公务员考试言语理解与表达高分秘籍Word格式文档下载.docx
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当然还有其他的类别如细节理解型、词句理解型、结构推断型、语句填充排序型,每一类型的题目答题的重点都不一样,在此尤其需要注意。
(二)再读题干材料
读题干材料并不是简单的阅读,而是要注意寻找对解题有提示作用的关键词、关键句、主题词或者题干结构。
题干材料的关键词一般是关联词或者总结性的能表达作者观点的词;
关键句则主要有首尾句、评论句、疑问句、设问句等等;
题干结构则主要有总分结构、分总结构、转折结构、递进结构、因果结构等等。
(三)最后快速筛选答案
筛选答案尤其要注意正确选项与错误选项的特征。
一般而言,正确选项是对主旨句或者关键句的同义替换。
而错误选项则各有千秋,如表达过于绝对、偷换概念、强加因果、无中生有、混淆是非等等。
例题:
改革开放以来,我国经济总体上保持了高速增长态势,但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。
目前,尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升,甚至已经成为吸纳就业的主力军,并且基本消化了包括从农业和制造业中转移出来的劳动力存量在内的所有新增劳动力,但与发达国家相比,它对劳动就业的贡献率还是太低。
我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会,发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。
这段文字主要说明了:
A.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机
B.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素
C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展
D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后
【答案】C。
解析:
文段的结构是先提出问题,后解决问题。
首先提出问题:
我国劳动就业增长远低于经济增长速度,而服务业虽在很大程度上解决了部分就业问题,但与发达国家相比其所做的贡献还远不够。
接着指出解决问题的措施:
务必发掘服务业对扩大就业的巨大潜力。
结合选项可知答案选C。
快速解题步骤:
(1)看提问方式。
“主要说明了……”——主题概括型题目。
(2)看题干,提取关键信息。
由文段最后一句话“我们务必……”可知,作者已明确发出了号召,指明了应该怎么做。
(3)快速筛选答案。
四个选项中体现了应该怎么做的只有C项。
二、逻辑填空提速策略——寻找提示信息
逻辑填空题目解题的关键在于寻找提示信息。
因为正确选项只有一个,命题人为了保证正确选项的唯一性,在空缺处的上下文设置一些提示线索。
中公教育专家提醒广大考生在答题中尤其要注意空缺处的前后文,根据提示信息选出适当词语。
逻辑填空的提示信息一般可从语境、标点、修辞、关联词或者感情色彩等方面寻找提示信息。
另外,如果习惯搭配用法可直接定位正确选项。
“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的。
”爱好古典诗歌的中国人,包括不少作家、学者、翻译家常常如是说,语气中带着七分三分。
然而,话说回来,如果没有翻译,中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.自豪遗憾B.无奈悲伤
C.感伤埋怨D.骄傲惭愧
【答案】A。
“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的”,指的是中国古典诗歌传达给人的美感只能意会,难以言传,其遣词造句已达出神入化之境,换用其它语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来,故第一空只能填“自豪”或“骄傲”,排除B、C。
中国古典诗歌的这种特性使得它走出国门、走向世界面临巨大阻碍,故第二空应填“遗憾”,而非“惭愧”。
本题答案选A。
快速解题策略:
“七分”与“三分”构成对比关系,B、C项中的两个词语之间不存在这种关系,可快速排除。
言语理解与表达考场拼的就是速度,考生一定要在保证速度的基础上提高答题效率,提升准确率
技巧总结
技巧总结
一、逻辑填空题的重要性
逻辑填空题是国家公务员考试中重要题型之一,也被很多考生认为是言语理解中最难的题型。
应对逻辑填空题,平时的积累固然重要,但是掌握做题的技巧和方法也是必不可少的。
根据历年国家公务员考试真题的分析,总结出以下应对逻辑填空题的技巧,帮助广大考生攻克这类题型。
逻辑填空重点考察在一定的语言环境中近义词的辨析,所以可以从两个方面攻克这类题:
一是充分了解词义,二是结合语言环境,即上下文。
现将技巧总结如下:
二、借题讲解重点技巧
技巧一:
辨析词义侧重点
很多近义词里含有相同的成分,这时我们只需比较不同的成分,即可分析出两个词的侧重点。
【例1】不同管理层次、不同岗位上的人员,不管其工作内容有多大的________,均有其工作的目标和重点。
我们必须________目标,抓住重点,有所取舍,集中________做属于我们该做的事。
填入划横线部分最恰当的一项是:
()
A.差距制定物力 B.差别明确精力
