13年文安县教育工作督导评估标准小学部分Word格式.docx
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B2
舍
13
教室规范、达标、够用，图书室、阅览室、微机教室、少科室、电子备课室、农村远程教育网、体育器材室、音美器材室、卫生室达“普九”标准。
实地观测教室及其它“四室”面积及标准
实验室、仪器室准备室，国办小学与乡镇中心校达一类标准。
实地观测是否符合标准
无危房，各种设施无安全隐患。
B3
改善
办学
条件
50
当年资金投入情况（实际建筑，购置物品，改善变化）。
查看账目、实地查看
A2
过程性督导
50分
B4计划制度
5
计划制度修缮及落实情况
查看档案
B5校容校貌
10
学校环境卫生和校园文化建设
B6课程开展
各门课程及两操开展情况
查看记录
B7教辅用房
8
功能教室使用及维护情况
B8素质教育
评估软件和素质教育评价手册使用情况
随机抽查
B9安全工作
学校安全工作开展落实情况
座谈查看
B10控辍保学
7
普及程度按国家规定标准
清点人数
B11队伍建设
领导班子和教师队伍建设情况
座谈了解
A3
两
个
队
伍
建
设
100分
B12
学校
领导
1、领导成员职责分明，团结协作，领导集体工作能力强，办事效率高，善于听取不同意见，群众威信高。
2、校长有明确的治校方案和任期目标，措施具体并认真实施。
3、学校领导能用现代教育思想管理学校，善于组织并指导教科研研究与实验。
校长听课不少于40节，主任听课不少于60节，主任必须担任主科教学。
4、校级干部按编制配备。
5、校长定期参加上级部门组织的培训和学习。
听汇报、
座谈、
查阅资料
B13
教师
1、教师严格遵守职业道德规定，为人师表，热爱学生无体罚学生现象。
2、有师德师风教育的计划措施并且有效果.3、90%以上教师教学技能达标，有浓厚的教科研意识，能自觉参加教科研活动，会撰写教科研论文。
4、具有灵活的教学应变能力和掌握教育分寸的教育教学机制；
60%以上教师会设计制作新教具、新学具。
5、学校有对教师长期培训计划和短期教育任务。
座谈、查阅资料
一级
A3
两
B14
学校教师
6、有骨干教师业务培训计划、措施并有效果。
7、按时参加上级组织教师各种培训活动，并有县级以上组织的骨干的教师培训计划和措施。
8、每学期至少开展一次优秀论文、优秀教案、优秀课评选活动。
9、具有县级以上校本教研的研究课题。
查阅资料、座谈
A4
生
管
理
150
分
B15
入
率
入学率100%，无条件接收本学区内外地务工子女入学。
以适龄儿童户籍为依据
B16
巩固率
100
年巩固率达99%以上。
查阅档案，逐班清点人数
B17
学籍管理
1、学生入学后，学校为其建立学籍。
2、学生休学、复学、转学、毕业等在学籍表相应栏目内注明。
3、外地务工子女学籍按要求注册。
查阅档案
B17学籍管理
4、坚持学额月报制度
B18奖励和处分
1、学校建立学生奖励和处分制度。
2、学校定期评选三好学生和优秀学生干部。
听取汇报，查阅档案
B19课业负担
1、能够严格按规定控制学生在校活动时间和布置作业量。
2、不分快慢班和重点班，不利用节假日有偿为学生集体补课或讲授新课。
听汇报、座谈、查阅档案
B20后进生转化
认真做好后进生转化工作，建立后进生档案，有转化后进生的具体措施，后进生转化率达98%以上。
B21学生评价
全面推行对学生的评价改革，认真填写《小学生素质教育评价手册》，并能认真执行。
听取汇报，查阅档案，应谈调查。
B22毕业率
6
全体学生能够较好地完成学习任务，达到毕业水平，按时毕业率达90%。
A5
德育工作
B23
规划与
计划
20
1、学校有贯彻《小学生守则》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》等文件的具体措施。
2、有学年、学期工作计划、总结。
3、学校有长远德育工作整体规划。
听汇报，看资料
德
育
工
作
B24法制教育
1、进行遵守学校纪律和规章制度教育。
2、进行法律常识教育。
查看档案、座谈。
B25班主任工作
25
1、全体班主任学年、学期初学校有工作计划，学年学期终有总结。
2、学校注重班主任工作，有培养提高班主任工作具体计划，对班主任工作管理的具体措施，班主任能按照学校要求认真做好经常性教育工作并开好主题班会。
3、学生的操行评定能较准确地反映学生的品德全貌，并使用鼓励性语言。
座谈、了解
B26班团队活动
班、团、队组织每学年、学期都制定科学的德育工作计划并学年学期终有总结。
每学期活动至少3次。
座谈、查看
B27校风
15
1、教师备课认真、讲课生动、辅导耐心。
2、遵守职业道德，师生关系融洽，无体罚、变相体罚学生现象。
