铁心拼搏 再跃新台阶 勇往直前 创造新成功Word文档格式.docx
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当然，同学们一定要清楚地认识到：
实现理想的道路并不是一帆风顺的，这条路上会充满荆棘和坎坷，需要我们有敢于面对挫折，敢于迎接挑战的勇气，如果没有充分的心理准备，很多同学就会在前进的道路中失去信心，理想也就无法实现。
遇到挫折，我们不能悲观失望，不能丧失斗志，我们要知道前进中的曲折性，不经历风雨，怎么能见彩虹？
怎样才能成功？
答案是——爱拼才会赢！
二、珍惜时间，力争进步。
要合理利用时间，科学地管理你的时间。
世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。
我们常说：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我认为其实时间就是生命。
不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。
人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。
我们有些同学不是不想学，而是学不进去。
这其实是一种浮躁。
这里，我想对这些同学提些建议：
要养成按计划学习的好习惯。
做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊。
只要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。
要养成快速的节奏感。
走快小半步，学习效率会提高一大步。
平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
要充分利用零碎时间。
可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。
这样的时间积少成多。
如果浪费了，那很么天长日久，也会多了。
学习好的同学在这方面会很注意，
懂得和时间赛跑。
同学们请记住：
一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。
今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有赖于今天的努力。
一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。
上帝让两种人成功，一种人聪明绝顶，一种人终生勤奋。
而事实上，上帝往往更垂青后者。
不管对民族还是对个人来说，懒惰只能带来毁灭，懒惰的人从来没有在世上留下好名声！
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学全因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地逍遥着不多的日子，可是同学们，你们知道不知道，你们的父母正在为你们中考心急如焚，你们的老师正在为你们的中考承受着巨大的压力。
因此，我们要珍惜初三的分分秒秒，把每天的事情做好，上好每一节课，做好每一门功课的作业和练习。
这样，不到一年的时间就会由于你的扎实和勤奋相对于别人有所延伸。
同学们，学习最大的敌人是谁？
是遗忘。
德国的心理学家总结出遗忘规律，12小时忘掉所记住东西的一半，难怪有同学晚上背了早上忘了，这不是你不聪明，而是遗忘规律在作崇。
遗忘的帮凶是懒惰，战胜遗忘的最好的武器是“反复，”是“勤奋”，所以，只要你珍惜时间，勤奋学习，没有什么困难克服不了的。
三、掌握方法，有效学习。
掌握良好的学习方法，能收到事半功倍的效果。
学习就像一个人吃东西，先要在嘴里咀嚼，然后在胃里消化，最后在肠道吸收，这样才得到营养。
我们的学习活动中，预习就是咀嚼；
上课积极思考，踊跃发言，专心听讲，重视老师讲述的每一个细节，以最好的状态完成知识接受消化的过程。
作业就是巩固吸收的过程，这是获取知识的关键。
完成作业一定要注意方法：
①独立完成；
②合理安排好程序，有把握的作业带回家，培养自己独立思考的能力，有困难的学科作业尽量放在自修课完成，以便向老师和同学请教；
③仔细检查，养成发现错误，纠正错误的习惯，弄清产生错误的原因，防止以后再犯。
影响同学获得好成绩的最大障碍恰恰就是学习过程中常见的错误。
因此，纠错的环节很重要，一定要抓到落实，抓到位。
四、调整心态，积极面对。
要端正学习态度。
我们常说态度决定一切。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；
消极的人，像月亮，初一十五不一样。
态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。
假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。
