基因工程原理及技术教学大纲Word文件下载.docx
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实验课程是《基因工程原理及技术》理论课的课程内实验课，课程目的是为了让学生掌握基因工程操作的基本理论、基本操作技术和学会基因工程技术应用，为今后开展基因工程研究打下实验技能基础。
课程教学任务为设计并完成一个分枝杆菌蛋白质在大肠杆菌中的异源表达，内容包括：
目的基因的获得，PCR产物回收与载体连接，重组子的筛选鉴定，表达载体构建、诱导表达，蛋白质的亲和层析纯化，蛋白质的检测。
课程的基本要求
通过本课程理论课的学习，学生需要：
（1）了解基因工程的研究内容，在植物、动物及医药工业等方面的应用；
（2）掌握基因工程的操作流程与基因工程研究的基本技术路线和原理；
（3）掌握原核生物基因工程和真核生物基因工程的一般操作流程和技术原理；
（4）了解一些前沿的基因工程技术应用领域，包括基因工程疫苗、基因工程抗体、基因工程诊断和基因工程治疗等。
通过本课程实验课的学习，学生应掌握如何将外源基因克隆到原核表达系统并表达出基因产物的技术路线，同时学会基因操作技术，包括PCR，酶切，电泳、连接、转化、DNA提取和诱导表达等内容。
该实验主要为操作型实验，要求学生自己按照实验方案进行操作，自己动手完成各项实验，并处理和分析实验结果，增强学生独立完成实验的能力。
课程要求学生能够掌握外源基因克隆到原核表达系统并表达出基因产物，学会PCR，酶切，电泳，连接，转化，DNA提取，诱导表达，亲和层析和蛋白质电泳染色等基因工程操作技术。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章：
基因工程绪论建议学时：
2
[教学目的与要求]了解基因工程发展简史，掌握基因工程定义、研究内容和发展前景等，了解基因工程的在工业、农业和医药等领域的应用概况。
[教学重点与难点]基因工程发展过程中标志性事件。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
§
1.1基因工程简介
基因工程的定义
研究内容和发展前景
1.2基因工程发展
基因工程的发展简史和标志性事件
基因工程的安全性讨论
基因工程的应用实例介绍
第二章：
基因工程工具酶建议学时：
4
[教学目的与要求]掌握基因克隆常用的工具酶，掌握限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、逆转录酶和DNA连接酶的特征，了解一些常用酶的特征。
[教学重点与难点]限制性核酸内切的分类、种类和特征，DNA聚合酶的分类、特征和应用范围，逆转录酶的种类、特征和应用范围。
2.1基因工程工具酶
基因工程的常用工具酶种类
工具酶常用范围
2.1限制性核酸内切酶
限制性核酸内切酶的种类、特点
限制性核酸内切酶作用和实例讲解
2.3DNA酶、RNA酶
DNA酶、RNA酶的种类
DNA酶、RNA酶特点和应用
逆转录酶的种类和应用
2.4DNA连接酶
DNA连接酶的特征、位点及发挥作用的条件
粘性末端DNA片段的连接
影响DNA连接酶连接反应的因素
2.5DNA聚合酶
DNA聚合酶的功能
E.coliDNA聚合酶在基因工程中的重要用途
PCRDNA聚合酶的种类
高保真DNA聚合酶的应用
修饰酶的种类和应用实例。
第三章：
基因工程载体建议学时：
[教学目的与要求]掌握载体的基本结构和质粒载体，掌握原核生物的载体系统，了解噬菌体载体的特点、构建原理，了解表达载体的特点，了解酵母人工染色体和细菌人工染色体的结构和工作原理。
[教学重点与难点]克隆载体的种类和特点，表达载体的种类和特点，大片段克隆载体的种类和特点。
[授课内容]
3.1载体简介
载体的发展历程
载体的种类和应用
克隆载体的种类、特点和应用实例
3.2基因工程常用筛选方法
抗性筛选的原理和应用
蓝白斑筛选的原理和应用
3.3几种重要载体
噬菌体载体的种类和特点
T载体的应用
大片段克隆载体的种类、结构和工作原理
表达载体的结构和工作原理
第四章：
核酸操作的基本技术建议学时：
[教学目的与要求]掌握各类DNA提取的原理与技术，掌握RNA的提取与纯化的原理与步骤，掌握核酸的检测技术，掌握核酸的保存的关键因素。
[教学重点与难点]DNA和RNA的性质特点与提取技术的关联，核酸检测技术。
4.1DNA提取
质粒DNA的提取技术和原理
基因组DNA的提取技术和原理
4.2DNA检测
DNA电泳技术的种类、工作原理和应用范围
DNA电泳的检测技术
DNA电泳的分子量大小判断
DNA电泳的回收技术原理与操作步骤
4.3RNA提取
RNA提取技术
RNA提取技术与DNA提取技术的区别
4.4RNA检测
RNA电泳技术
