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我哈哈一笑，又点燃了第二个……

放完烟花的时候，是我们这群小朋友最快乐的时候，我和哥哥姐姐高兴地玩起了“跳山羊”的游戏。

春节真开心呀!

我真期望天天都是春节啊!

我们的节日

春节是我国最主要的传统节日。

盼啊，盼啊，盼！

最后盼到了春节。

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”、“新年”。

这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。

春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年元朔、元正、元辰、正月初一古称元日、按照我国农历，头岁尾的祭神祭祖活动。

．

元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

到了春节这一天，人们要贴春联，贴“福”字。

过年的前一天，我和爸爸一齐贴“福”字。

贴“福”字可有讲究了。

“倒福”务必要坐南朝北贴在门厅的正前方，这叫做“福入厅堂”，但一家只能贴一个，如果贴多了，叫做“重蹈覆辙”不吉利；

正福一家也只能贴一个，须座东面西，象征“福如东海”。

爸爸还告诉我，福字倒过来贴，就是“福到”了。

听说这还有一个传说呢。

“福”字之所以倒贴，传说起于清代恭亲王府。

那年春节前夕，大管家按例写了几个斗大的“福”字，叫人贴于王府的大门上。

有个家丁目不识丁，竟将“福”字头朝下贴上。

恭亲王福晋十分气恼，欲鞭罚惩戒。

可这大管家是个能言善辩之人，慌忙跪倒陈述：

“奴常听人说，恭亲王寿高福大，如今大福真的到了。

乃喜庆之兆。

”恭亲王一听觉得合情合理，心想：

“怪不得过往行人都说恭亲王福到了，吉语说千遍，金银增万贯。

没学问的奴才，还真想不到有这种招式呢！

”遂赏管家和家丁各五十两银子，这可真是因祸得福！

我每年都很期盼春节的到来，因为这一天人们总是最开心最幸福的。

我们的节日――中秋

夏天的炎热，悄悄地退去了，凉爽的秋风，又迎来了一年一度的中秋节!

这天下午一放学，我和好朋友陈忆馨和吴雅馨还有我们班的几十位同学，一齐去博饼。

来看看我们是怎样博饼的吧!

我们在塔埔的一家酒楼举行的活动。

我们的奖品有：

水笔、羽毛球拍、笔记本、铅笔盒、游戏棋……真是琳琅满目，应有尽有啊!

我们决定先从忆馨开始，叮叮当当的骰子声音带动了节日的气氛，我们一个之后一个，到了黄杨溶了，她嘴里嘀咕嘀咕地不停，不晓得在说些什么。

“叮――”在这一声响下，我们这一桌的同学屏住了呼吸，“哇噻!

是对堂哎!

”黄杨溶兴奋得一边大喊大叫，一边手舞足蹈，心里了开了花!

唔，杨溶的手气可真好呀，要是我也能博到该多好啊!

我心想。

不一会儿，轮到我了，我用双手捧起骰子，握在手心，一边摇骰子，一边在心里默念状元，然后把骰子投进碗里。

只听叮的一声响，四进!

一个不错的奖哦!

虽然不是状元，但是我是这一桌第一个博到四进的。

叮，叮，叮，在这美妙的声音中，一轮接一轮，像小溪水一样不停留。

奖品很快就博完了，我们的状元是……“哇，是王思凯，好厉害呀!

”我们兴奋得像小麻雀一样又叫又跳。

一年一度的博饼活动在欢歌笑语之下结束了!

接下来，我们就要开始吃饭!

服务员姐姐上菜快极了，一个之后一个，几乎不停留，一会儿的功夫，桌子上摆满了菜，各式各样，有竹笋炒大葱、南瓜饼、鱼肉、牛肉、糖醋排骨等等，每一样菜都很好吃。

服务员姐姐一端上菜，我们便

蜂拥而上，一眨眼，桌上的食物就被我们一扫而光了。

连妈妈都被我惊呆了，无论如何都不肯相信我能够吃下这么多东西：

两碗米饭，一碗汤，一大碟菜!