要知道态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败。
许多同学学习成绩不好不是智力因素的原因，而是非智力因素的影响——书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，这些都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正学习态度，养成良好的学习习惯，为将来的高考奠定知识基础和习惯基础。
我一直信奉一句话：
“态度决定一切”。
初三是人生的一个关键的转折点，没有压力和烦恼是不可能的。
只能变压力为动力，变被动为主动，调整好心态，才能感受到用辛勤的汗水换来成功时的那份喜悦。
我们要培养自己良好的心态，去面对如山的学习任务和来自方方面面的压力。
到如今，如果还有同学存在着一味凭兴趣和一时冲动学习，那就非常危险，未来的一年，我们所学的学科都要参加中考，任何一门课的失利，都有可能导致失败，功亏一篑，要明白5－1=0的道理。
所以我们要积极面对学科中的薄弱环节，努力克服学习带来的困难和挫折，学好每一门功课。
对于态度问题，大家可曾问过自己：
我为什么要学习？
我为谁而学习？
我的学习跟我的前途有什么关系？
其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。
可惜的是，我们大部分人都没有去认真想过，更不要说想明白了。
我们应该明白，我们首先是为自己学习的。
这听起来可能比较自私。
其实，一个家庭，一个社会，都是由每一个个体来构成的，如果我们每一个人都把学习搞好，把自身素质提高，这难道我们不也是为我们的父母吗？
难道我们不也是为我们的民族、我们的国家吗？
所以，学习首先是一件个人的事情。
当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要别人在你身边教育你、督促你，而要自主地努力学习。
俗语说有志者立长志，无志者常立志。
今天的动员会后，全体同学保持一周的旺盛斗志估计没问题，但随着时间的推移免不了懈怠下来，打退堂鼓。
请记住爱迪生的一句话：
很多生活中的失败，是人们没有认识到的，当他们放弃努力的时候，距成功只有一步！
面对中考，别无选择，预祝每一位同学明年的中考都能扬眉七月，青春无悔！
五、遵守纪律，健康成长
遵规守纪是对学生的基本道德要求，也是学生成长成才的基础保障。
《中学生日常行为规范》的内容是对一个中学生的基本道德要求，作为中学生是理应做到、也是完全可以做到的。
在一个人的成长道路上，没有基本的道德行为作支持和保障，这个人是不可能有成就的。
做和谐的人，自觉参与和谐社会建设。
自我和谐：
身心健康，全面进步；
德、智、体、美、劳等全面协调发展；
各学科均衡发展。
人与人的和谐：
要求同学之间友好善良、诚实守信、竞争团结。
人与自然的和谐：
要求我们热爱生命，爱护环境，提升生活质量。
人与社会的和谐：
每个人是一个社会的人，这要求我们无论在家庭、学校还是社会，都要主动去适应相应的环境，与家人、与老师同学、与社会各种人和谐相处，要自觉遵守社会公德，自觉服从管理。
六、要付出才有回报。
常言道：
“一份耕耘，一份收获。
”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。
在这里，我想告诉同学们一个故事：
一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。
猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。
可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。
猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。
猎人生气地说：
“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！
”猎狗听了很不服气地解释：
“我已经尽力而为了呀！
”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：
“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？
”兔子说：
“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！
它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！
”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？
我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。
成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。
我们羡慕人家学习成绩第一名。
但是要知道第一名总有他的理由和原因的。
