍的安全防护工作。

要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制。

2．规范财务管理。

学校全面推行教育收费公示制度，实施收费的阳光工程。

要建立和完善规范教育收费的长效机制，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。

新学期，新目标，新征途，新起点。

全体师生要在新的学期里“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写忠门中心小学发展的辉煌篇章。

附各月份工作安排

4、组织申报骨干教师讲师团

5、开展创建平安校园活动（防震减灾演练讲座、制定演练预案）

6、组织开展政风行风评议活动（查摆问题，个案整改）

7、教师年度考核量化评分细则修改意见征集

8、迎“国庆”高年级小学生作文选拔赛

9、各校素质教育合格校申报及材料准备

十月份

1、庆祝“国庆”系列活动（黑板报、专栏、手抄报、文体活动等）

2、庆祝少先队建队日知识竞赛

3、数学科现场优秀课堂教学习题设计比赛

4、语文科及幼儿园现场教学预案设计比赛

5、组织参加区级高年级小学生作文比赛

6、中心小学教学开放周活动

十一月份

1、开展法制教育宣传月系列活动（黑板报、专栏、报告会）

2、期中教学常规抽查

3、组织参加区级优质课评选

4、期中教学质量检测

5、小学生低年级数学口算选拔赛

6、开展少先队队课教学评优活动

7、幼儿园区域玩具制作与使用评比活动

十二月份

1、组织参加区低年级数学口算比赛

2、组织幼儿庆“元旦”讲故事选拔赛和参加区比赛

3、政风行风评议工作检查、总结、评比

4、各校开展庆“元旦”文体活动

5、课改班“教师成长记录袋”建立情况检查

0九年一月份

1、学期教学常规检查

2、期末教学质量检测抽查（校级、区级）

3、教育教学工作总结。

中心小学2017-2018学年度第二学期语文教研组工作计划

在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。

在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。

加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。

切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。

二、教研组本学期主要工作目标

1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。

2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。

3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。

4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。

5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。

6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。

7、积极参加优秀论文评比活动。

争取获评优秀教研组。

三、具体工作措施

（一）教研组建设。

强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。

拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。

积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。

结合教研组活动，开展教师互听互评活动。

向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。

积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。

（二）语文常规工作

1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。

2、认真研读课程标准，努力钻研教材认真备课，切实发挥备课应有的积极作用。

结合学生实际布置适量的作业，并按时批阅辅导。

3、严格按课表上课，并合理安排好课堂十分钟的写字时间，逐渐提高学生写字水平。

4、配合教导处，采取定期检查，与不定期抽查相结合的方式，对全体语文教师的业务进行检查，及时督查整改教师业务中出现的问题。

同时做好相关的检查记录和总结。

5、鼓励教师充分利用早读课等时间，组织学生有效进行阅读。

6、要求教师在教学过程中及时关注学生学习效果，根据学生实际学习效果改进教学方式和方法。

特别关注学困生的帮辅转化工作。

7、鼓励教师关注班级特长学生，因材施教，实现“特长生吃得饱，特困生吃得了”，全员都进步的良好局面。

（三）加强教师业务素养的培养和提升。

安排积极性高、责任心强的教师外出学习培训。

按照“出去当学生、回来当老师”的模式，真正做到走出去、请进来，让外面的先进经验为我们服务。

鼓励教师积极撰写论文及教学反思，提升教科研能力，争取在一些重要竞赛有所斩获。

积极组织老师参加相关比赛，争取较上学期取得新的突破。

附白塔埠中心小学语文教研组活动安排。

3月份

1、制定新学期的教研组工作计划。

2、校本教研“向40分钟要效益”专题研讨。

3、组织教师参加识字教学研讨活动。

4、教师业务检查。

4月份

1、组织教师参加习作教学研讨活动。

2、践行“释放师生潜能”的课堂——识字教学课例研讨。

3、教师业务中期检查。

5月份

1、教师业务检查。

2、高年级习作教学课例研讨。

3、组织新聘教师参加县教学技能评比。

6月份

1、组织教师业务检查。

2、校本教研语文课怎样复习更有效？

2、组织参加县优秀论文评比。

3、总结、整理教研组活动材料。

4、制定复习计划，迎接期末学业水平测试。