东西吃完了，活动也结束了。

结束之后，我和周颖哲、陈静茹还去了许富城家玩，这时我脑子里突然蹦出一个问题――博饼谁发明的呢周颖哲、陈静茹和许富城对这个问题似乎很感兴趣，打开电脑便查起资料来。

原先，据说在明朝时期，郑成功的上司怕郑成功带领的士兵们常年在外打仗，有思念家乡情绪，所以出了一个好办法，拿一个碗，放六个骰子，再买一些东西，把规则定好，一个叫：

“博饼”的游戏就能够开始了。

至今这个小游戏成为闽南地区过中秋必不可少的活动。

这次博饼不但让我和同学们感到很快乐，还让我丰富了知识明白了一个道理：

在游戏的时候我们都要团结友爱，快乐第一，比赛第二;

在比赛的时候我们也要友谊第一，比赛第二!

这次博饼让我们同学的感情更好了，真是一举两得啊!

我爱我们的节日春节

春节是中国的传统节日，春节是农历正月初一，又叫阴历年。

是我国民间最隆重、最热闹的节日。

它历史悠久，古称：

元辰、元日……春节到了，意味着春天将要来临，万象更新。

人们载歌载舞迎接节日，年货也是必不可少的必备品，丰富多彩，美不胜收。

春节的习俗更多了，准备年货不能少，在这天人们会把家打扫的干干净净。

人们贴春联、挂年画、迎财神。

这天人们都穿上新衣服，去磕头拜年，得长辈祝福，在一齐闲谈，孩子们也会得到一份期盼已久的压岁钱，一家人坐在一齐快快乐乐、高高兴兴的看春节联欢会，一齐吃团圆饭，一齐共度愉快节日。

在这一天，我十分地快乐，虽然没有去城里玩，但我还是很快乐，因为我有朋友陪我玩，有家人陪我度过。

在这一天我清早很早就起来了，我给爷爷奶奶拜过年之后，就会去给朋友玩了。

我遇到了好多好多朋友，把他们都聚集在了一块，去做一个好游戏，让我们忘记所有不开心的事，迎接新的一年。

玩了好久好久，也玩累了，我该回家了，朋友们也纷纷散开，都回家了。

很快，这一天过去了，到了晚上，家里一家人团聚在一齐吃团圆饭，看春节联欢晚会。

吃饭时，一家人有说有笑闲谈着，我也在一旁大吃大喝，不顾一切，最后吃得太多难以下咽，大家哈哈大笑，我也有些不好意思了，真想找一个洞钻进去呀！

春节是我爱的节日，它让我又长大了一岁，又懂事了许多。

我爱我的节日――春节！

春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。

按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

春节是我国传统的节日，也是我最喜欢的节日，因为春节能够收压岁钱、贴春联、放烟火、吃年夜饭……此刻春节就快来到了，我心里不由得欣喜。

大年夜上午，我和爸爸在大门上贴起了春联，挂起了灯笼，家家喜气洋洋。

下午，爸妈个性忙，忙着包饺子，准备年夜饭，当然我也不闲着，把自己的房间全打扫一遍，把地拖得干干净净，迎接新年的到来。

大年夜最之后了，舅妈家、外公家和我们家围着圆桌旁，吃着丰盛的菜肴，大家有说有笑。

8点钟，全家都守在电视机前，一边吃瓜子，一边看春节联欢晚会。

晚会上的资料丰富多彩，有歌舞、杂技、魔术、小品……看到他们的表演，不由得想起“台上三分钟，台下十年功”这句谚语。

快到12点，外面鞭炮齐鸣、震耳欲聋，我在窗户口放眼远眺，只见无数的烟花在城市的上空绽放，五彩缤纷、美不胜收，一眼望去，整个黑夜金光闪闪。

我个性激动，赶紧叫着爸爸同我去放炮竹，辞旧迎新。

来到楼下，爸爸把烟火放在平地上。

一只特大号的烟火点燃了，蓝五种颜色，绿、黄、橙、有赤、展开了艳丽的火花，只听“咝”的一声飞上天，

真是绚丽多彩，此时此刻，整个天空，仿佛是彩色的世界，如同仙境一般。

我万分激动、兴奋，也拿起小烟火自己放了起来。

这个夜晚使我感受到了热闹的过年气氛。

春节过年可真丰富啊!