看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。
我们不用羡慕第一名，你要是也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名的。
请相信：
只要努力，一切皆有可能。
成功是需要付出代价的，有付出才会有回报！
在这里，我向大家提出以下希望：
首先，要相信自己！
“天生我材必有用。
”请你相信，你在这个世界上市独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会，对他人有用的人。
所以，当你面对任何学习上的困难时，请你不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试、去为之努力！
快乐与成功来自相信自己，超越自己！
第二，对自己负责！
作为一个中学生，我们有自己的行为规范，有自己的道德要求，请你一次标准要求自己，让“讲文明，守纪律，有爱心，敬长辈‘成为我们每一个人的生活习惯，让按时、自觉完成学习任务成为学习习惯。
第三，要与人合作！
在班级中，在校园里，我们有很多同伴。
不论是读书、做值日、还是课堂学习、课外活动，我们都要学会与人相处，与人合作。
倘若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！
祝愿同学们都能用心地把自己打造成为一个快乐的中学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐气氛，让我们克服困难，做得更好！
同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。
因为成功始于“心动”而成于“行动”。
希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，超然物外。
让我们全体师生携手共进，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。
让我们一起拼搏！
让我们一同成长！
让我们一起呐喊：
铁心拼搏，今朝我们一定再跃新台阶！
勇往直前，明天我们必将创造新成功！
亲爱的初三同学们：
你们好！
在刚刚送走快乐的暑假、丰收的喜悦和开学的激动心情逐渐消退，迎来新的更具挑战的初三学年的学习生活的时候。
今天，我们怀着在这里举行隆重的初三学生大会，这是一个动员会、加油会。
首先让我代表全体老师祝贺同学们升入高一年级，知识、能力、身心素质、价值观等又增长了一层。
新学期已经开始，我们已步入了毕业年级，迎来了新的工作、新的任务。
我们都知道，教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，毕业班工作时间短，任务重，压力大，师生累，。
因此，必须依靠全体师生，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。
学校领导对毕业班工作非常重视，暑假开始后就着手毕业班工作，采取了一些措施，各任课老师也做了大量的准备工作。
对毕业班工作老师们关注早、准备早，学校领导筹划早、安排早，为赢得学业水平考试打下了良好基础。
同学们：
在新的学年开始的时候，无论学校还是个人，总有两件事要做，一是展望和期盼，一是回顾和总结。
你们身为一中学子，要懂得和珍惜在一中学习和生活的所有日子，也要晓得一中给我们带来的自豪和荣誉。
回顾一中走过的历程，我们创造了许多令人感动的业绩和荣誉，这些业绩和荣誉凝聚着全体干部、师生的辛勤汗水。
它足以印证了一中的发展辉煌。
一中人应引以为傲并为之再添光彩。
应该说，对一中人来说，一中的历史是求真务实，勇于突破的历史；
是激情飞扬在感动中前进的历史，是一中人辛勤耕耘、实践探索获得发展的历史。
学校不但得到了社会及广大家长的关注、拥护和信任，更重要的是一中学生得到了全面发展，一中教师在挑战中获得收获，一中正在茁壮成长、厚积薄发。
你们身在一中，应该以此为荣，并为学校发展再立新功，为自己发展再注活力。
初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩？
我们现在好比在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节。
两年来，通过你们自己的努力，同学的帮助和影响，尤其是老师的教育和指导，你们进步了，成熟了。
你们的进步和发展我们都看在眼里，喜在心上。
根据你们的潜力我认为你们还应更好，更优秀！
面对新学年新的形势、新任务，我们在取得成绩的同时，还必须保持清醒的头脑，旺盛的斗志，扎实的作风。
总结过去看成绩、找不足、促提高；
展望未来定目标、增信心、添智慧。
我们的同学现在是什么状态呢？
当前同学们的现状，总体而言是健康、积极向上的，多数同学毕业意识较强，学习主动、刻苦，还有许多良好表现我不再一一列举；
但在某些同学身上或同学们的某些方面仍存在一些不容忽视的问题，很值得我们深思。
