高一语文专题学习第9讲教案Word文档下载推荐.docx
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并且通篇用记叙的方式（时有描写）旨在用"
形象"
告诉读者"
挖井不成"
的过程。
以记叙代替了说明。
3、说明语言不准确
说明文语言的基本要求是简明，但作为科普小品也应该生动形象，这才可以把较抽象的事物形象地介绍给读者。
除了穿插传说故事、运用描写、选择比喻、拟人等修辞方法之外，用词准确应该是使说明形象的基本功。
但在习作中，往往用词欠准确。
水蝎（片段）
我们在小沟旁观察蛙卵时，在沟底发现两只我们从未看到过的小动物。
这种动物分头、胸、腹三部分，有三对足，刺吸式口器，①身体由一些体节组成，尾部有一根和身体差不多长的尾丝，好像虾的触须。
背上盖着泥土，洗去泥土，发现它的背部呈暗红色，前翅后翅有网状纹，还有坚硬的外骨骼。
根据昆虫的特征，②可以确认它是一种水生昆虫。
……后来写信请教了中国科学院动物研究所的专家。
他们回信说：
这种昆虫叫红娘华，又叫水蝎。
第一段中①"
身体由一些体节组成"
一句，较含糊。
一些"
，欠明确，"
体节"
，是何物？
一般人不一定能懂，②"
可以确认"
较绝对，因为作者还不知道这种昆虫的名字呢，用"
大概可以确认"
较好。
解决方法
方法一：
采用下定义、举例子等说明方法，具体说明事物的特征
说明事物不具体，就影响了人们对事物的特征的认识。
而事物的特征是这一事物与其他事物的最主要的标志。
因此，我们要掌握一定的说明方法，并在说明中使用，才能具体说明。
说明事物特征的方法有很多，这里介绍常用的方法。
１、下定义
下定义可把事物的本质属性用简明的语言揭示出来。
如《统筹方法》一文解释统筹方法这个概念时，指出它是"
一种安排工作进程的数学方法"
，就是下定义。
又如《打开知识宝库的钥匙--书目》一文给书目下的定义是"
一种记录书名著者出版情况和收藏情况、按照一定的顺序编排、供人们阅读的工具书"
给目录学下的定义是"
研究怎样编制书目、怎样利用书目的学问"
评论：
前者从内容、编排和用途三个方面概括了书目的本质特征，后者则着重从内容方面概括了目录学的本质特征，非常简明、精确。
下定义是对事物本质的概括，要注意表述准确、严密。
它不能用比喻（在定义后面为了形象的说明事物的外部和内部特点除外），不能用否定的形式（在揭示了事物的特征之后的具体说明不在此例）。
２、举例子
下定义是对事物的本质特征的概括，这时往往不能给人以具体的感受，因此，可以用举例来突出事物的特点。
如《食物从何处来》一文，正是这样写的：
另一种叫异养。
所有的动物和大部分微生物都是这一类。
他们自己不能制造食物，靠植物来生活。
例如，野兔靠吃野草来生活。
狼以野兔为食物，狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。
老虎死后，又成了细菌的乐园；
不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。
所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。
这一部分在解释了异养这个概念之后，举兔、狼、虎、细菌的生存方式为例，对这一概念进行了具体说明，使人很容易抓住它的特点。
３、作比较
事物的本质特征常常在同别的事物的比较中显示出来。
运用比较要抓住事物的外部和内部特征，与其他事物作比较。
例如，"
从外观看，酸奶凝结的样子细腻，均匀，像一块嫩嫩的豆腐，没有渗出的液体，而馊奶像被捣碎了的豆腐脑儿泡在黄汤里，有的还带着气泡儿。
闻闻气味儿，酸奶有一股诱人的清香，吃起来，酸中有甜，清爽可口；
