学校工作计划0837Word下载.docx

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三、工作目标

1、以质量求生存，以特色创品牌，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，以科学的发展观统领学校各项工作，着力打造窗口学校。

2、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为习惯养成教育。

3、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设事业型、复合型、科研型、学习型师资队伍。

4、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，努力提高教学质量，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。

5、加强校园和谐文化建设；

完善教学设施；

优化后勤管理，争创一流的教学环境。

四、主要工作及措施　

（一） 

优化管理求实效，实现学校工作新发展．

1、坚持民主管理。

进一步梳理和完善学校现有的管理体系。

加强教师教学常规、一日工作常规、值班、值周（日）工作等管理力度，从细节入手，规范教师教育教学行为，提升学校管理质量。

进一步完善学校管理体制。

强化各部门、各岗位职责，逐步建立既切实有力又宽容合理的教职工管理机制。

其次，学校继续坚持校务公开。

完善“集体领导、民主集中、会议决定”的领导原则，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

2、坚持制度管理。

一是推行分层管理制度，加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理实效，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

二是推行考核奖惩制度，坚持"

多劳多酬，优劳多酬"

，对岗位考核中"

爱事业、满负荷、高效益、多成果"

的教师要给予奖励。

3、坚持人本管理。

学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领

1、抓好班子队伍建设。

领导班子成员要牢记"

奉献、团结、高效、开拓"

的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。

具体做到以下三点：

一是思想上要有活力。

要善于学习，善于钻研。

唱响素质教育的主旋律。

追求先进的教育思想与理念。

把学校办学理念作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

　　二是工作上要有创新力。

要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。

要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。

要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

　　三是管理上要有凝聚力。

一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门有明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。

要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

2、抓好教师队伍建设。

围绕宣传部等“守师德、正教风、树形象”工作要求，加强师资队伍的建设，具体要求是：

“培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。

本学期要重点抓好以下几个方面：

1，不断学习，提高认识，与时俱进。

建设学习型学校，促进教师自觉终身学习。

通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻十七大精神、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

继续抓好教师校本培训工作，提高教职工的学识和教育艺术。

2、加强师德师风教育，提高全体教师的师德水平。

要热爱党的教育事业，热爱学校，热爱自己的工作。

“学为人师，行为示范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，结合“三爱”教育的主题，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，私定资料等有损师德的行为。

提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

要象对待亲人一样对待学生，热情关心和解决学生在学习、生活中存在的问题，教知识，教做人，把教书与育人统一起来，把育人工作贯穿于教学工作的始终。

同时，教师要善于优化自己的情感，以健康的心态去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好地相处，培养学生的健康心理、坚强意志和健康人格。

加大对违反师德现象的查处力度，对师德师风问题突出的教师，年终评优实行一票否决。

　3、进一步修改完善教师年度考核细则，日事日毕，周清月结，实行过程量化，公正实在的评价教师工作绩效。

落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。

（三）、夯实德育基础，增强德育工作实效性，实现德育工作新进展

牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，在教师中开展“守师德、正教风、树形象”活动，办人民满意教育。

加强国情国史、民族精神和革命传统教育，加强“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“在校一日常规”教育及礼仪、法规、心理健康教育。

