期末复习综合训练学年部编版语文七年级下册Word文件下载.docx
《期末复习综合训练学年部编版语文七年级下册Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末复习综合训练学年部编版语文七年级下册Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“秩序不在我的范围以内。
”
C.半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
D.我们从干校回来，栽客三轮都取谛了。
老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
3.（2分）下列句子中画线的成语使用有误的一项是（
A.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的……
B.为了考上研究生，他半年以来目不窥园，废寝忘食，把家庭妻女都搁在一边。
C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
D.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。
4.（3分）下列说法有误的一项是（
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经洗星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
C.“唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。
D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。
二、默写题（本题共计1小题，共计8分）
5.（8分）在下面的横线上填写出相应的句子。
（1）独坐幽篁里，_______________。
（王维《竹里馆》）
（2）_______________，闲敲棋子落灯花。
（赵师秀《约客》）
（3）抗疫战斗中，离退休的老同志们纷纷戴上红袖标，做起了社区志愿者，正如《己亥杂诗》中吟诵的“_______________，_______________”那样，继续发挥他们的光和热。
（4）《陋室铭》中点明环境之雅的两句是：
_______________，_______________。
（5）纪昀在《河中石兽》冲用“然则天下之事，但知其一，_______________，_______________”告诉了人们“认识事物需要全面深入地调查探究”这一道理。
三、综合读写（本题共计1小题，共计7分，）
6.（7分）综合性学习。
孟子说：
“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。
红星初级中学七
（1）班开展以“天下国家”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）阅读下面材料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在微博上发出一个这样的倡议：
“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：
我爱你，中国！
”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月24日，“我和国旗合个影”微博话题已突破7230万阅读量，超过6.8万网友直接参与讨论。
来自世界各地的中国网民上传了自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。
（2）回顾本学期爱国题材的课文，从中提炼情节，或概括内容，或彰显主题，或突出人物，按示例完成语言表达，并在后面写出课文题目。
示例：
替父从军，保家卫国，一代巾帼英雄。
（《木兰诗》）
仿写：
_______________
（3）选择一个你喜欢的爱国人物，简要介绍他的事迹及精神。
（不少于50字）
四、现代文阅读（本题共计2小题，共计28分，）
7.（12分）阅读下面文本，完成下列各题。
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。
客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？
因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点走，轻一点走。
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
（1）选文第一段用了7个“陪”，能否将其简化为“鲁迅先生从下午两三点钟就陪客人，一直陪到夜里十二点”？
为什么？
（2）从鲁迅先生陪客人一事中，请结合语句说说鲁迅的为人态度体现出哪几方面的特征？
（3）文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者怎样的思想感情？
8.（16分）阅读下面文本，完成下列各题。
远去的蝉鸣
姚国禄
①在我熟悉的乡村里，炎热的夏日午后，耳畔传来蝉的鸣叫声。
这悠长而邈远的声音，竟是发自微小的蝉，着实让我吃惊，让我感动。
②多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意。
那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。
从初夏到深秋，我不知道那些蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？
我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。
我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。
我总觉得那永远充满生机的蝉声只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，微弱得甚至失去了蝉鸣的本真。
乡村的蝉声正因为它的真实而不虚假引起了我们心灵的共鸣。
③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。
初夏时节，一场雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉。
那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变。
说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》：
“六月初七日，江头蝉始鸣。
石楠深叶里，薄暮两三声。
”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。
当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化到了一种高度，而今我循着这些思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣。
⑤一个夏日的午后，为了寻那蝉的鸣叫声，我走进一座寂寥的山林。
偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑。
叮咚的溪水像是在诉说着这个热情夏天的静态之美。
四面起伏的蝉鸣带着些许的夸张正在穿越山涧，在山谷久久回响。
这拖着长音的蝉鸣，激越豪迈，像一曲气势磅礴的交响乐，此起彼伏响个不停。
⑥对于家乡，记忆中总有这样的画面：
古井边林子的树杈上、庄稼地旁的老树上，鸣唱的蝉总会不知疲倦地站立在枝头。
而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也看不到蝉在枝头歌唱的景象了。
过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地，过去曾经将蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那缥缈在村庄的蝉鸣了。
⑦一个失去了树木的村庄该是什么样子？
我不知道这是蝉的悲哀，还是人的悲哀。
（有删改）
（1）请结合文章第①~②自然段，概括乡村蝉声的特点。
（2）请从修辞手法的角度，赏析文章第⑤段中画线的句子。
（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（
）
A.小时候，村庄里的蝉多得数不胜数，初夏时节，一场雨过后便能看到村庄的大树下爬满了幼蝉。
B.蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
C.文章第⑤段“偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑”这句话是自然环境描写，是作者对山林冬日美景的想象，作者用景物的静态美衬托了自己内心的平静。
D.而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们也很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也看不到蝉在枝头歌唱的景象了。
E.通观全文，作者运用多种表达方式，揭示出造成“乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那缥缈在村庄的蝉鸣了”这一现象的唯一原因：
人们大量使用杀虫剂破坏了生态平衡。
（4）请简要分析第④自然段的作用。
五、文言文阅读（本题共计1小题，共计13分）
9.（13分）阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基
”。
及守荆南回，其母冯夫人问：
“汝典郡
有何异政？
”尧咨云：
“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不
叹服。
”母曰：
“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎
，岂汝先人志邪？
”杖之，碎其金鱼
。
【注】①由基：
养由基，战国时楚国神箭手。
②典郡：
掌管郡务。
③罔不：
无不。
④伎：
同“技”。
⑤金鱼：
古人的一种佩饰。
（1）下列句子中画线字解释错误的一项是（
）
A.但微颔之（点头）
B.及守荆南回（等到）
C.岂汝先人志邪（志向，心愿）
D.康肃笑而遣之（派遣）
（2）下列画线词语意义和用法相同的一项是（
A.但手熟尔
尔安敢轻吾射
B.而钱不湿
康肃笑而遣之
C.尝射于家圃
乃取一葫芦置于地
D.睨之久而不去
今汝不务行仁化而专一夫之伎
（3）下列句子的节奏划分错误的一项是（
A.尝/射于家
升级会员 