RNA的检测技术
RNA完整性和纯度分析
第五章：
基因文库构建与目的基因获得建议学时：
[教学目的与要求]了解目的基因（结构基因）的组成及排列方式，掌握目的基因获得的方法，掌握基因组文库和cDNA文库构建的基本步骤及其区别。
[教学重点与难点]基因组文库和cDNA文库的区别，应用范围，构建方法。
5.1目的基因获得
目的基因获得的方法
直接分离法-基因组文库
逆转录法-cDNA文库
5.2基因组文库
基因组文库的种类
基因组文库构建步骤
基因组文库筛选方法
5.3cDNA文库
cDNA文库的制备原理
与基因组文库的区别
cDNA文库的构建步骤
cDNA文库的筛选方法
第六章：
原核生物基因工程建议学时：
[教学目的与要求]掌握克隆基因的表达步骤，掌握各类连接平齐末端的连接，掌握蓝白筛选的原理，了解蛋白质表达、纯化和检测技术
[教学重点与难点]蓝白斑筛选的原理和操作技术，感受态细胞的制备原理和步骤，外源蛋白质表达的一般步骤。
6.1目的基因的获得
PCR扩增法
化学合成法
RACE合成法
体外重组方法
连接系统
6.2外源DNA导入细菌的方法
转化技术
转导技术
转染技术
6.3重组子的筛选
载体表型筛选
插入基因表型筛选
电泳检测
PCR检测
核酸杂交、免疫杂交
序列分析法
第七章：
基因工程疫苗建议学时：
[教学目的与要求]了解基因工程疫苗的概念，发展现状和应用，了解基因工程的种类和生产工艺。
[教学重点与难点]基因工程疫苗的种类，应用范围和局限性。
7.1疫苗
疫苗的概念
疫苗的发展历史
7.2基因工程疫苗
基因工程疫苗的种类和特点
亚单位疫苗
肽基疫苗
DNA疫苗
疫苗的生产工艺实例
部分疫苗实例及改进方向
第八章：
抗体工程建议学时：
6
[教学目的与要求]掌握抗体技术的基本概念，了解单克隆抗体的应用和发展简史，了解抗体技术的发展前沿，掌握抗体分子的基本结构及生物学特性，掌握单克隆抗体的生成机制和种类，了解了解细胞工程抗体、基因工程抗体的类型及制备流程。
[教学重点与难点]抗体分子的基本结构及生物学特性，细胞工程抗体的制备流程，单克隆抗体的生成机制和种类。
8.1抗体简介
抗体的基本概念
抗体的发展历程
细胞工程抗体、基因工程抗体的类型及制备流程
8.2多克隆抗体
多克隆抗体的特点
多克隆抗体的生产工艺
8.3单克隆抗体
单克隆抗体的特点
单克隆抗体的生物合成机制
单克隆抗体的种类
单克隆抗体分子改造方式
单克隆抗体的生产工艺
单克隆抗体制备纯化工艺
第九章：
基因工程前沿技术和产品交流建议学时：
[教学目的与要求]了解基因工程的前沿技术现状，了解几种新兴基因工程品种的工艺、应用范围和市场现状，增进学生对基因工程课程的应用前景的认识，激发学生的专业兴趣。
[教学重点与难点]每届选择不同的主题
[授课方法]以课堂讨论为主，教师点评学为辅。
教师提前布置任务，学生在课前自主查阅资料，准备课件，内容包括基因工程品种，表达系统，基因工程改造，制备工艺，性质及应用，技术现状和产业前景等知识，教师现场点评。
第十章：
真核生物的基因工程建议学时：
[教学目的与要求]了解蛋白质在真核细胞中表达、纯化和检测技术，掌握不同基因转化的方法与程序。
[教学重点与难点]不同基因转化的方法与程序，真核细胞的表达技术。
10.1重组DNA导入真核细胞
物理学方法
化学方法
生物学方法
细胞融合技术
10.2酵母工程
酵母工程介绍
酵母工程的操作技术
酵母工程的载体及其改造
酵母工程的优点和缺点
酵母工程的应用范围和发展趋势
第十一章：
转基因动植物建议学时：
[教学目的与要求]了解转基因动物的研究现状和发展前沿，了解转基因植物的研究现状和发展前沿，了解转基因动植物的生物安全争论，了解转基因动物的伦理要求，了解一些转基因动植物和成功实例。
[教学重点与难点]转基因植物的安全性争论，转基因动物的伦理要求。
11.1转基因植物
转基因植物的方法特点
基本操作步骤
应用范围
11.2转基因动物
转基因动物的方法
11.3转基因植物的研究现状和发展前沿
一转基因植物的研究现状和发展前沿
转基因动植物的生物安全争论
转基因动物的伦理要求
第十二章：
基因诊断建议学时：
[教学目的与要求]了解基因诊断的概念，发展现状和应用，了解基因诊断的技术原理，了解几种分子疾病的基因诊断方法。
[教学重点与难点]病原微生物感染的基因诊断，遗传性疾病的基因诊断，肿瘤的基因诊断。
12.1基因诊断简介
基因诊断的定义
基因诊断的依据
基因诊断的发展历程和现状
12.2传染性疾病的基因诊断
原理和方法
核酸水平检测
蛋白水平检测
耐药性检测
12.3遗传性疾病的基因诊断
点突变检测
基因多态性检测
12.4复杂性疾
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