而变酸了的奶却有一股刺鼻的馊味儿。
这样写特征就鲜明多了。
我们要谈谈馊奶与酸奶的特征，可以通过视觉、嗅觉和味觉，把酸奶和馊奶的外观、气味和滋味作一些比较。
不仅如此，我们有时还要从它们的内部特征来作比较。
所谓内部特征，主要表现在事物的成因、性质、作用等方面。
这种内部特征，由于反映了事物的本质，也叫本质特征。
例如将酸奶和馊奶的内部特征比较：
酸奶是一种加工制作的食品，它含有大量的乳酸菌，利于消化吸收，富有营养价值；
而变了酸的奶却是一种自然变质的食品，它含有大量的腐败菌，不但没有营养价值，人吃了还很容易生病。
虽然二者都有酸味儿，但这两种'
酸'
与的性质是不同的"
在这里，作者抓住了酸奶和馊奶的成因--人工制作与自然腐败，性质--有乳酸菌有腐败菌，作用--富有营养与自然腐败，这三个方面的不同特征进行比较，因而十分准确。
方法二：
了解语言特点，根据需要进行说明
说明文是以说明为主要表达方式的文章。
语言应该是简明而准确的，这是对说明文的最基本要求。
因为说明文的主要目的是让读者有所"
知"
，而不是有所感，这就决定了这种文体的语言要准确、通俗、具有客观性。
所谓准确，就是说，要在写作是选择最恰当的词语，能实事求是的、恰如其分的反映事物的实际情况。
比如，《向沙漠进军》中的"
沙漠是人类最顽强的敌人之一"
中的"
最顽强"
，
表明沙漠对人类的危害深而又难以制服的特点。
之一"
，表明人类最顽强的敌人不止一个，如火山爆发，洪水等。
因为选用了这两个词语，把沙漠与人类的关系表达出来了。
又如，《苏州园林》中的"
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过"
这里用"
鉴赏"
，就比用"
欣赏"
的含义要更丰富，因为它多了一层"
鉴别"
之义。
与前面的一句的"
标本"
相适应，就更见其准确。
在《中国石拱桥》一文中的"
以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固"
这里的"
常"
从没"
与"
足见它的坚固"
互相呼应，十分准确地说明了中国石拱桥的特点。
另外，在简明准确的前提下，有时，根据需要，将说明的对象介绍得更加准确，需要借助一定的修辞方法来进行说明。
其主要方法有两种：
１、适当运用一些描写。
所谓描写，就是要巧妙地运用一些拟人、比喻等修辞方法。
例如《中国石拱桥》“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
”
在说明桥栏杆小柱子上的石狮子时，恰当运用描写，使卢沟桥的说明形象而准确。
２、插传说和趣闻。
例如，《死海不死》“传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。
奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。
狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。
狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。
在说明中穿插了神话传说，使说明生动形象。
总之，所谓生动形象地说明，实际就是抽象的事物说明具体一些，具体的事物说明形象一些。
方法三：
要了解科学小品的写法：
科学小品是说明文的一种样式。
当涉及一些科技术语，阅读的对象往往不是专业人员，增加了理解的困难。
特别是一些科普读物，需要把专业知识写得通俗易懂，深入浅出。
需要采用这种语言生动活泼的形式。
它又叫文艺说明文。
例如：
一位同学在《人体世界的小公民--细胞》一文中是这样写细胞的：
