人教统编版四年级上册语文第五单元测试题B卷Word文档下载推荐.docx
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一一他的口才________
⑤那只小虱子，在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。
一一纪昌的眼力________
⑥天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
一一天气________
2.（3分）（2019三下·
龙岗期末）读拼音，写词语
jù
lǒng
dà
oyǐng
yōuxiá
n
xīnshǎng
xīwà
ng
chè
nshān
jiāoà
o
chuà
ngjǔ
3.（6.0分）选字组词。
暖
缓
温________
4.（3分）按照句意选择恰当的词语填在横线上。
颤动
留恋
展示
茂盛
陆续
①不忍舍弃或离开。
②植物长得多而茁壮。
③短促而频繁地振动。
④先先后后，时断时续。
5.（6分）加部首组成新字,再组词。
例：
皮：
披（披衣服）
________
________
包：
________
合：
6.（4分）“凸”是________结构，查________部，它的笔顺是________。
“望”字用音序查字法应查大写字母________，用部首查字法应查________。
“望”字的解释有：
①向远处看①探望③盼望、希望④名望，在“一望无际”一词中它的意思是________。
7.（8分）修改病句。
①公园里的黄菊花开得五颜六色，好看极了。
②林老师今天穿了一件白衬衫和一条红领带。
③我随手把作业本郑重地交给了老师。
8.（5.0分）读课文《三借芭蕉扇
（二）》，你能用本文中的词语填一填吗？
又一扇，________，火全灭了；
再一扇，________，下起雨来。
9.（11.0分）阅读短文，回答问题。
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！
”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
思量（liá
ng
liang）片刻后，杰克逊大叔说：
“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？
”说着就蹲（dūncūn）在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè
xié
）意。
他站起来，说：
“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽（yà
n
yān）地吃起来。
杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：
“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。
”
（1）给文中加横线的字选择正确的读音。
思量________（liá
liang）片刻
蹲________（dūncūn）在
惬________（qiè
）意
狼吞虎咽________（yà
yān）
（2）“僵硬”有两个意思：
①（肢体）不能活动；
②呆板，不灵活。
请为下列句子中的“僵硬”选择正确的意思。
A因为工作方法僵硬，所以工作的效果不太好。
B刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
（3）文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理？
（4）杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来？
10.（14.0分）（2020五上·
莆田期末）课外阅读
苦涩的夏天
詹钟胜
“谁？
快出来！
再不出来我放狗了。
听到沙哑的恐吓声，我瑟瑟发抖，灰溜溜地爬出草丛。
有生以来，我第一次这么狼狈，就像匍匐在地的乞丐，恨不能钻进地缝里。
我和表哥是来偷瓜的。
他负责摘瓜，我负责放风。
我没有经验，看见远处有人影晃动，没立即“汇报”，结果被抓个正着。
站在老人面前，我俩准备挨罚。
一旁的大黄狗摇着尾巴，吐着舌头，那闪闪发光的白牙，显露着寒光。
老人严肃地说：
“大中午不休息，想吃瓜就来干活。
”他领着我们向瓜地深处走去，那里是一片菜地，刚刚挖过土豆。
他指着一小块地说：
“翻完这片地就让你们走。
我们松了口气，只要不告诉父母就好，免得挨揍。
我们拿着锄头，用力地抡起，劈下，结果只挖进去一拳深。
老人一边示范一边讲解：
“这样挖太浅了，菜根扎不深，长不好。
”听了这话，我们更加用力地挥动锄头。
不到十分钟，我们就被炽热的太阳烤成了“蔫（niān）茄子”，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉，手臂一点力气都没有了，而老人却一直不停地挖着。
看着他的衣服被汗水浸湿，我非常内疚。
自己嘴馋，就想白拿别人的劳动成果，这样做太不应该了。
我的内心越自责，就越想尽快挖好，可我没干过农活，心急却没有力气。
就这样煎熬了半个小时，地没挖好，手还被磨出了水泡。
老人把我们带到凉棚，里面只有一张简陋的木架子床，床下有一大盘蚊香和燃尽的香灰。
静默的午后，那里十分闷热，没有一丝风，暑热简直要把人蒸熟。
那一刻，我深感老人的坚强和生活的艰辛。
他让我们把摘下的西瓜带走，我不禁潸（shān）然泪下，连声说：
“对不起，对不起。
”老人突然笑了，问：
“孩子，干活辛苦吗？
我们连连点头。
他望着瓜地说：
“要想得到就得付出。
在这个苦涩的夏天，我明白了老人的良苦用心。
回去后，我把自己攒了一周的零花钱拿出来，然后向瓜地跑去……
（选自《读写》，有删改）
（1）“我”“恨不能钻进地缝里”的原因是（）。
A.偷瓜被抓很内疚
B.偷瓜被抓很自责
C.偷瓜被抓很委屈
D.偷瓜被抓很恐惧
（2）“我”因为偷瓜被抓后，最怕的惩罚方式是（）。
A.被放狗撕咬
B.被告知父母
C.被罚挖菜地
D.被关进凉棚
（3）文中“苦涩”的意思是指（）。
A.偷的瓜还没熟，味道很苦
B.炽热太阳下挖地很辛苦
C.偷瓜被抓、被罚，心情很苦闷
D.挖地导致手磨出水泡，很痛苦
（4）“观看凉棚”这个情节是接在下面哪一项之后？
（）
A.偷瓜被抓
B.准备挨罚
C.受罚挖地
D.拿出零钱
（5）老人的“良苦用心”是指告诫“我们”（）。
A.菜根扎不深，菜就长不好
B.心太急干不了农活
C.生活再苦也要坚强
D.要想得到就得付出
（6）“我”在偷瓜被抓的过程中经历了一个怎样的心理变化过程？
请把下面空缺的方框填写完整。
（7）品读文中画线的语句，想象画面，说说这两句环境描写在短文中的作用。
（8）“他让我们把摘下的西瓜带走”，瓜主人的这种做法，你赞同吗？
（请联系文本信息说说你的看法）
11.（30分）（2017六下·
兴义期末）生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。
本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。
要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。
题目自拟，450字左右。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
11-1、
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