倡导以人为本的德育理念，寓教育于活动之中，促进学生健康、和谐发展。

并逐步形成本校德育工作的特色。

1、改革德育模式

“爱”是教育的基础，“严”是教育的准绳，思想教育要动情晓理，春风化雨，润物无声，严中有爱。

严而有格。

认真改革过去德育工作的“说教式”“灌输式”，教师只当“保姆”，学生只是一个被动的接受者这种模式。

德育的内容、方法服从学生的心理发展规律。

多提倡“榜样”正面教育方式。

紧密联系学生生活实际，多让学生“讲、议、想、动”激发学生自觉进取的心理因素。

班主任工作，思品课，班队课，各学科教学都应以以上观点改进德育工作，提高德育工作实效性。

在教育内容上推行“榜样教育”，不同时期，不同情况，推出不同“英雄”、“榜样”、“典型”来教育学生。

又推行自身“榜样”、“典型”让学生自己教育自己。

2、校内全方位参与德育工作

教书育人是学校每个老师的职责，把德育工作渗透在学校各项工作的全过程。

整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

（1）发挥学科教学自然渗透德育的教育作用，每个科任老师都要做好育人工作。

（2）有效地上好思想品德课和班队课。

（3）贯彻“班主任工作条例”，加强班主任培训工作，把班主任工作落到实处。

每个班主任根据班级和自己的实际，认真抓好日常行为管理工作，创特色班级。

A、 

全面负责本班学生思想行为教育和班务工作，协调科任老师、家长、学生之间的关系，处理有关事宜，做好家长工作。

B、 

关心每个学生的健康成长和全面素质，加强思想教育和学习及生活指导，支持学生参加各种健康活动。

不发生安全事故和违纪违法事件。

C、要继续加强诚信教育、法制教育和心理健康教育，弘扬和培育民族精神。

D、坚决执行“禁止体罚和变相体罚”及“减负”规定，严格遵守学校制定的“一日常规”，依法治教，不得有违师德行为发生。

E、每天利用放学前的十五分钟时间对本班学生进行思想行为教育和班风教育。

F、每天检查班容班风和清洁工作至少两次，保证整洁的班容。

G、认真贯彻执行和按时做好学校布置的各项工作，并保证质

量。

H、每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥少先队阵地的特殊作用。

贯彻“少先队纲要”和上级指示精神，落实各项工作。

本学期，我校少先队工作将紧紧围绕学校具体工作，以养成教育为基本途径，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生在校一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，从小做个好公民。

结合学校工作实际，以升旗、小广播和重大节日为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，帮助他们树立爱国、爱集体、爱他人的良好品质，增强少先队工作的针对性。

抓好队干部培养和队活动的开展。

组织好监督岗值勤管理，营造良好教育氛围，力求通过这些岗位规范学生日常行为，使学校德育管理得到了进一步完善。

4、重视发挥校外教育基地、社会力量和家长的教育作用。

办好家长学校，举办家长开放日。

邀请校外辅导员来校作学术报告和革命传统教育报告。

有计划、有步骤地组织学生开展实践体验活动。

5、重视和谐校园文化建设。

建设和谐校园文化，是构建和谐校园的重要任务。

校园文化是凝聚历史、凝聚师生、凝聚学校、凝聚社会的法宝。

树立正确的世界观、人生观、价值观，通过学校宣传窗、黑板报及校园网，营造和谐健康、积极向上的育人环境，重视健康教育，在全校形成知荣辱、讲正气、促和谐的好风尚。

（四）加强教学和教研工作，实现教学质量新提高

1、抓教学常规的落实，教学工作求实效

教学质量是生命线，而高的教学质量的取得归结于每个教学环节的精雕细琢。

这就要求我们每个里小教师每时每刻都牢记质量非小事，教育无小节，千方百计地将质量抓到底。

本学期要全面落实教学工作的"

十字"

方针。

即：

备课要"

深"

，上课要"

实"

，作业要"

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，教学要"

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，手段要"

新"

，活动要"

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，考核要"

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，辅导要"

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，负担要"

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，质量要"

高"

。

要把"

十字方针"

作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理经常化、长效化，进一步抓好实验教学工作。

教导处要注重教学环节的检查，突出规范、精细。

重点抓好教学“五认真”：

备课要做到“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，既备教法，又备学法；

上课，要优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”；

批改，要控制批改次数，突出有批有改，做到重点问题面批面改、集体讲评、订正；

辅导，要热情及时，体现针对性和全面性，辅导学习有困难的学生要做到“低起点、小步子”；

评价，教导处要加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。

2、加强教育教学科研，走“科研兴校”之路。

要进一步强化教育质量是生命线、教科研是水平线的观念。

充分发挥教研基地校作用，坚持“以教育教学为中心，以校本培训为基础，以课题研究为主线，以信息技术为手段，以教研活动为载体，以教学提质为目标”。

今年我们将认真抓好教研“三结合”，即理论学习与解决实际问题结合、公开课与课型研究结合、教研活动与课题研究结合。

在新课程实验中积累成功案例和经验。

（五）加强和改进学校文体卫生工作。

重视体艺科卫教学。

上好体育、音乐、美术、科技等课。

完善艺体综合学科的期末质量检测，提高各科教学质量。

重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平，加强卫生宣传、抓好学校易发传染病预防和控制工作，控制近视发病率，培养学生良好卫生习惯，杜绝各种传染病在学校发生。

（六）、强化总务后勤管理，提高服务意识和水平

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

　　2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度。

同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、千方百计筹集资金改善办学条件。

启动运动场建设，增加信息技术设备设施。

（七）、加强综合治理和安全稳定工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。

高度重视学校安全稳定工作。

没有稳定的工作环境，学校的教学活动将难以正常开展。

学校的各项工作要以稳定为前提，不断消除各种安全隐患。

要加强学校的保安保卫工作，完善安全管理规定，制定好“突发事件应急预案”，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

落实防火、防盗等各项预防措施。

加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。