三年级归类练习Word文档格式.docx

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两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?

”

①灰雀是怎样惹人喜爱的?

②从哪里能看出列宁爱灰雀?

______________________________________________________.

（2）小摄影师（节选）

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。

小男孩摆弄了很久很久，说：

“一切准备停当。

”高尔基侧过脸，对着他微笑。

突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

“你怎么了?

”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：

“我把胶卷忘在家里了。

高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。

高尔基走到窗口，大声喊道：

“孩子，回来!

我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。

小男孩哭着，跳上一辆电车。

电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：

“外面来了一位摄影师。

“是个小男孩吗?

”高尔基问。

“不是。

是一家杂志杜的记者。

“请转告他，我很忙。

不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。

①从哪些地方看出高尔基爱孩子?

_____________________________________________________.

（3）奇怪的大石头（节选）

这块突兀的大石头到底是怎么来的?

为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?

这个问题李四光想了许多年。

直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。

他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

他的这一研究成果，震惊了全世界。

①李四光对___________________感兴趣。

③石头为什么会落在这儿?

第三单元

1．填诗。

（1）夜书所见　　（　　）代　作者（　　　　　）

萧萧梧叶（　　　），（　　）。

（　　　），　夜深篱落一灯明。

（2）九月九日忆山东兄弟　（　　）代作者（　）

（　），（　　）。

（　），遍插茱萸少一人。

2．写出诗句的意思。

（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3．阅读语段。

（1）风筝（节选）

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。

风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

忽然吹来一阵风，线嘣地断了。

风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。

我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

我们垂头丧气地坐在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。

那里是我们村的水磨坊。

①风筝为什么会断?

②哪几个词写出我们失去风筝时的心情?

（2）秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

①抄出两个比喻句。

______________________________________________________________________________________________________________

②文中“田野像金色的海洋”说明什么?

__________________________________________________________________________________________________________。

填对子。

天对（　　），（）对（），大陆对（　）。

（）对（）。

赤日对苍穹。

（　　），（　　）。

水绕对云横。

（），（　）。

第四单元

1．填空。

（）月茄子头朝下，（）月萝卜上秤称，（）月蒜苗正泛青，（）月葫芦弯似弓，（）月黄瓜大街卖，（）月韭菜长得旺，（）月竹笋雨后生，（）月栽下羊角葱，（）月柿子红似火，（）月辣椒个个虹。

（l）花钟（节选）

不同的植物为什么开花的时间不同呢?

原来，植物开花的时间，与_______,__________,__________有着密切的关系。

（2）玩出了名堂（节选）

有一次，列文虎克又在玩放大镜。

他突然想到：

把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？

他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。

他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。

他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。

他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。

那是一个“小人国”。

“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。

他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。

连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

①列文虎克是怎样做成显微镜的?

②列文虎克通过显微镜发现了什么?

③他获得了什么荣誉?

第五单元

1．阅读语段。

（1）孔子拜师（节选）

曲阜和洛阳相距上千里路，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。

孔子想：

这位老人大概就是我要拜访的老师吧！

于是上首行礼，问道：

“老人家，您就是老聃先生吧?

”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

孔子连忙说：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子说：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?

”孔子听了再次行礼，说：

“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。

老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。

人们佩服孔子老子的学问，也敬重他们的品行。

①孔子为什么要去拜老聃为师?

②孔子是怎样跟着老聃学习的?

③由孔子的言与行你想到了什么?

____________________________________________________________________________________________________________

第六单元

1．默写古诗。

望天门山　　（　　）代作者（）

饮湖上初晴后雨（　　）代　作者（　　）

（1）美丽的小兴安岭（节选）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

①这两段是按_______________顺序写的？

②抄写出描写鲜花的句子。

第七单元

矛和盾的集合

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：

“盾太小了！

如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

自卫，是为了更好地进攻啊！

对了，在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。

当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。

于是，发明家发明了坦克。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。

1916年，英军的坦克首次冲上战场。

德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1.发明家的想法是_____________________________________。