小公民--细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。
它们有的是'
薄命郎'
，如白细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；
有的则是'
老寿星'
，如神经细胞，能伴随人终生。
细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。
一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，又有十亿个细胞诞生。
不过，细胞的'
生儿育女'
，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分为四的进行分裂就行了。
细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。
由此可见，细胞是人体生命的基础。
这一段对细胞的说明，避免了专业术语，通俗形象，一看就明白。
科学小品的写法主要有三种：
１、自述式：
这是将物拟人，自我介绍的形式。
例如《烟的自述》：
我的名字叫"
烟"
我有旱烟、水烟、纸烟之别。
穿上那洁白的外衣，又得一美名--香烟。
那焦黄的、喷香的烟丝，还真讨人喜欢呢。
因为我对人诚恳，性格温柔，所以人缘极好。
如果你同我交上朋友，我可以常常陪伴你熬过那"
烦闷"
的时刻，等你心情愉快，我才化作烟雾悄悄离去，有的跟我竟成了"
万能交"
，说什么"
饭后一支烟，赛过活神仙"
但是越来越多的人渐渐和我疏远。
他们搜集我的材料，罗列我的罪状，揭我的老底，说我化作的烟雾中，含有不少烷化四环和五环芳（劲）等致癌和促癌物质。
特别是"
3,4苯并芘"
的含量，100支香烟中为4.4微克。
有的说：
吸烟者每吸入1毫克烟雾中，可吸进50亿烟尘颗粒，还有大量的纤毛赤和凝固黏液的物质。
还有的说：
一个人每天吸20支纸烟，除烟尘颗粒外，还能同时吸入500毫克的焦油。
这可是连我自己也不知道我还含有这么多毒啊！
一次在医院里，一个"
朋友叼着我，看着黑板报，透过香烟缭绕的烟雾，我瞥见几个醒目的大字：
吸烟的危害"
，上边写着：
吸烟--慢性自杀！
……
美国在3314个矿工中，有62人死于肺癌。
其中60人是吸烟的。
在60个吸烟者中，有56个人每天吸烟20--25支。
英、美、加拿大等国的资料表明，每天吸一包以上香烟的，肺癌死亡率是不吸烟人的11倍……"
看着，看着，我的朋友把我从嘴里拿了下来，像是把钳子似的手指重重的捏着我，哎呀，好疼！
他嘴里还念出了声：
吸烟者的肺癌死亡率比不吸烟者高10倍，支气管炎和肺气肿高6.1倍，喉癌高5.4倍，食道癌高3.4倍胃溃疡高2.8倍，其他循环系统疾病高2.6倍，冠心病高1.7倍……"
围着黑板报的人越来越多，旁边一个人说：
尼古丁原来就是'
烟呐碱'
，这东西毒可真大呀！
只要吸进50--70毫克就可使人死亡。
这时，传来一个孩子的声音：
爸爸，你别吸烟了！
我的朋友听着，读着，忽然，把我举在眼前说：
你这鬼东西确实有百害而无一利呀！
……去你的吧！
说着，狠狠地把我摔在地上，又踏上一脚！
呜呼！
我真该死！
……
这篇文章以自述的方式，做了烟的"
自我"
揭露。
介绍了烟的种种特点，吸烟的危害和戒烟等有关知识。
文章采用了拟人的手法，给予了形象化的说明。
２、对话式
采用人与物、人与人以及物与物之间的对话方式来说明。
这种方式，是针对某一事物设置问题，进行对话讨论。
说明的目的是解说事理，回答问题。
例如《看电视与用眼卫生》一文的作者正是用这种方式写的。
小王：
我是电视迷，可是最近不敢看电视啦！
张老师：
那为什么？
王：
