新人教版八年级第二学期期末调研测试物理试题.docx
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新人教版八年级第二学期期末调研测试物理试题
新人教版八年级第二学期期末调研测试物理试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去．为了判断天平是否平衡，下列做法中最正确的是
A．用手阻挡横梁的摆动，使指针静止下来
B．用嘴向托盘轻轻吹气，使指针尽快停下来
C．观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等
D．耐心等待指针自然停下
2.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）
A．航天员在空间站会失去惯性
B．小汽车配置安全气囊，是为了减小惯性带来的危害
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．置于光滑水平面上的物体，即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关
3.实验室测量质量使用
A．刻度尺
B．托盘天平
C．量筒
D．台秤
4.下列物质中没有一定体积的是
A．金刚石
B．木头
C．氧气
D．矿泉水
5.关于力的概念，下列说法错误的是
A．力不能离开物体而存在
B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体
D．两个物体不接触也能产生力的作用
6.2019年1月11日1时11分，我国西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将“中星20”卫星发射升空，卫星进入预定轨道。
在卫星发射前将重为G1的火箭置于自重为G2的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场。
下列说法正确的是（）
A．运送该火箭的过程中，拖车对地面的压强p=
B．若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大
C．“中星2D”卫星定规后，绕地球匀速转动时处于平衡状态
D．拖车在运送该火箭的过程中，拖车和火箭的机械能一直保持不变
7.我国南海海底存储着丰富的“可燃冰”资源，可燃冰被视为21世纪的新型绿色能源，可燃冰的主要成分是甲烷，lm3的可燃冰完全燃烧放出的热量与完全燃烧164m3的甲烷气体放出的热量相等，这说明可燃冰的
A．热值大
B．比热容大
C．质量大
D．密度大
8.物体A、B质量相等，把它们加热到相同的温度，然后把它们分别放入等量同温的水里，（不计热量损失），A物体能使水温升高10℃，B物体能使水温升高20℃，设A、B的比热容为cA和cB ，则
A．cB=cA
B．cB=2cA
C．cB＞2cA
D．cA＜cB＜2cCA
9.下列关于分子的说法中错误的是
A．分子极小，不能用肉眼看见
B．我们可以用肉眼观察到分子的运动
C．分子之间同时存在引力和斥力
D．温度升高时分子的热运动加快
10.下列现象中，属于减小摩擦的是（）
A．向机器的滚动轴承内加润滑油
B．在浴室的地面铺上防滑垫
C．体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉
D．在皮带传动中中，要张紧皮带
11.日常生活中常常要进行估测，下列估测最接近实际值的是
A．某同学的身高是160dm
B．某中学生的质量是50g
C．人双脚站立时对水平地面的压强约为104Pa
D．洗澡水的温度是60℃
12.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是
A．热机做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高
B．汽油的热值是4.6×l07J/kg，说明燃烧1kg汽油所放出的热量是4.6×l07J
C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较小
D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
13.有四个容积都为500ml的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油），那么装的质量最多的是（）
A．海水
B．纯水
C．酒精
D．汽油
二、填空题
14.质量为0.9千克水的体积为_____ 米3，若水凝固成冰，则冰的质量为____千克，冰的体积为______米3．（）
15.如图，是被称为“没有链条的混合动力电动自行车”．该电动自行车行驶时是将电能转化为____能，用力刹车时是采用______的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有________。
16.、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。
静止时，铁球所受的支持力为＿＿N，木块所受的合力为＿＿＿N，此时＿＿＿＿＿对桌面的压强大。
17.以下事例，属于增大摩擦的有_____；减小摩擦的有_____
A．冰上洒灰渣
B．早冰鞋上的轮子
C．泥地铺稻草
D．生锈的车锁加润滑油
E．乒乓球拍上的胶粒
F．跑钉鞋上的鞋钉
G．用力捏闸使自行车停下
H．缝衣针表面光滑
18.纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺寸（0.1﹣100nm）或由它们作为基本单元构成的材料，1nm=________m；超导材料是一种温度降低到一定值时，________为零的材料．半导体的导电性比导体________（填“强”、“弱”），一般用于制作电脑芯片．
19.如图所示，小孩从滑梯上滑下，臀部会发热；给电炉通电，炉丝会热得发红。
从能量转化的角度来看，都是其它形式的能转化为____________，前者是____________力做功，后者是____________做功。
20.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了__________。
小明同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；正在减速行驶的汽车若受到的外力都同时消失，汽车将处于_____状态。
一汽车关闭发动机后以某一速度冲上粗糙的斜面，如图所示，以长方体代替汽车，请画出汽车所受力的示意图（不考虑空气阻力）。
（_______）
21.巴中市中学生足球比赛中，守门员用头将足球顶出球门后，足球继续向前运动，这是由于足球具有__，同时也说明力可以改变物体的_______。
22.公路上都有限制汽车速度的标志以减少交通事故，这是因为汽车的 越大， 越大，大卡车限制的速度相对于小轿车限制的速度要 （大/小/一样大）．
23.甲、乙两个物体的质量之比为4:
5，在地球上同一地点它们所受的重力之比为_____，若乙物体重600N，则甲物体质量为_____kg．（g取10N/kg）
24.图的测力计示数是__________N。
25.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，汽缸内的气体温度升高，这是通过_________的方式增加内能的．某汽油机一分钟飞轮转了600圈，则1s完成______个冲程，做功_______次。
为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过________的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸，是因为水的___________较大．
26.________表示物体所含物质的多少，可用硬度来表示物体的________性能．
三、实验题
27.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_____相同的水和食用油；
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）通过实验得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_____这个来描述．整个过程中水吸收的热量是_______ J，已知c水=4.2×103J/（kg•℃）．
28.小佳同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”活动中，根据测量数据绘制了两种不同物质的m﹣V图象，如图所示，由此可知：
（1）同种物质的质量与体积成________；
（2）甲物质的密度________乙物质的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
29.学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节__________，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_______cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为____g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ奶＝_________g/cm3．
（2）小华同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图丙所示，请指出其中的错误是哪些：
①____________________；②___________________．
（3）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ奶＝__________（用字母表示）
30.某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
力G/N
0.98
1.96
2.94
4.9
（1）实验的同学记录时将一个数据丢失，请你补全；
（2）请在图中做出物体的重力与质量关系图象；
（3）根据图象你得出的结论是：
___________________________；用公式表示为：
______________________。
31.小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
a.如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
b.如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
c.如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速直线拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是_____。
（2）由____两图可知，当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲、乙两图可知，当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____（选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：
在实验中很难使木块做匀速直线运动。
于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是____（选填“需要”或“不需要”）使长木板做匀速直线运动。
实验中小丽发现：
当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为____N。
（5）实验拓展：
如图2甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v
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