1、部分同学毕业意识差，学习目的不明确，学习态度不认真。
升学对自己的吸引力不大，对学业水平考试信心不足，动力不大。
上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，所以学习不主动，上课不善于表现，没有不懂就问的习惯，不能够积极配合老师的教学活动，课堂气氛相对沉闷。
2、基础知识薄弱。
具体表现为在学习过程中，没有养成良好的学习习惯，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。
3、学习方法不当。
不少同学上课不能专心听讲，主动思考，作业马虎、字迹潦草，解题不够完整。
对于不懂的问题不钻不问，学习被动，课前没有预习，课后又不能及时复习。
4、学习能力差，缺乏合作意识。
有些同学在学习过程中思维呆板，缺乏联想，不能抓住问题的实质与要害，思维难以展开，在问题面前往往显得无所适从，而有了问题又不愿与别人合作交流。
在学习过程中只会简单识记、机械模仿，学习知识不会灵活运用，往往只注重问题的结论，而不重视问题的形成过程，造成同样的问题一旦题目要求有所变动，就无从下手。
5、缺乏健康的心理品质。
如有的同学性格孤僻，不合群，与同学格格不入；
有的同学缺乏自信，破罐破摔，厌学情绪严重；
有的同学缺乏诚信，漫天谎话，欺骗同学、老师和家长；
有的同学缺乏自理、自律能力，缺乏良好的习惯。
如有的同学自习课吃东西、做小动作，有的同学乱丢乱扔，随地吐痰；
有的损害公私财物；
有的进出营业性网吧；
有的拉帮结伙，打架斗殴。
有的同学不遵守就餐、就寝秩序。
有的同学畏难思想严重，怕吃苦耐劳，抗挫能力差；
有的同学自私，骄横，同学之间不讲团结谦让，家中则是唯我独尊,缺乏起码的道德礼仪,如有的同学经常疯赶打闹，说脏话骂人，以大欺小。
以上所列现象希望在新学期能有明显改观，对于不遵守学校纪律者我们将严肃处理。
关于加强管理的问题一会儿学生处高主任还要讲。
人生一世、人类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。
没有艰苦奋斗，何来成就功绩？
贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。
所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。
少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。
年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。
人口众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。
我们现在面临的形势：
1、时间紧，任务重。
我们来算一笔时间帐，从现在到学业水平考试还有8个月零20天，除去国庆节一周，春节三周多，五一一周，双休日（每月8天，8个月共64天）两个月，微机考试、体育测试等还要占用时间，实际上课时间只有5个月多一点，大约150天。
多数学科要在春节前结束功课，春节后全面进入复习。
春节前要学完一年的课程，春节后要复习三年的课程，时间相当紧，任务相当重。
200多天后我们将面临人生的第一次选择，迎接学业水平考试的洗礼，迎接人生的第一次检阅。
2、首次学业水平考试改革。
从我们这一级开始，济南市进行学业水平考试改革，实施综合素质评价制度。
综合素质评价由学生学业成绩和基础性发展目标评价成绩两部分组成。
学业成绩由学生日常学习成绩和学业水平考试成绩两部分组成。
日常学习成绩采用等级评价，学业水平考试成绩就是以前的中考。
基础性发展目标评价成绩包括等级和综合评语两部分，作为学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，该成绩为D的学生不得领取《义务教育证书》，不得被普通高中学校录取。
3、招生形势。
一中计划内招生人数有较大增加，今年900人，明年还有可能增加，这说明我们的机会也增加了。
机会多了，并不意味着你就能考上，只有具备超强的实力，才能抓住机会。
4、竞争对手。
要想赢得学业水平考试必须认清对手，了解对手。
且不说东邻的实验中学实力强大，上学期期末考试我们与他们有了很大差距，就是其他乡镇中学经过近几年的发展，也具备了很强的竞争实力，不容小视。
虽然上次考试我们成绩不理想，但我们不能就此沉沦，这说明我们的潜力很大，还有很大的上升空间，只要我们潜心学习，埋头苦干，就一定能提高竞争力。
这就是我们面临的现实。
如何提高学习成绩？
面对新形势，学校、级部和老师想了很多办法，采取了很多措施。
如：
充分利用好上午上课前的时间进行英语和语文的背诵，英语和语文老师自愿早到校为你们辅导。
下一步我们还要利用双休日开放学校资源，充分利用一切对你们学习和成长有利的资源和条件。
以后，我们还会采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同学们给予理解和支持，要知道学校和老师所做的一切都是为了使大家提高成绩。
