人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习D卷Word下载.docx

人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习D卷Word下载.docx

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________位

老________

无________

________事

________假

闲________

________业

________实

________想

2.（8分）比一比，再组词。

现________较________鸟________容________

观________效________岛________究________

3.（12分）按笔画写字，填空

①蘑菇中“蘑”字共________笔。

②参加中“参”字共________笔。

③练习中“练”字共________笔。

4.（6分）照样子写一写。

细细的（茎）

高大的________ 

调皮的________ 

小小的________ 

年轻的________

5.（4分）先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。

（1）尝与诸小儿游。

尝：

________。

诸：

意思：

（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞走：

唯：

（3）取之，信然。

信然：

6.（3分）给句子加标点。

①飞卫对纪昌说________你要想学会射箭________首先应该下功夫练眼力________眼睛要牢牢地盯住一个目标________不能眨一眨________

②蔡桓公觉得奇怪________派人去问原因________扁鹊解释道________病在皮肤________用热水敷烫就能够治

好________发展到皮肉之间________用针灸的方法可以治好________即使发展到肠胃里________服几剂汤药也还能治好________一旦深入骨髓________只能等死________医生再也无能为力了________现在大王的病已经深入骨髓________所以我不再请求给他医治________

7.（4分）给句子排排队。

________我仔细一看是蚯蚓。

________突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。

________爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

。

________我和爸爸正在菜园里拨草。

________我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

8.（4分）（2018三下·

龙岗期末）下列说法错误的一项是（）

A.《亡羊补牢》告诉了我们有错就改，为时不晚的道理。

B.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一。

C.我国有很多神奇的泉，如西藏的“喷鱼泉”，河北的羊八井热泉等。

二、阅读理解（共3题；

共36分）

9.（4分）课内阅读。

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：

“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：

“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您（）强逼我，我的脑袋和璧（）一块儿撞碎在这柱子上！

”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。

（2）写出下列词语的反义词。

称赞——（________） 

允诺——（________）

（3）“理直气壮”的意思是________。

蔺相如的话语中，“________”体现了他的“理直”，“________”体现了他的“气壮”。

（4）蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆重的典礼？

10.（12分）阅读欣赏。

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然木然）地站着。

她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在她身旁，立着一个牌子，上面写着：

“我什么也看不见！

”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道老人家今天给您钱的人多吗我今天什么也没有得到听到有人询问老人先是一愣接着长叹一声道诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。

他把身上带的钱全给了老人，说：

“这够您吃一顿饭了。

”

晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。

诗人远远地看着，露出（欣慰欣喜）的神情。

（1）选择文中括号里正确的词语画去。

（肃然木然）________地站着 

衣着________（破旧寒酸）

（欣慰欣喜）________的神情

（2）给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。

俯下身子问道________老人家________今天给您钱的人多吗________________我……今天什么也没有得到________听到有人询问________老人先是一愣________接着长叹一声道________

（3）短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

（4）“春天到了，我什么也看不见！

”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！

你认为这四个字的魔力在哪里呢？

（5）谈谈你对这位法国诗人的看法（至少三点）。

11.（20分）（2018三上·

吉水月考）阅读下文，回答问题

上学一路歌

春天上学，走一路，采一路野花。

黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。

小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。

我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。

我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。

今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。

小溪变成了长长的大滑梯。

我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。

一路嗒嗒嗒嗒！

嗒嗒嗒嗒！

睁开眼睛，好像坐汽车；

闭上眼睛，好像坐飞机。

“到了！

到了！

”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。

跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……

（1）短文中有两个表示声音的词语是________、________。

这样的词语还有________、________

（2）找出“我们”采的花，把句子抄写在横线上________。

第1自然段中的“……”省略了什么？

请补写一句“……”省略的内容。

（3）短文是按照“________、________、________、________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。

他们春天采花，夏天蹚水，秋天________，冬天________，多快乐呀！

（4）读读文中画横线的句子，你知道大伙儿为什么都怪“学校太近太近”了吗？

三、语言表达（共2题；

共10分）

12.（5分）修改下面的病句

①听到老师的夸耀，我心里很高兴。

②我们要养成认真完成作业的风气。

③爸爸每天早晨都收看广播。

13.（5分）任选下面的一点，写一句你自己的“名言警句”。

①我爱我的祖国。

②我们爱我们的地球。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

13-1、