2.发明家发明了什么？

3.坦克拥有什么优点？

4.文章揭示了什么道理？

第八单元

一次成功的实验（节选）

教育家拿起茶杯，向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：

“危险！

快上来！

一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说：

“快！

你第一，你第二，我最后。

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：

“你刚才跟他俩说了什么？

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢？

”教育家又问。

女孩不假思索地说：

“有了危险，应该让别人先出去。

1.一个女孩对同伴说了什么？

2.女孩成功的原因是什么？

练习一

1、“知有儿童挑促织”中“挑”读，在诗中的意思是：

2、、《夜书所见》是诗人在季的夜晚，听到，看到，他深有感触，写下：

萧萧，其中描写儿童活动的诗句是：

。

3、代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢节，这让他倍感孤独。

不由得想起了，于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：

，。

诗中的“，。

”一句，常被远离家乡的人所引用。

4、萧萧：

异乡：

促织：

倍：

篱落：

登高：

5、《夜书所见》的大意是：

《九月九日忆山东兄弟》的大意是：

6、组词。

导（）遍（）逢（）佳（）

异（）篇（）峰（）住（）

亿（）遥（）依（）精（）

忆（）摇（）衣（）清（）

7、我们去放风筝。

一个人用手（）着，另一个人（）着线，（）在远远的地方，好声“放”，那线（），风筝就（），（）高过树梢了。

牵线人（）起来。

风筝（），在空中（）着，我们（），在田野里（）。

8、在中国，风筝有（）的历史。

最初的风筝是用（）做的，叫（）。

后来改用（）做，叫（）。

后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（）一样的声音，因此有了（）的称呼。

（）是著名的风筝之都。

9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

”初读这句话时，可以推测“憧憬”和的意思相近。

查字典后可以知道“憧憬”的意思是：

。

“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。

”这句话中“依然”和的意思相仿。

10、做风筝时，我们的心情。

后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们。

那时，我们的心情。

忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。

我们，。

我们都哭了，在田野里，找了半个下午，还是没有踪影。

我们坐在田埂上。

这时，我们的心情。

11、给下列多音字注音并组词。

（）（）（）（）（）（）

扇挑奔

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

丧觉乐

（）（）（）（）（）（）

12、根据意思写词语。

形容十分吃惊，吓得变了脸色。

（）

形容多次呼唤，一再催促。

低着头，神情沮丧泄气。

13、秋天的雨是、、。

《秋天的雨》的第二段，写了各种各样的颜色：

有、、、、、

，我能用一个词形容一下：

请你也写一句这样的话：

14、我能默写课文中的两句比喻句：

15、秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。

16、大树抖抖手臂，。

蟋蟀震动翅膀，。

一排排大雁。

一阵阵秋风。

17、照样子，写词语。

例：

白雪白乳白

黄、、

红、、

绿、、

蓝、、

18、天对，雨对，大陆对。

对，

对。

秋月白，晚霞红，对，雨中

落，灯下鸣。

19、匆匆地快活地悄悄地

拼命地轻轻地好奇地

甜甜地认真地

的菊花的枫叶的

20、把下面的句子写成比喻句。

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

（）下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

（）可是，一会儿便雨过天晴。

（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

（）又是一个亮堂堂的天地了。

练习二

1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：

两只（）是粉红的，一只胸脯是（）的。

它们在树枝间（）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（）。

列宁（）走到白桦树下，都要（）下来，（）这三只（）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（）。

他在周围的树林里（）了，也没有找到。

读了这段话，你可以体会到。

你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。

描写灰雀的是哪一句，用直线画出。

2、写句子。

……因为……

……本来……但……

……果然……

……突然……

3、给下列多音字注音并组词。

当转散

（）（）（）（）（）（）

相卷教

兴奇参

4、写出下列词语的近义词。

立即（）告诉（）观察（）玩弄（）

忽然（）连忙（）

5、高尔基站起来，小男孩提着照相机跑出去了。

高尔基走到窗口，喊道：

“。

”（从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到。

6、藏字一共有（）画。

第十三画是（）。

“藏”是多音字，读（）时可以组词（），读（）时可以组词（）。

7、李四光提出了哪些相关联的问题？

①这么大的一块石头，是？

是谁？

②这么重的大石头从天上掉下来，力量。

它应该。

可？

③这块突兀的大石头到底是怎么来的？

为什么？

李四光发现这块大石头后，先是问，又去问。

长大以后，他专门，又进一步。

从课文中，你能体会到李四光是个的人。

他给我们的启发是：

（）为我国的石油事业作出过巨大贡献。

他先后找到了（）、（）、（）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

8、《我不能失信》讲的是：

准备去伯伯家做客----想起（）

-----说服（）-------（）。

读了课文，我们知道了小庆龄是个（）的孩子。

（）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。

在她的关心下创办了（）。

9、给下面一段话加上标点符号。

小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当

一定会飞回来男孩肯定地说

是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧

10、请默写关于学习的名人名言。

13、组词。

耍（）杂（）推（）究（）

要（）朵（）准（）穷（）

峰（）郊（）诚（）纪（）

蜂（）胶（）城（）记（）

练习三

1、早晨，从（），从（），从（），走来了许多小学生。

同学们向（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。

我国有（）个民族，其中有（）个少数民族，有（）族、（）族、（）族、（）族和（）族，我是（）族人。

2、这时候窗外十分安静，

照样子，写一句：

上课的时候，教室里特别安静，

3、组词。

同（）招（）评（）湖（）

铜（）召（）坪（）蝴（）

绒（）拢（）钓（）槐（）

线（）笼（）钩（）鬼（）

苞（）缕（）载（）蓝（）

饱（）搂（）栽（）篮（）

珠（）桥（）亭（）禁（）

朱（）乔（）停（）襟（）

亿（）某（）章（）诗（）

乙（）谋（）障（）寺（）

4、给下列多音字注音并组词。

假好发

晃朝磨

（）（）（）（）（）（）

5、蒲公英的花就像，可以。

花朵时，它是的，草地；

花朵

时，的花瓣被包住，草地也就变成的了。

早上的时候，蒲公英的花朵是的，被包住了，草地是的。

中午的时候，蒲公英的花朵是的，草地也是的了。

傍晚的时候，蒲公英的花朵又了，草地又变成了的了。

6、填空。

金色的有趣的可爱的勇敢的

温暖的盛开的张开的快乐的

粗壮的古老的鲜艳的笔陡的

地喊叫地观察地苏醒地思考

地开放地展示地工作