高中生物 第4章 生态系统的稳态 第1节 生态系统和生物圈学案 苏教版必修3文档格式.docx

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无机盐、空气、光、水及非生物的有机物等。

②生物成分

按在生态系统中的功能可分为三类：

ⅰ生产者

a．地位：

最基本、最关键。

b．范围：

主要是各种绿色植物。

ⅱ消费者

直接或间接地以植物为食。

主要是指以其他生物为食物的各种动物，根据食性特点分为植食性动物和肉食性动物。

ⅲ分解者

a．作用：

将动植物遗体、粪便等有机物分解为无机物。

主要是细菌和真菌，还包括蚯蚓、秃鹫等腐生动物。

（3）营养结构

①食物链

生态系统中的生物之间由于营养关系而形成的营养结构。

②食物网

ⅰ概念：

生态系统中的许多食物链相互交错形成更为复杂的网状营养结构。

ⅱ作用：

增强生态系统结构和功能的稳定性。

③营养级

指处于食物链某一环节上的各种生物的总和。

ⅱ分类

a．第一营养级：

生产者。

b．第二营养级：

初级消费者。

c．第三营养级：

次级消费者。

3．生物圈是最大的生态系统

（1）概念：

地球上的全部生物及其无机环境的总和。

（2）范围：

包括岩石圈上层、水圈和大气圈的下层。

水圈中生活着多种多样的水生生物，而陆生生物主要生活在大气圈下层与岩石圈上层。

（3）地位：

生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，还可以分出很多个生态系统。

（4）作用：

人类的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣，保护生物圈就是保护人类自身。

（5）分类

①自然生态系统

ⅰ陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草地生态系统和林地生态系统等。

ⅱ水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。

②人工生态系统：

可分为农业生态系统、城市生态系统等。

[基础自测]

1．判断对错

（1）生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物。

（√）

（2）消费者都是动物，都营异养生活。

（×

）

提示：

有的植物和微生物也可作消费者。

（3）生产者、分解者是联系非生物成分与生物群落的桥梁，其中生产者处于主导地位。

（√）

（4）我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。

热带雨林中分解者代谢活动强。

（5）在一条食物链中，生产者为第一营养级，消费者所处营养级不固定。

2．一个完整的生态系统的结构应包括（　　）

【导学号：

85732165】

A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者和食物网

C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D．生态系统的组成成分，食物链和食物网

D　[一个完整的生态系统的结构应包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，而生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

综上分析，A、B、C三项均错误，D正确。

]

3．下列关于生态系统食物网的叙述，正确的是（　　）

A．食物网中一种生物只能被另一种生物捕食

B．同一种动物只能占据一个营养级

C．第一营养级的生物通常指绿色植物

D．同一营养级的动物一定是一个种群

C　[一种生物可能被多种生物捕食，A错误；

同一种动物可以捕食多种生物，在食物网不同食物链中可占据不同营养级，B错误；

第一营养级的生物是生产者，绝大多数生产者是绿色植物，C正确；

同一营养级的动物可以是多个物种、多个种群，D错误。

[合作探究·

攻重难]

生态系统及其组成成分

[思考交流]（教师用书独具）

1．观察下图，分析各种生态因子对一株小麦植株生长发育的影响

由图可以看出，小麦植株的生长发育要受到各种生态因子的影响，这些生态因子是综合起来共同对小麦的生长发育起作用的。

2．组成生产者的生物除绿色植物外还有哪些生物？

光能合成细菌和化能合成细菌，比如硝化细菌、硫细菌。

3．菟丝子无叶绿体，直接从宿主韧皮部吸取养分以维持生活，菟丝子在生态系统中属于哪种成分？

消费者。

4．细菌可以在生态系统中作哪些成分？

细菌可以是生产者、消费者，也可以是分解者，因营养方式不同而不同。

如硝化细菌等自养型细菌是生产者，肺炎双球菌等寄生细菌则为消费者，枯草杆菌等营腐生生活的则为分解者。

[归纳总结]

1．生态因子≠环境因子

（1）生态因子是环境中能影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的因子，生态因子只是周围环境因子的一部分，如阳光、温度、水及其他生物。

（2）海拔高度、水域深度等虽然是对环境因子的一种描述，但它们并不能直接影响生物的生长、发育、生殖、行为和分布，其作用是通过阳光、温度、水、气压等其他因子的作用体现出来的，因而海拔高度、水域深度是环境因子而不是生态因子。

2．判断生态系统的方法

（1）一看一定空间：

生态系统具有一定的自然空间。

（2）二看组成成分：

生态系统的组成成分包括各种生物和无机环境。

（3）三看相互关系：

生态系统中的生物与环境之间及生物之间有物质和能量的交流、信息的传递。

3．生态系统中四种成分的联系

由图示可知，四种成分的关系表示为：

（1）非生物的物质和能量：

包括阳光、水和空气等，它是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，是生物群落赖以生存和发展的基础。