傅雷说过一句话：
“真正的光明不是没有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；
真正的英雄不是没有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。
”面对这种形势，只有靠学习才能开发自身潜能，只有靠学习才能战胜自我，超越自我，只有不断学习，才能“苟日新，日日新，又日新！
”同学们应该认识到，我们所处的时代已经是“知识资本化、创新加速化、教育终身化、经济全球化、竞争白热化”的“五化”时代。
要在这样一个时代生存、发展，学习是唯一途径。
因为时代强迫你学习，竞争逼迫你学习，发展需要你学习。
学习是最大的可变量，是点石成金的金手指。
通过学习，可以使以前没有的具有，以前不会的学会，以前不懂的变懂。
成功的实质，并不是战胜别人，而是战胜自己。
“欲胜人者先自胜”。
只有战胜自己的人，才是胜利者。
一中师生应该有这样的观念和践行。
新学年，我送初三同学们获得成功的四件法宝：
第一，目标。
有这样一个故事：
一个人来到天堂的岔路口，问天使：
走哪条路好？
天使反问他：
你要到哪里去？
只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。
高尔基说：
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。
研究表明：
“当学生认为课程内容与达到自己的目标有关时，学习各个科目的时间就会大大减少，也许只花目前所花时间的三分之一，甚至只要五分之一的时间就够了。
”什么样的学习才能充满动力？
一定是有目标的学习！
有了目标，才有积累；
有了积累，才有优势；
有了优势，才有突破。
我们要——围绕目标去读书，；
围绕目标去思考；
围绕目标去交友；
围绕目标去求师；
围绕目标去工作；
围绕目标去实践！
学会超越为分数学习的浅层次目标，不为分数所思，不为应试所学，而为素质、为将来成功而学习。
这应该成为一中师生的闪光特色。
目前，你们的近期目标是学业水平考试，要明确理想目标——锁定既定目标。
目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定能够赢得学业水平考试；
重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥。
争取不让一个同学掉下去。
第二，专一。
人最怕的就是诱惑，在你前进的过程中，也许会有各种各样的诱惑来分散你成功的视线，懒惰会向你招手，虚荣会叫你投降。
尤其是今天，我们很容易面临各种各样的诱惑。
每一种诱惑都要走出本来就十分有限的时间和精力。
因此必须抵抗诱惑，有专一精神。
提倡学会“四专”——专一、专业、专心、专注。
在宏观方面要专一专业，在微观方面则要专心专注。
第三，好习惯。
养成一种行为，收获一种性格，养成一种性格，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种命运。
有一句谚语：
“习惯成自然”。
希腊哲学家亚里士多德曾说过：
“优秀是一种习惯”。
优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。
建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。
初中三年是学习思维方式和人生态度形成的关键之年。
初一培养习惯，初二形成习惯，初三提升能力。
要求同学们至少养成两种习惯：
1、认真严谨做好每一件小事的习惯（包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等）；
2、凡事都应保持积极上进的习惯。
这是很不一样的心态。
初三同学还要注重学习能力的提升。
以探究性学习为先导，以训练为主线，以自主学习战胜被动学习。
坚决反对作业抄袭、不懂不问被动学习。
第四，良好心态。
要调整心态，学业水平考试对每个学生和家长来说都是很重要的事，当然应该严肃对待。
相信每位心智正常的学生都会在这一种重要时刻对自己提出要求，但是“战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人”，超水平发挥并不多见，考砸了的人也是少数，对自己要有客观的认识。
同学们应该树立可以发挥正常水平的自信心和平常心，另一方面抓紧时间积极准备。
有时候，你们因考试压力而焦虑，发脾气甚至睡眠不好，这都是常见的，老师和同学们都要彼此谅解，学校和老师尽可能为你们营造一个相对轻松的学校学习环境，将期望和希望融化在每一节课的教学里，你们要尊重老师的良苦用心。
但你们也不要动辄闹情绪，发脾气，尤其是回家不要让父母成为你们的“老妈子”或出气筒。
你们需要的是鼓励不是娇宠，是笑一笑写在脸上的自信。
调整状态：
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