管信息练习题题文档格式.docx
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6
条件
是否在本省
Y
N
重量<
=25公斤
是否为慢件
应采
取的
行动
W=4*N
√
W=6*N
W=8*N
W=10*N
（1）业务流程图
（2）数据流程图
1.请根据下述的处理逻辑画出判断树、判断表：
某公司货运收费标准是：
本地货运每吨运费10元。
外地货运每吨运费20元，距离500公里（含）以上每吨加运费5元。
外地货运量100吨（含）以上时运费增加5%。
设收费标准W元，里程L公里，货运量N吨。
2.请绘制供应科编制材料供应计划的业务流程图和数据流程图。
其中，编制材料供应计划的处理过程如下：
（1）计算生产材料用量。
供应科根据生产科提供的生产计划和工艺科提供的材料消耗定额，计算出各种产品的材料需要量，经分类、合并后，得到生产材料用量表；
这个表除保存自用外，还要复制送厂部。
（2）计算材料净需用量。
根据生产材料用量和库存文件中材料起初库存、储备定额等数据计算材料净需用（采购）量表，并保存。
（3）制定采购资金计划。
根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量，和库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金，形成采购资金计划，并送财务科。
1.判定树、判定表
（1）判定树
（2）判定表
是否本地
L<
500公斤
Y
N<
100
W=20*N
W=20*1.05*N
W=25*N
W=25*1.05*N
2.业务流程图、数据流程图
1、设计一个图书借阅数据库，图书馆需要保存全部图书的信息（书号，书名，作者，出版社，日期），还要登记读者信息（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）颁发借书证，需要保存借阅记录（借出日期，还书日期）。
请设计E-R图，并最后转换成关系逻辑数据模型。
2、根据以下储蓄所取款过程画出数据流程图并写出数据字典：
储户将填好的取款单和存折交储蓄所，经查对存款帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单被送交取款处理，处理时要修改存款帐户，处理的结果是将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。
1.图书借阅
（1）E-R图
（2）转换为关系逻辑数据模型如下：
图书（书号，书名，作者，出版社，日期）
读者（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）
借阅（书号，读者编号，借出日期，还书日期）
2．流程图如下：
数据字典共六项:
数据项数据结构数据流处理逻辑数据存储外部实体
1、根据以下描述画出判断树：
若库存量<
=0,按缺货处理；
=库存下限，按下限报警处理；
若库存量>
库存下限，且<
=储存定额，按订货处理；
若库存量介于库存下限和库存上限之间，并且大于储备定额，则按正常处理；
=库存上限，而且>
=储备定额，则按上限报警处理。
2、根据以下业务过程绘制领料业务流程图并写出数据字典：
车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未经批准的领料单退回车间，已批准的领料单被送给仓库管理员，管理员查阅库存帐，若有货，通知车间领料（把领料通知单发给车间），否则将缺货通知单通知供应科。
1.
2．流程图如下
数据字典共6项
1．某厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上。
每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下：
产品：
产品号，产品名，产品单价
零件：
零件号，零件名，单重，单价
材料：
材料号，材料名，计量单位，材料单价
要求：
（1）请画出产品、零件、材料的E-R图；
（2）请将该E-R图转换为关系数据模型。
2．某学校计算教师讲课费的过程是：
根据教研室交来的课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费标准文件计算讲课费，再依据税率文件制作讲课费报表，并将税后讲课费计算结果返回讲课费存储文档，将报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。
请画出处理讲课费计算的数据流程图并写出数据字典。
（1）产品、零件、材料的E-R图如下
（2）E-R图转换关系数据模型
产品（产品号，产品名，产品单价）
零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量）
材料（材料号，材料名，计量单位，材料单价）
产品—零件（产品号，零件号，零件数）
2．教师讲课费计算（
数据字典共六项
四、综合题1．教学管理涉和的实体有：
教师：
职工号、姓名、年龄、职称
学生：
学号、姓名、年龄、性别
课程：
课程号、课程名、学时数
这些实体之间的联系为：
一名教师只讲授一门课程，一门课程可由多名教师讲授；
一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。
请画出教师、学生、课程的E-R图，并构造其关系数据模型。
2．请绘制供应科编制材料供应计划的数据流程图并写出数据字典，处理过程如下：
1.
