《二维无纸动画》教案Word格式.docx

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《二维无纸动画》教案Word格式.docx

课程名称

二维无纸动画

授课专业

动画设计专业

授课对象(年级)

高一

授课教师

周已平

职称

课程类型

必修课

大学通修课();

专业基础课();

专业课(√)

选修课

通识教育课();

专业限定选修课();

专业任意选修课()

授课时间

2008年——2009学年(春季)季学期

教材名称

编者

出版社

课程教学

总学时数

156学时

学分数

3学分

学时分配

课堂教学80学时;

实践教学85学时

多媒体授课的课时比例

10%

考核方式

考试:

笔试(√)口试()机试()

考查()

其他()

该课程的教学目标是使学生通过学习Flash8的基础知识和基本操作,培养学生自觉使用flash8软件解决学习和工作中实际问题的能力,使Flash8软件成为学生制作动画的有力工具,从而促进本专业相关学科的学习。

部门认证

注:

表中()选项请打“√”

项目

内容

备注

第一章Flash基础知识

第二章Flash绘图

第三章Flash动画

Flash的绘图及其动画

技巧练习实际动手操作,大量练习

章序

名称

第四章第一章Flash基础知识

周次

第1周

3月

(1)知识目标:

了解Flash的发展简史,应用领域及Flash的发展趋势;

Flash8的新功能。

基本掌握Flash8的安装,Flash8工作界面,Flash8文档操作如打开Flash8文档、新建Flash8文档、保存Flash8文档、关闭Flash8文档等;

Flash8绘图工具与动画场景设置,如认识Flash8的绘图工具箱、设置舞台、标尺、辅助线和网格、场景操作。

掌握典型案例:

设置第一个Flash8文档。

(2)情感目标:

亲历设置第一个Flash8文档,获得Flash8文档的相关知识。

学生间相互交流,增加对Flash8软件的认识。

(3)技能目标:

尝试、模仿教师制作动画实例,能按照本人的创意构思,设计简单的小动画实例。

Flash8的新功能,Flash8文档操

Flash8绘图工具与动画场景设置,设置第一个Flash8文档。

教学场所

环境

教室

授课

方式

课堂讲授(√);

实验();

实践();

双语()

课时分配

40

教学

方法

讲授

教学手段

网络教学();

多媒体(√)

用具

电脑投影

教 学 内 容 提 要

备注

(1)Flash8新功能介绍和概述;

(2)Flash8文档操作;

(3)Flash8绘图工具与动画场景设置;

(4)典型案例:

设置第一个Flash文档;

节序

内容

学时

第一章

Flash基础知识

共40

第一节

Flash8新功能介绍和概述

10

第二节

Flash8文档操作

第三节

Flash8绘图工具与动画场景设置

第四节

典型案例:

设置第一个Flash文档

Flash8新功能

看动画片

看动画片

完成方式

书面版(√)

电子版()

提交时间

学生学习质量监控与

评价

学生学习质量监控严格

评价正常完成教学任务,实现教学目的

08动画班是动画设计专业的第一个就业班,对此在教学上经过精心的调整,力求使学生的设计水平达到一个新的高度。

该班级学生学习风气非常好,对动画设计很感兴趣,我有信心把学生教好,让学生有很大收获。

第3周

(1)知识目标:

Flash8的绘图基础;

选择工具与对象的选取,如选择工具和部分选择工具的使用;

绘制路径,如线条工具,铅笔工具,钢笔工具;

绘制简单图形,如椭圆工具、矩形工具、多角星形工具、刷子工具、橡皮擦工具;

美人头绘制、中国工商银行标志。

通过亲自操作,了解Flash8的绘图基础,体会操作Flash8软件在绘图时的具体作用,激发学生对学习软件使用的兴趣。

(3)技能目标:

掌握Flash8的绘图基础,学会制作典型案例:

选择工具与对象的选取;

绘制路径;

绘制简单图形

典型案例:

50

(1)Flash8的绘图基础

(2)选择工具与对象的选取

(3)Flash8中的对象绘制

(4)绘制路径

(5)绘制简单图形

(6)案例赏析

第二章

Flash绘图

共50

Flash8的绘图基础

选择工具与对象的选取

6

Flash8中的对象绘制

7

绘制路径

第五节

绘制简单图形

第六节

案例赏析

10

选择工具与对象如何选取?

上机操作练习

本章节的特点是结构图的绘制占很大比重,但学生学习热情非常高,顺利完成教学目的,令人欣慰。

第5周

1)知识目标:

理解优化动画的意义,掌握发布动画的使用方法。

(2)情感目标:

通过自己动手使用优化动画、发布动画、发布预览,深入了解优化与发布动画基本知识,激发学生的创造欲和求知欲。

(3)技能目标:

掌握优化与发布动画的使用方法。

优化动画,发布动画、发布预览的使用方法

优化与发布动画。

66

(1)优化动画

(2)发布动画

(3)发布预览

第三章

Flash动画

共66

优化动画

22

发布动画

发布预览

制作Flash动画

评价为正常完成教学任务,实现教学目的

本章节由于准备周到,调动起学生的积极性,教学目的得以顺利完成。

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