听说，电视机会发出一种什么线的--
张：
那叫Ｘ线。
对，对。
据说，那东西会伤害眼睛呀！
那么，看电视如何注意用眼卫生呢？
好，下面我说说。
首先，得注意眼睛与电视机的距离。
电视荧光屏上的图象是由52万个小光点扫描而成。
近看小光点粗糙，图象模糊，远看就辨不清光点颗粒，图象反而清晰。
再说，近距离看，眼睛肌肉收缩得厉害，易于疲劳，会促使眼睛近视。
所以远看为宜。
12寸电视机观看距离不得少于1.5米，18寸不得少于2米。
另外，看电视也不能目不转睛的连续看几个小时。
最好每隔一个小时左右就起身走走，或闭目休息几分钟。
此外，调节电视机，使其亮度与对比度适中，或者在开启一盏不太亮的电灯等等，都可以收到避免眼睛过度疲劳的效果。
张老师，谢谢您了！
我一定照您说的办。
这篇对话，是在人与人之间进行的。
其中的"
王"
作为提出问题的一方，而"
张老师"
则是作为回答问题的一方出现的。
对话要围绕一定的中心进行。
３、故事式：
将说明的内容编成生动有趣的故事，使人在读故事时获得科学知识。
这种故事式，大都采用拟人的手法，一般是用第三人称。
例如一位同学写的《彩霞的故事》正是用的这种方式：
豆豆是大海中的一个极普通的小水滴，今天有机会游到了水面。
啊！
外面可真美呀！
豆豆不禁感叹道，"
蓝蓝的天，白白的云，还有小鸟在飞，如果我能上天那该多好呀！
一束阳光射到她的身上，她全身暖洋洋的，真是舒服极了。
渐渐地她感到困意，越来越浓，再也无心看那美丽的天宫了，她伏在小伙伴们身上睡了过去……
于是接着作者叙述了豆豆如何同其他的小豆豆们在一起汇成白云，太阳出来以后变成彩霞的故事。
文章以"
豆豆"
升上天空开始，以它回到大海结束，中间依次说明了彩霞的形成、游动以及美丽的色彩。
情节十分生动，富有丰富的想象力。
范例选粹：
生动形象说明事物范例：
有一种"
标本菊"
，一株只有一两朵，花型大如牡丹，有一种"
大立菊"
，一株开花上千朵。
它们有的端雅大方，有的龙飞凤舞，有的瑰丽如彩虹，有的洁白赛霜雪；
有的像火焰那么热烈，有的像羽毛那样轻柔。
--秦牧《艺海拾贝》
分析：
用比喻和排比突出"
花朵的特征，生动形象增强直观感性。
《牛》片断范例：
牛有家牛和野牛之分。
野牛不常见，许多已成为国家保护动物。
下面重点介绍家牛。
家牛有黄牛、水牛、牦牛三种。
黄牛一般在平原地区役用，如耕地、拉车等。
黄牛又分秦川牛、南阳牛、鲁西南牛、延边黄牛等几种。
水牛一般用作南方水田的耕作，主要有温州水牛、滨湖水牛等良种。
牦牛可作高山峻岭间的驮运役畜。
牛很温顺，你不伤害它，它也不会伤害你。
牛还有任劳任怨的性格，"
俯首甘为孺子牛"
虽写得是人，其实何尝不是写牛呢。
牛也很倔强，我们一般说某人性格执拗，就说这人有牛脾气，是"
死牛贼"
牛的体格强健，有着《西游记》中牛魔王般的力气，三四个人是斗不过它的。
无怪乎现代的人们歌唱生意兴隆红火时说"
牛"
，就连为商品作广告也离不开牛--康佳新彩霸，牛!
也许是由于牛有这些特点，自古以来都受到人们的喜爱。
虽然现在农业已趋向现代化，但这些"
牛们"
还在一些偏远地区和经济落后的地方默默无闻地劳动着。
但这并不说明牛的地位在下降，因为牛的别的价值，如食用价值等正在发展。
山东曹县的"
王光烧牛肉"
畅销国内外，不但满足了广大人民的生活需要，而且还增加了国民收入。
牛的胆囊结石可制成一种珍贵中药，称为牛黄，有强心、解热等作用。
牛骨可制骨胶。
牛皮是制革的好材料。
牛角不但可以做号角，还可以做雕刻品。
1、作者对牛的性格特点及较高的实用价值给以充分介绍，让读者既了解牛的知识，又认识到牛对人类的贡献，体现科学小品的知识性。
2、作者按照科学小品的写法，适当的运用描写，巧妙的拟人突出牛的性格。
