整理小学四年级科学下册第二单元检测题Word格式.docx

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7、当蚕宝宝身体成半透明状时，它要找一个固定的位置，一动不动准备吐丝：

上山

8、蚕宝宝最后一次蜕皮后变成的另一种形态：

蛹

9、蚕宝宝的一生经历了蚕卵、蚕宝宝、蛹、蚕蛾四个阶段，这种生长发育叫：

完全变态发育

10、蚕宝宝吐丝将自己的身体层层包围起来：

结茧

11、蚕宝宝蜕皮时，会有一天时间不吃也不动，这是：

休眠。

二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里）

1、养蚕的盒子要放置在AD的地方。

A、通风B、潮湿C、密闭D、干燥

2、下列做法错误的是BD。

A、给蚕宝宝的桑叶一定要干净。

B、蚕宝宝非常爱干净，所以要经常使用灭蚊剂，防止蚊子叮咬蚕宝宝。

C、喂食蚕宝宝一定要坚持良桑饱食的原则。

D、蚕沙具有清凉降血压的作用，不用清扫。

3、关于缫丝，下列说法正确的是BCD。

A、要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右B、可以在水中加入配好的小苏打

C、用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝D、缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。

4、蚕宝宝吐丝结茧需要D天时间。

A、15B、5——7C、10D、2——3

5、下列昆虫中BE和蚕宝宝的生长过程很相似。

A、蝉B、蝴蝶C、蝗虫D、蚂蚁E、苍蝇

6、我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在C。

A、口部B、触角的顶端C、胸部和腹部两侧D、头部

7、蚕宝宝“上山”时，下列说法正确的是ABC。

A、蚕宝宝上山后，要先排尿

B、我们可以将报纸揉成团让蚕宝宝上山

C、可以用硬纸做成格子状方便蚕宝宝上山

D、蚕宝宝上山后吐丝，大约用一周左右时间

8、剪开的蚕茧后，蛹的变化：

B

A、外面的温度太低，蛹会被冻死B、正常发育C、不会发生变化

三、科学阅读

（一）认真阅读下列表格中的辨认方法，了解辨认蚕蛾的方法。

性别

特征

雄蚕蛾

雌蚕蛾

触角

较大

较小

腹部

较小，直筒状，8个环节

较大，圆筒状，7个环节

翅膀振动情况

两翅不断振动

两翅振动少而慢

其它

身体颜色较深

身体颜色白，尾部具有香水囊

请你辨认下面的蚕蛾是雄蚕蛾还是雌蚕蛾。

（雄蚕蛾）雌蚕蛾）

（二）阅读下面的短文，回答问题。

动物的生长过程的变化

动物生命周期的各个阶段与植物的生命周期很相似。

生命周期是生物体一生的所有阶段。

动物会经历：

出生、生长和变化、繁殖、死亡这几个阶段。

有些动物，如人类，自出生后会越长越大。