（2）生产者：

主要是绿色植物，还有化能自养型生物，它是生态系统的主要成分，是生态系统的基石。

（3）消费者：

主要是动物，还有营寄生生活的生物，它是生态系统最活跃的成分，能加快生态系统的物质循环。

（4）分解者：

包括细菌等营腐生生活的生物，它是生态系统的关键成分，如果一个生态系统中没有分解者，物质循环就会受阻，生态系统就会崩溃。

特别提醒：

生态系统成分中的三个“不等于”

（1）生产者≠植物：

生产者不一定都是植物，某些细菌也可以是生产者，如硝化细菌等；

植物也不一定都是生产者，如菟丝子是消费者。

（2）消费者≠动物：

消费者不一定都是动物，如某些营寄生生活的微生物；

动物也不一定都是消费者，如营腐生生活的蚯蚓是分解者。

（3）分解者≠微生物：

分解者不一定都是微生物，还有某些营腐生生活的动物如蚯蚓；

微生物也不一定都是分解者，如硝化细菌是生产者。

[典例通关]（教师用书独具）

以下关于生态系统的成分的叙述中，正确的有（　　）

①植物一定是生产者，生产者一定是植物

②动物一定是消费者，消费者一定是动物

③微生物一定是分解者，分解者一定是微生物

④自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型生物

⑤异养型生物一定是消费者，消费者一定是异养型生物

A．0项　　　B．1项

C．3项D．5项

【技巧点拨】　

（1）明确生产者、消费者、分解者的含义；

（2）熟知生产者、消费者、分解者的生物类型。

B　[能进行光合作用的绿色植物一定是生产者，但生产者不一定是植物，如光合细菌不是植物，①错误；

动物不一定是消费者，如蚯蚓，消费者也不一定是动物，如寄生细菌，②错误；

微生物不一定是分解者，如光合细菌是生产者，分解者也不一定是微生物，如蚯蚓是动物，③错误；

自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型生物，④正确；

异养型生物不一定是消费者，也可以是分解者，⑤错误。

[活学活用]

1．下图是5种鱼对温度和含盐量的耐受程度。

这些鱼种中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是（　　）

A．4　1　5B．3　2　4

C．5　4　2D．2　1　5

A　[坐标中的横轴表示盐分，纵轴表示温度，由坐标可看出，鱼1需要温度高、盐分低的环境，鱼2需要温度低、盐分低的环境；

鱼3需要温度高、盐分高的环境；

鱼4需要温度低、盐分高的环境；

鱼5能够适应各种环境，全球都能分布。

北极海域温度低、盐分高，因此鱼4能适应；

热带湖泊温度高，盐分低，因此鱼1能适应。

2．下图是生态系统成分的关系图，下图对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是（　　）

85732166】

A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物

B．a中全是异养型真核生物

C．c只包括腐生细菌和真菌

D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定

A　[从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以a是消费者，b是生产者，c是分解者。

生产者大多数是光能自养型的真核生物（绿色植物），但也有化能自养型的原核生物（如硝化细菌）；

消费者都是异养型，但并不都是真核生物，如细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者，但属于原核生物；

分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等；

生态系统的基石是生产者。

生态系统的营养结构

[思考交流]

1．分析下图，探究食物网中各生物的营养级别及相互关系。

（1）图示食物网中包含有多少条食物链？

10条。

（2）图中属于次级消费者的生物有哪些？

狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇。

（3）图中猫头鹰同时占有哪些营养级别？

三、四、五、六。

（4）该图作为生态系统缺少的成分是什么？

非生物成分和分解者。

（5）从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是什么？

竞争和捕食。

2．如何理解生态系统和生物圈的区别？

（1）生物圈是地球上最大的多层次的生态系统，其结构和功能是不断变化的，并且不断趋向于相对稳定的状态。

（2）生态系统是生物圈的结构和功能的基本单位。

1．分析食物链的成分、营养级别及所属类型

食物链

草　→　兔　→　狐　→　狼

生态系统的成分

生产者

初级消费者

次级消费者

三级消费者

营养级别

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级

所属类型

主要是绿色植物

植食性动物

小型肉食性动物

大型肉食性动物

（1）食物链的方向：

被捕食者→捕食者，经长期自然选择形成。

（2）食物链的成分。

①由生产者和消费者组成，分解者与非生物的物质和能量都不参与食物链的组成。

②起点是生产者，而终点是最高级消费者。

（3）营养级：

某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，既不代表单个生物个体，也不一定是某种群。

2．分析食物网的构成

（1）模型图示：

（2）相关说明

①由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，处于第二营养级。

②食物网越复杂，最高营养级生物就越能获得持续稳定的能量来源。

③同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼分别是第三、第四营养级。

④食物链的营养级越多，最高营养级获得的能量和物质就越少。

3．食物链和食物网中生物数量的变化分析

（1）第一营养级的生物减少对其他物种的影响。

第一营养级的生物（生产者）减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。

这是因为生产者是其他各级生物赖以生存的直接或间接的食物来源。

（2）“天敌”一方减少，对被捕食者数量的影响。

若“天敌”减少，则被捕食者数量增加，种内斗争加剧，种群数量又会下降，直到趋于稳定，但最