同时，联想相关的神话故事、广告词等使介绍知识的既准确、全面，又生动想象。
天下第一蛋：
平湖软壳糟蛋
相传清代雍正年间某个清明，位于平湖城关西门外的徐源源糟坊（酿造糟烧土黄酒），主人家煎鱼烹肉，备船上坟祭祖。
有个叫枣倌的学徒，年幼嘴馋，乘机偷藏一只鸭蛋，本打算等老板全家上船之后煮熟吃掉，谁知老板命他上船同去，枣倌在情急中把蛋按入一缸酒糟深处。
直到中秋节前老板动用那缸酒糟蒸酒，才发现了这外硬壳已碎落，似蛋非蛋却香气四溢的软壳蛋。
这是关于糟蛋来历的一个美丽动人的传说，流传甚广。
平湖软壳糟蛋确是清代徐源源糟坊首创。
其实在250多年前，海盐徐氏在西廊下创设作场，见当地居民喜食糟鲤板、醉蟹、醉鲤珠等槽制食品，便试用酒糟腌制鸭蛋，几经试验，终于成功。
所制糟蛋，香浓味美，别有风味，又耐久保藏，深受顾客欢迎。
平湖糟蛋是平湖传统食品中的珍品，其制蛋要求很高。
最好选用著名的江苏高邮大鸭蛋，蛋的大小用一只特制的铁丝圈来测量，漏过者就弃去不用。
糟则用上等糯米发酵而成。
有一整套制作工艺，含浸米、蒸饭、配药、酿酒、消毒、洗蛋、落甏等工序，从清明前后开始，将蛋浸没于糟中，蛋间保持距离，互不接触，经黄梅、三伏，到中秋节上市。
在长达五个多月的糟浸过程中，醇类、糖类、氨基酸等物质渗入蛋内，使蛋黄、蛋白逐渐早凝固状和胶冻状，同时产生具有芳香气味的脂类物质，并使蛋黄脱水、起沙、出油。
有机酸还和蛋壳作用生成醋酸钙而使之脱落或基本脱落，而蛋膜不破，蛋形完整。
食时，用筷或小刀挑破蛋膜，即可品尝美味，不必烧煮，十分方便。
邑人有诗云：
软壳糟蛋负盛名，扑鼻酒香吸引人。
羊脂白玉藏琥珀，咸甜适中席上珍。
可见，糟蛋是佐餐的上等珍品。
平湖糟蛋色香味俱佳，蛋膜包裹的蛋体独具一格；
蛋白晶莹似玉，蛋黄枯红如火，醇香浓郁，回味悠长；
而且营养丰富，老少皆宜，孕妇食用最佳，经常食用可开胃，助血液循环，促进人体发育生长。
据化验，每100克可食部分，含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、维生素A234个国际单位，以及18种氨基酸。
平湖糟蛋风味独特，自古就名声鹊起。
清乾隆年间被列为贡品，受皇帝赏识，赐"
乾隆京牌"
一道。
宣统元年（1909）在南洋劝业会上获金牌奖，声誉大振。
此后，又在英国伦敦博览会、南京品物会、巴拿马国际博览会上展出，并获奖牌。
时有诗云：
买醉城西结伴行，源源佳酿远驰名。
剖来糟蛋好颜色，携到京华美味评。
建国后，糟蛋生产进一步发展。
曾多次被评为商业部、省优质产品。
1988年平湖龙牌糟蛋又荣获首届中国食品博览会金奖。
产品畅销京、津、沪、宁、杭等地，并远销香港、澳门等地及东南亚各国。
1、平湖糟蛋是天下一绝，作者从富有传奇色彩的传说起笔，风趣的介绍出平湖糟蛋的来历，增加了文章的趣味性。
2、本文紧紧扣住糟蛋的独特之处进行介绍说明，给人知识。
同时，为了说明的更加准确，恰当的运用了比喻、引用诗文等方法使文章的锦上添花。
对话式科学小品文范例：
标点符号的苦恼
哇，大作终于完成了！
我把日记本放进了书包，轻松愉快地钻进了被窝。
朦胧中，我听见有人在说话。
咦，这么晚了，会是谁呢？
我起身去寻找声源，原来声音是从书包里传出来的。
打开书包，我发现那日记本一鼓一鼓的。
翻开一看才知道，日记本上的标点符号都蹦蹦跳跳地离开了原位。
他们聚在一起，好像是要开会。
我屏住了呼吸，想仔细听听他们都说些什么。
"
哎呀，我快受不了了！
在我们这十几个人中，最累的就是我了。
小旭他每写一篇作文，都要用上我几十次，甚至上百次。
该我干的活我干，不该我干的活还让我干。
他怎么能这样呢？
小逗号甩甩尾巴，气呼呼地说。
唉，你就是不满足。
用你还不好哇?
那是他瞧得起你。
他如果用我，我还求之不得呢!