有些动物与人类不同，在他们的一生中会经历一种叫做变态的变化。

变态是指身体形态的变化。

变态导致的生物形态变化有大有小。

如毛毛虫变成蝴蝶：

一只雌性蝴蝶在叶子上产下一些卵。

一条毛毛虫从受精卵中孵化出来，慢慢长大。

等到毛毛虫发育到一定阶段时，它就会结出一层厚厚的茧，将自己包裹起来大约一周以后，一只蝴蝶破茧而出。

它的体态完全变化了。

雌性蝴蝶又将产下卵，开始新的一个生命周期。

其他动物，如青蛙和蟾蜍，也会经历变态。

青蛙幼体只能在水中生活。

成年青蛙则既能在水中生活，也能在陆地上生活。

为了在不同的环境中生活，他们的身体一定会发生重大的变化。

（本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙——生命科学③》A52—A53）

1、通过读短文，你知道蝴蝶的一生是如何变化的吗，请你用流程图的形式写出来。

卵→幼虫（毛毛虫）→蛹→蝴蝶

2、青蛙和蝴蝶的一生生长变化相同吗？

如果不同，请你分析它们的区别。

青蛙和蝴蝶身体的发育都经过变态，但是变态的过程并不完全相同。

青蛙在生长发育过程中药经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；

而蝴蝶则要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。

3、还有哪些动物的生长会经历变态？

（至少写出4种）

答：

蜻蜓、蝉、蚊子、蝗虫

四、科学探究

1、有几个同学在观察蚕宝宝时，发现这两只蚕宝宝有个很大的差异，在蚕宝宝的头部，有一只有黑色的部分，而另一只没有，于是她们认为其中一只蚕宝宝没有眼睛，是只盲蚕，你能帮他们解答这个问题吗？

你认为我们可以通过什么方法来研究这一问题呢？

问题要点:

1、同学们看到的黑色的酷似眼睛的部分，其实是蚕宝宝的眼状纹，并不是眼睛。

2、我们可以先设计对比实验，将两只蚕宝宝进行光照研究，看它们的变化，然后再查阅资料，了解蚕宝宝的眼状纹，以及蚕宝宝的眼睛到底在哪里。

2、蚕宝宝是不是只吃桑叶呢？

如果想要研究这个问题，你认为应该怎么设计实验方案？

并设计在研究中应该注意什么？

问题要点：

设计对比实验：

大部分蚕宝宝喂食桑叶，几只蚕宝宝分别喂食莴苣叶、白菜叶等不同的叶子，观察蚕宝宝的成长、进食、蚕沙、吐丝结茧的是否有不同。

需要注意的是：

喂食蚕宝宝时，应该注意食物不能随便更换，也就说，要自始至终喂食一食物。

小学四年级科学下册期末检测题

班级：

　　　　　　　姓名：

　　　　　　　等级：

时限：

大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物，请将它们对号入座吧！

科学关键词：

骨骼、肌肉、206、600多块、40%、60%、肌肉收缩带动骨骼运动、关节、羽化、缫丝、蚕茧、曲线运动、直线运动、运动速度、弹簧秤、弹力、弹性、推测、调查、牛顿、千克、万有引力、摩擦力、阻力、直线运动、曲线运动