3、教职工体态（站、坐、走姿）自然大方，文明优雅。
4、学生学习目的明确，学习风气浓厚，勤于思考，考试无作弊。
5、班风良好，无乱班。
校纪严明，学生外出或举行大型活动秩序井然，学校形成尊师爱生的良好风气。
B28常规活动
1、坚持每周一升旗制度。
2、图书阅览室、德育展室定期向学生开放。
座谈，查阅。
B29综合治理
1、学校有预防青少年违法犯罪计划并开展工作。
2、当年在校生违法犯罪率为零。
座谈、访师生
A6
B30办学思想
办学思想端正，全面贯彻教育方针，坚持把德育工作放在学校工作的首位，面向全体学生，面向学生的每一个方面，全面提高教育质量，办学有特色，依法办学，严格执行教育法律法规及教育局有关规定。
要求有明确的文字材料
B31目标计划制度
有明确的办学目标，有近、中、远期规划，能出色完成上级教育行政部门下达的目标任务，有切实可行的学年度和学期工作计划。
查阅有关资料与师生座谈
各种规章制度健全。
岗位责任明确，各项工作管理有序，学校所有规章制度汇编成册，及时修改完善。
内容明确具体，可行性强。
有永久性橱窗和公开栏，校务公开内容齐全真实。
收费合理，无乱征订资料现象。
座谈、调查
B32档案建设
1、建立规范的文字档案。
2、建立电子档案。
查看
A7
法制工作
33分
B33组织领导
档案健全、资料齐全
B34制度建设
1、学校制度、各领导小组、岗位职责和工作规范。
2、档案健全、具体、规范
B35民主管理
1、校务委员会、党支部、工会等组织机构健全，职责明确；
2、学校各组织机构议事规则、决策程序健全。
3、职工（代表）大会每年至少召开一次；
4、学校重大事项和关系教职工切身利益事项经过教职工（代表）大会审议。
5、校务公开栏设置标准、规范，公开内容全面、及时。
查阅记录
与有关人员座谈
B36规范办学
有良好校风、学风，校园和谐，环境优美，秩序良好。
B37法制
教育
1、做到了法制教育“四落实”；
2、按照省厅文件要求征订使用法制课教材。
3、积极参加省市县组织的法制工作培训及“12.4”普法活动；
4、开展丰富多彩的普法和法制教育活动。
查阅教学计划、课表、学生用书；
教材征订记录
B38法制
文化
（1）办学理念、教育教学活动充分体现民主法治的原则和精神；
（2）通过板报、校报、展板、展牌、开辟法制园地等形式营造民主法治氛围；
（3）各岗位职责、工作规范入境上墙。
查勘现场查阅有关资料
A8
学校安全工作
67分
B39组织机构
1、领导小组2、安全工作有计划、有布置、有检查、有总结3、层层签定责任书
实地检查、查阅档案资料
B40日常管理
1、检查房舍及体育设施2、检查有记录、有签字3、消防设施及应急灯、灭火器等4、食堂管理（健康证、许可证、留样、索证等）5、宿舍管理6、门卫制度
B41制度建设与落实
25项制度（部分制度按要求“装镜上墙”）
实地检查
B42预案制定
12种应急预案
B43安全教育
1、安全教育纳入教学内容，有教材，有教学计划、有课时、有师资。
2、教育时间：
开学初、放假前；
“全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”、11.9、12.4专题宣教日。
3、教育形式：
11项4、预案演练：
学校对防火、地震等自然灾害的应急、逃生、自救、互救演练每学期至少开展一次5、学校应当制定教职工安全教育培训计划，指导学生学会预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。
。
查阅档案资料、座谈
B44档案建设
13项。
B45平时安全隐患检查及信息上报情况
1、查看法制股下乡安全检查记录情况2、核实是否每月按时上报安全隐患排查表。
3、安全工作有特色学校、安全方面投资大的学校适当加分（根据上报信息，下乡核实实物与票据）。
4、参加安全会议、安全培训情况（看法制股记录）。
5、隐患整改、信息反馈情况，上报安全计划、总结等情况。
查阅法制股资料及电子档案
A9
教
160分
B46
教学
管理
40
1、校长和班子成员有较高的教育教学理论水平，了解国内外教育教学改革的趋势，有较强的开拓进取精神和丰富的实际工作经验和研究能力；
有积累与提升教学经验、统筹规划教学研究、推进教育教学创新的能力；
经常深入课堂听课，与教师交流、研究、解决教学中的现实问题。
校长对话
教师访谈
2、全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育，按照国家和地方规定，开全开齐三级课程；
充分发挥学校、年级、学科教研组织的作用，建立“
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