既看到了五颜六色的烟花，又收到了很多压岁钱，还看到了精彩的春节联欢晚会。

但是，过了年，我也大了一岁，要懂事了，要在学习上更加努力。

期望下一个春节能赶快到来啊!

我爱春节!

哈哈！

我们的节日又到了，那就是――春节。

在我们汉族，春节俗称“过年。

”

每年的春节我们都会随着鞭炮声来到爷爷奶奶家，给老太、爷爷、奶奶、大伯和大娘拜年。

在给老太、爷爷和奶奶磕头。

到了中午一大家子坐在一齐吃饭，喝酒。

吃完了午饭再去给亲戚朋友们拜年，再说一声：

“新年快乐！

拜完年，大家一齐回家吃晚饭。

祝第二年里：

开开心心、快快乐乐每一天！

这就是我们汉族的春节！

也是我们最快乐的节日！

我爱我们的节日――春节！

春节，是农历的岁首，也是我国古老的传统节日。

古代过“年”不是在腊月二十九日或三十日，而是在“腊日”，也就是之后的“腊八”。

在南北朝以后，把“腊祭”移至岁末。

到了民国的时候，改用阴历，又把“春节”称为阴历年，因为春节一般都在“立春”的前后，所以才称之为“春节”。

“砰，砰，砰!

”的鞭炮声使原先幽寂的街道忽然间变得热闹非凡;

各家似乎竞赛似的，家家都将鞭炮点燃。

之后，走进屋中吃一顿丰盛的晚餐――年夜饭。

春节，顾名思义也就是春天的节日。

春天来临，万象更新，新一轮播种又要开始了。

人们又有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。

于是，节前就在门脸上贴着红纸黄字的新年寄语：

虎岁扬威兴骏业，兔年献彩立新功;

百业岁月当代好，千古江山今朝新。

春节，象征着春天已经快来临了，俗称为“过年”。

过年了，我们一家人吃过年夜饭之后，我帮妈妈将碗收了之后，爸爸便对我们喊道：

“放烟花了。

”我便从一个箱子里拿出了十几只喷花棒和一个“月光宝盒”，又从厨房中拿了一个打火机。

妈妈急忙将在门口的鞭炮纸扫在一齐，防止一会儿烧了起来。

只见一开始有便远离了它，爸爸点燃之后，我们先放了一个“月光宝盒”，

着无数小火花从三面喷了出来，显得比较单调，过了一会儿，火芯慢慢缩小，然后又猛得一下窜出来，好像是一架航天飞机飞到一半时，再次点燃了一节燃料一般。

可这次比上次更加搞笑，边喷还边发出“啪啪”的声音。

正当我看得兴起时，突然喷完了，失望的我便拿了几个喷花棒玩，我和爸爸在空中不停地做出一条条美丽的弧线，由于妈妈当时抱着才几个月大的小妹妹，所以不能加入我们的行列中来。

春节，也是一个新的一年;

春节，也是一个新的起跑线;

春节，也是一个新的开始;

……

一年之计在于春，让我们在这新的开始中，播下一份完美的种子，等待着来年的收获。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；

加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：

、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：

、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：

、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：

、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。

面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。

点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。

和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。

养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。

，以老量。

开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。

讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。

，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。

促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。

、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。

把关，示范、当好“领头羊

（一）骨干教师水平。

继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。

教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。

分层、有序地开展动，使教研活。

师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。

争取出学习，

（二）年轻教师取经、。

成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。

上模仿课的内容可观看名盘、视1

高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一

基础。

观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。

求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。

教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。

教师要认真学习和材。

提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。

坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。

从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。

找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。

部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。

有的能接受给的方有一点变动的问题就了。

个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。

人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。

能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；

数和整数四则（的计量；

）小数的意义和四边形法和减数的加法；

（）平行）小性质；

（（算和应）本册的教学内容：

（混合运用题；

）整。

学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：

混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。

第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。

先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。

解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学

能：

（一）知识与技数。

的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。

法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。

的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；

加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；

观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。

时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③提出教：

在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；

引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：

（）教学培养。

满足学