科学现象和客观事物：

1、人体中的骨骼共有：

206。

2、能保护内脏器官：

骨骼。

3、人体的肌肉占体重的：

40%。

4、人体的各种动作的实现：

肌肉收缩带动骨骼运动。

5、骨与骨相连接的部位：

关节。

6、蚕宝宝的家：

蚕茧。

7、将蚕茧的丝抽出的过程：

8、蚕蛹长出羽毛变成蚕蛾：

羽化。

9、风车的运动方式：

曲线运动。

10、单位时间内物体的运动快慢：

运动速度。

11、精确测量力的大小的仪器：

弹簧秤。

12、使物体恢复到原来形状或体积的力：

弹力。

13、月亮没有从天空中掉下来是因为：

万有引力。

14、在桌面上滑动木块，木块受到的力：

摩擦力。

15、羽毛球在空中飞行时，与空气摩擦产生的力：

阻力。

16、根据已有经验和证据，对事物或现象的未来变化作出推测：

预测。

17、锯木头的动作的运动方式属于：

直线运动。

二、火眼金睛

1、根据关节的活动方式，膝关节属于B。

A　旋转关节　　　B　铰链关节　　　C　球状关节

C、在接触面上撒些小石子D、增加物体的重量

2、影响摆的快慢的因素是：

A。

A、摆线的长短B、摆锤的轻重

C、摆角的大小D、都有关系

3、我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在C。

4、“水涨船高”的参照物是：

C。

A、水面B、船身C、河岸D、岸边的树

5、“月亮在云中走”所选的参照物是（BDE）。

A　云　　B　月亮　　C　星星

6、为了我们的身体健康成长，我们应该：

ACD。

A、经常运动，加强体育锻炼。

B、多吃肉，增强体质。

C、合理搭配营养，健康饮食。

D、运动中应该注意安全，避免身体受伤。

7、减小摩擦力的方法：

AB。

A、在接触面加些油B、减轻物体的重量

8、下列昆虫中ABE和蚕宝宝的生长过程很相似。

9、测量力的大小的工具是C。

A、天平B、秤C、测力计

伽利略与摆

从古老的挂钟到小巧的快摆手表，尽管花样繁多，却都有个摆。

摆是钟表的心脏。

只有不停摆的钟才能指示时间，只有合适的摆，才能使钟表走得更准确。

在人类的计量史和物理学史中，摆的发明是个重大的历史事件。

这件事发生在1583年，那时的欧洲被教会统治着，每个礼拜日教堂都跪着虔诚的教徒，迷信笼罩着科学。

在意大利的比萨城里有一个19岁的大学生，名叫伽利略，当时他正在学医。

这天，教堂的钟声又响了，他随着人群跪拜到神像之下。

忽然，一阵风吹来，头上发出轻轻的响声。

什么在响呢？

伽利略不顾低头祈祷的规定，抬头一看，原来是悬在天花板上的吊灯微微晃动了。

这本来是人们常见的，而伽利略却细心地观察起来。

“呵，多么平稳，多么均匀啊！

”自幼爱好机械的伽利略好像发现了秘密，竟忘了祈祷。

当时没有钟表。

怎样比较一个这吊灯摆动一次的时间呢？

伽利略思考着，不再去听神甫的讲道。

在第二天的课堂上，他听到老师讲课：

“……一般地说，脉搏的跳动的次数是稳定的……”呵！

能不能用脉搏来测定那摆动的吊灯呢？

再次做礼拜时，他按着手腕，看着吊灯，暗暗计算着摆动的时间。

在教堂的祈祷声中，他发现了一个科学原理：

在吊灯的摆动逐渐平息的过程中，也就是摆动的幅度变得越来越小时，每次摆动所用的时间并不改变！

回家以后，这个贫寒的大学生用简陋的材料做了一个机械摆，深入地研究了摆的运动，发现了摆的规律。

单摆摆动一次所用的时间叫做周期。

摆的周期和它的质量无关，和它的摆动幅度也没有多大关系，只和摆长有关系，这就是单摆的等时性。

伽利略的摆首先被医生用来度量脉搏，叫做脉搏计。

伽利略很想用摆来指示时间，但是迷信窒息了科学，他由于从事科学活动遭到了教会的迫害。

直到1636年，他已经双目失明，还向荷兰政府建议试制摆钟，却没有如愿。

1656年荷兰科学家惠更斯完成了伽利略的遗愿，造出了一座摆钟，以后，摆钟就逐渐取代了日晷、火钟和水钟。

直到现代，摆钟以其变形的各种摆仍然是钟表的心脏。

伽利略通过观察教堂的吊灯，发现了一个什么科学原理？

答题要点：

当时并没有计时的工具，伽利略利用什么计时的？

要点：

伽利略利用脉搏计时

请你谈谈对单摆等时性的认识。

答题要点：

单摆摆动一次所用的时间叫做周期。

请你谈谈你对伽利略的认识。

1、用画图的方式表示出几种物体的运动路线

滑滑梯风车转动拍皮球荡秋千青蛙跳

2、用箭头标出各种物体（人、抛出的球、树、下落的苹果、飞机、月球）受到地球引力的方向。

3、哪些因素会影响降落伞下降的快慢？

请你结合课上的研究完成下面的问题：

影响因素：

降落伞下降的快慢可能与伞面的大小有关。

我的预测：

降落伞伞面越大，下降越慢

保持不变的是：

伞绳的长度、重物的大小

需要改变的是：

伞面的大小

实验过程：

1、制作三个降落伞，伞面的大小分别为边长为20cm、30cm、40cm的布，伞绳的长度一样，下面的小重物一样。

2、在同一高度，同时将降落伞往下抛，比较伞的下落速度。

实验结论：

伞面越大，下降越慢，伞面越小，下降越快。

小学四年级科学下册第三单元检测题

一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）