（1）E-R图如下
关系数据模型
教师（职工号，姓名，年龄，职称）
学生（学号，姓名，年龄，性别）
课程（课程号，课程名，学时数，地点，职工号）
学习（学号，课程号，成绩）
2．材料供应计划编制
1．工厂需建立一个管理数据库，根据如下存储信息，写出相应的关系数据模型:
（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、主任姓名、地址、电话；
（2）一个车间有多名员工，每位员工有职工号、姓名、年龄、性别、工种；
（3）一个车间生产多种产品，产品有产品号、价格；
（4）一个车间生产多种零件，一种零件也可能为多个车间制造，零件有零件号、重量、价格；
（5）一种产品由多个零件组成，一种零件也可装配到多个产品中，产品与零件均存入仓库中；
（6）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、主任姓名、电话。
2．画出以下业务的业务流程图并写出数据字典：
研究生招生办将暑期参加科学考察的项目和报名条件通过公告发布，学生到招生办领取空白报名表，根据公告中自己感兴趣的内容填写个人基本资料和参与志愿。
招生办收到学生填写的报名表后，存入“已填写报名表”档案中，并请专家对这些报名表审查，审查合格的学生将得到面试通知。
关系模型如下：
工厂（厂名，厂长名）
车间（车间号，主任姓名，地址，电话，厂名）
仓库（仓库号，主任姓名，电话，厂名）
零件（零件号，重量，价格，仓库号）
产品（产品号，价格，仓库号）
工人（职工号，姓名，年龄，性别，工种，车间号）
制造（车间号，零件号，数量）
组成（产品号，零件号，数量）
2．研究生招生（业务流程图）
数据字典共六项（
1.用决策树描述案例原则：
某工厂生产A和B两种产品，对工人超产奖励标准是：
对A产品生产者超产数（N）小于等于50件时，每超产1件奖励1元；
N大于50小于或等于100件时，大于50的部分每件奖励1.25元；
N大于100件时，超过100的部分每件奖励1.5元，其余照超产100件以内的方案处理。
对于B的生产者，超产数N小于或等于25件时，每超产1件奖励2元；
N大于25并小于等于50件时，每超产1件奖励2.5元，其余按超产25件内处理；
N大于50件，超过50件部分每件奖励3元，其余按超产50件内处理。
2．画出下述网上评教系统的数据流程图并写出数据字典：
系统描述：
学院开发了一套网上评教系统。
学生通过登录使用该系统，选择其本学期所学课程，对该课程的任课教师进行一次性教学评价；
网上教学评价表有多个项目要填写。
学生填写完毕，提交评价表单后，教师通过该系统可以看到评阅的汇总情况。
教务管理员可以查看所有信息。
2．网上评教
1．请根据产品、零件和材料之间的关系，绘制出E-R图，并将E-R图转化为关系数据模型。
2．学院车队如果要实现部门在网上申请用车，车队队长在网上进行车辆安排，以此方便各部门查询车辆出车安排，方便队长查询车辆使用情况。
请画出相关的数据流程图并写出数据字典。
1.
E-R图转化为关系数据模型为：
产品（产品号、产品名，产品单价）
零件（零件号、零件名、单重、单价、材料号、材料量）
材料（材料号、材料名、计量单位、材料单价）
产品零件（产品号、零件号、零件数）
2．网上申请用车（DFD）
1.根据某公司货运收费标准，分别绘制确定收费标准的判断树和判断表。
收费标准是：
本地货运每吨运费10元；
外地货运每吨运费20元，距离500公里（含）以上每吨运费5元；
设货运量为N吨，距离为L公里，运费为W元。
2.根据以下关于教师申报科研成果的过程，画出数据流程图并写出数据字典。
教师申报科研成果过程如下：
教师上交科研材料和申报表，并根据科研管理条例进行审核；
对审查合格的材料，根据科研管理条例和科研档案进行分类；
分类完成后，将科研成果存储到科研档案并报科研处备案。
1.
（1）判定树
2．DFD
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