C.区别实现财力 D.差异确定人力
【解析】本题选B。
比较“差距”“差别”“差异”这三个词,可以从比较“距”“别”“异”入手。
“距”有距离之意,“差距”强调“事物之间差别的程度”;
“别”“异”都是不同的意思,这两个词是同义词,强调“事物不同”。
再看“差别”和“区别”,“差”意思是“不同”,“区”的意思是“划分”,“区别”强调的是“认识、比较事物之间不同的地方”。
文段中是“不管其工作内容有多大的________”强调的是不同,所以可排除A和C,B和D都可以。
再看,“精力”和“人力”,“精力”包含了“人力”“物力”和“财力”。
所以答案是B
技巧二:
辨析口语与书面语
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
而这些文字材料大部分都是书面语,所以言语试题中的片段材料往往选自书面语材料。
此时明确词语的语体色彩是做题的突破口。
【例2】自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式________告别人世至今,张爱玲研究已经________,海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。
填入横线部分最为恰当的是()
A.悄然蔚为大观 B.悄悄汗牛充栋
C.悄然汗牛充栋 D.悄悄蔚为大观
【解析】本题选A。
“悄然”书面语词语,“悄悄”是口语词汇。
文段内容是张爱玲离开人世,充满书面色彩的文字。
所以排除B、D。
汗牛充栋形容藏书多,蔚为大观形容场面盛大。
故选A。
技巧三:
词语搭配
【例3】发展与壮大文化产业,既要盯着市场做文章,_____文化生产部门的自我生存能力,最大限度地让文化产品增值;
又不能唯市场是从,一味______市场低层次需求,让那些格调不高的文化产品大行其道。
填入划横线部分最恰当的一项是()
A.扩大限制 B.维护满足
C.提高降低 D.增强迎合
【解析】本题答案是D。
四个选项中,只有“提高”“增强”与“能力”相搭配,故排除A、B;
而“降低”不能与“低需求”相搭配,故选D。
技巧四:
辨析词语感情色彩
从感情色彩角度分析词语可分为褒义词、贬义词、中性词,分析词语的感情色彩是解题的突破口。
【例4】很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿_____。
他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的一种可能性。
A.按部就班B.墨守陈规C.人云亦云D.步人后尘
此题中B、C、D都是贬义词,A是中性词,而文段中没有体现对“很多大学生”贬斥之意,故选A。
技巧五:
分析语境,寻找关联词
【例5】我们每一个人生来都是一样____的,而且在我们的身上还附带着许多不好的东西。
譬如我们每一个人都爱争强斗狠,但是又爱贪懒好闲,这便种下了___的种子。
填入横线部分最恰当的一项是()
A、善良愚昧 B、天真好胜
C、聪明狡猾 D、平凡堕落
【解析】本题选D。
文段中含有递进关系“不但……而且……”,递进关系中,两个分句前后语义方向一致,“而且”后是消极语义,所以前一分句里的词语不应该表示积极语义,四个选项中只用“平凡”合适,故选D。
技巧六:
分析语境,寻找相关信息
片段中前后语句在语义上有关联性,如语义前指和语义后指,通过语义关联性共同表达一定的内容,构成一个文段。
【例6】如今每年出版的长篇小说已超过千部,但与这种发展相________的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。
在我看来,中国文学目前的整体发展缺乏一种________性,对诺贝尔奖的看重,可能源于一种在茫然中寻找航向的期待。
A.矛盾独立 B.伴随方向
C.冲突规划 D.始终超越
此题的突破口是“航向”一词,由此看出上一句中应填“方向”。
技巧七:
寻找切入点,利用排除法做题
近年来,逻辑填空题的形式倾向于一题多空,也就是说在一道题中包含了两个、三个或者四个空,这些空的难度不同,我们要选择较容易地作为切入点,结合排除法做题。
【例7】颜真卿“守其正,全其节”的气节备受后世________,人见其书,往往_______他的人品,欧阳修称“其字画刚劲独立,不袭前迹,挺然奇伟,有似其为人”,即使对其楷书有些________的米芾,也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色”。
A.称颂认同不满 B.赞誉映照非议
C.推崇联想微词 D.仰慕追怀保留
【解析】本题选C。
第一个空的四个词词义相近,很难排除,可以从第三个词入手,“不满”、“非议”感情色彩较重,“保留”是动词,与“有些”搭配不当。
故选C。
窗体顶端
新题型解读
2011年国家公务员考试刚刚结束,细心的考友会发现,本次国考行测言语理解与表达部分出现一个新题型——关键词题,这种题型首次出现,是今年国考题的一大亮点。
我们先来看看这道首次亮相的试题。
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;
知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。
天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;
巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是:
A、诗知音意象