遗憾的是，他的作文有几个自然段，便用我几次，还说是迫不得已呢，要不然，他才不肯用圆圈来'
圆'
我的心愿呢！
句号的肚子一鼓一鼓地述说着。
哎，老兄，你还抱怨什么？
最起码小旭还能用你呢。
他用了我几次，我都能数过来。
问号继续说，"
上次他写作文，题目是'
地球为什么是圆的？
'
，本以为他会把我用上，谁曾想，他却把你给画了上去。
哼！
唉，这也不能怪我呀！
他不用你，我有什么办法？
句号为自己开脱着。
你……"
好了，好了，别吵了。
问号还想说些什么，却被顿号给打断了，"
你们还是先看看他们吧。
唉，他们这是怎么了？
感叹号成了一根光棍；
省略号由圆点和圆圈组成；
括号的一半儿是'
（'
，另一半儿是'
]'
；
破折号也短了一半儿……这到底是怎么回事呢？
问号又来了一个"
？
唉，小旭也太不像话了！
对于咱们的责任和义务，他根本不懂。
不只是他，还有很多同学也是这样。
我们一定要治治他们，先从小旭开始。
看，他正在偷听我们的谈话，抓住他。
耳目众多的省略号一声召唤，众标点变得奇大无比，向我奔来，不等我回过神，他们就掐住了我的脖子，我已喘不过气来。
啊，快救我！
一声惊呼，我醒了，原来是一场梦。
而那日记本确实在我手中翻开着，还可以看见那些变了形的标点符号。
1、全文构思巧妙，作者以"
大作终于完成"
钻进了被窝"
进入梦境起笔，又以"
一声惊呼，我醒了"
收束全文。
2、将标点符号人格化、通过对话诉说"
苦恼"
等文学手段，生动而有趣地说明了滥用标点符号的现象，警醒读者要认真对待，正确使用标点符号的问题。
3、语言生动形象，是一篇文艺性很强的说明文佳作。
土地的自述
我的名字叫土地，我和大气、海洋、各种生物一起组成了这个充满绿色和生机的世界。
我拥有达二百多亿亩这么庞大的身躯，无数生灵在我的怀里跳跃，可以毫不夸口的说，没有我就没有美丽的地球。
人类是世界的主宰。
自人类诞生以来，我就和他建立了深厚情谊：
人类在我身上洒下了一滴滴汗水，作为回报，我给他们捎去丰收和喜悦。
我与人类是不可分割的。
无论历史处于何种社会形态，我都是人类生存与发展的根基。
没有我就谈不上丰收；
没有我，就谈不上温饱；
没有我，也就谈不上社会的稳定与发展、国家的繁荣与昌盛。
所以说我和人类的命运是息息相关的。
然而，当时间的列车驶入二十世纪以后，情况发生了变化。
随着科学技术的高速发展，人类改造自然的能力空前提高，规模也日益扩大，遗憾的是人类又长期没有认识到或忽视了生态规律，这就出现了一系列我同人类互相对立的不愉快的现象。
人们大兴土木，乱砍滥伐，占田修房，甚至大造死人的坟墓，盲目的割掉我身上的一块块肥肉。
我能忍受吗?
我流的是血呵!
善意的呼喊，对一些人来说是无济于事的，他们为了暂时的利益，肆无忌惮地破坏生态环境，以致使我的身体每年有5～7万平方公里被可恶的沙漠吞噬。
仅在"
地大物博"
的中国就已有153．3万平方公里被沙化。
还有严重的水土流失问题，在中国就把我的身体流失掉367万平方公里。
我的质量也不断下降，还是在中国，有59％缺磷，23％缺钾，14％磷钾俱缺，这样的条件让我怎能生产出高质量的粮食呢?
面对声势浩大的洪流，面对铺天盖地的风沙，面对无孔不入的化学药品，我势单力薄，束手无策!
善良的人们，请擦亮你们的眼睛，伸出双手扶我一把!
一个满目疮痍的我躺在人类眼皮底下，可有些人视而不见，继续助纣为虐，他们可悲的行为激怒了我的挚友--大气、海洋，于是把酸雨、海啸扔向人类，人类终于自食苦果。
人啊，怎能忘了这样一个亘古不变的真理：
人与我，与自然应是协调的，倘若人类违背了自然规律，必将受到残酷的惩罚!
珍惜我的生命就是珍惜人类自己的生命!
其实，在我看来，人类完全有能力处理好我们的关系。
人们要建工厂，要考虑地形条件因地制宜，合理利用每一寸土地，还要注意工厂不要过于集中，而且最好把互相有协作联系关系的工厂设在一起，以减少
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