四川省成都市高新区石板学区届九年级语文上学期第三次月考试题扫描版 新人教版Word文档格式.docx
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据此分析排序作答即可。
）
3.C
4.C
5.D
6.D
7.
（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡（每空0.5分）
（2）医之好治不病以为功（1分）
（3）苛政猛于虎也；
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（每空0.5分）
（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（每空0.5分）
（5）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑（每空0.5分）
（6）烟笼寒水月笼沙（1分）
8.
（1）（2分，每空1分）绮juān
（2）（1分，每空0.5分）肺腹肺腑
（3）（2分）示例：
成长如一汪汪清澈的甘泉，给心田的禾苗不竭的滋润。
9.
（1）（2分）孟母断织、韦编三绝
（2）（2分）③⑦
（3）（3分）我认为家长的这种做法不可取。
因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
或者我认为家长的这种做法可取。
我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集
中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。
或者兼说二者。
10.
（1）（2分）《三国演义》：
关羽（关云长）
（2）（2分）《穆斯林的葬礼》；
霍达
11.（2分）善借者赢天下。
12.（3分，论证方法1分，作用2分）举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔•洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中
心论点，具有说服力。
13.（2分）不能．画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。
14.（2分）示例：
项羽刚愎自用，
骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；
刘备三顾茅庐，
任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；
周杰伦因为有方文山
为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰
伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲
，他的创作事业才能如日中天。
（正、反面事例均可）
15.（2分）①一边给孩子自由，一边觉得是“授权”或“施予”；
②干涉孩子的工作、交友娱乐、学习：
③渴望与孩子保持儿时的亲近：
④过分关心孩子个人生活，缺乏对孩子的尊重与信任。
16.（2分）①亚洲人与孩子交谈看辈份，由父母代小孩发言，而欧洲人看年龄。
②亚洲家长，无论孩子年龄大小，过分担心孩子个人生活，缺少对孩子的尊重与信任。
17.（2分）心理描写，写出“我”听完安德烈的“独立宣言”后内心的感受，表达了“我”当时内心的愕然、无奈与无助。
18.（2分）“我”作为一个不典型亚洲母亲，一直认真了解两个欧洲长大的孩子的生活和思想观念，进行价值交流
，体现母亲对孩子的包容与理解，以及不同文化冲突的谅解。
19.（3分）矛盾：
两代人，价值观念的不同；
两个国家，东西文化的冲突
。
我认为矛盾可以化解，因为“我”与两个欧洲长大的孩子一直都有价值交流，我的孩子们可以接受中国传统文化里的待人接物的礼节，我也一直在上着孩子给我的课。
（我认为矛盾不可化解，因为安德烈和菲利普不能理解亚洲母亲的很多行为，渴望独立，我在面对他们的“欧洲价值”也是彻底失望。
）
20.（2分）
（1）同“现”，显现。
（2）方法。
21.（3分）
（1）想要与
普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?
（2）毛遂向平原君自己推荐自己。
22.（2分）表现了作者对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满
和愤慨。
（意合即可。
）
23.（3分）它们都谈了人才的问题。
（2分）前者仅仅表达了对统治者埋没人才的不满和愤懑，而后者则直接向当权的人推荐自己。
（或者答：
文体不同。
前者是以论为主，后者以记叙、描写为主）
24.（2分）B
25.（3分）略
26.作文参照中考作文阅卷标准
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