七年级语文下册期末试题附答案北师大版Word下载.docx
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i)捕老牛舐(shì
)犊
B.愠(wēn)怒水藻(zǎo)箕(qī)畚讨敌檄(xí
)文
C.旌(jǐng)旗孱(cá
n)弱郁悒(yì
)稍逊(sù
n)风骚
D.咳嗽(sou)抽屉(tì
)窘(jiǒng)迫隔三差(chā)五
3.下列成语中没有错别字的一项是()(3分)
A.马革裹尸食不裹腹司空见惯锲而不舍
B.妇孺皆知义愤填膺慷慨淋漓心无旁鹜
C.娇揉造作中流砥柱疑窦释然意气用事
D.黯然失色咄咄逼人踉踉跄跄铤而走险
4.从句中括号中选出最恰当的词语填空。
(4分)
(1)门开了,麦隆内夫人看见一个苍白_______(羞怯/害羞/羞惭)的女士走进来,其神色之________(忧愁/忧郁/忧伤),是麦隆内夫人从来没有看见过的。
(2)在这以前,爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。
但是,这个永不________(安静/平静/寂静)的世界却不让他_______(宁静/平静/寂静)。
5.下面语段中有三处语病,请选择并加以改正。
(3分)
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。
②他生于德国,后迁居美国。
作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,③他在物理学方面作出了重大贡献。
英国大物理学家汤姆生激动地宣称:
④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。
1921年,⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
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6.句子仿写。
父母的能与不能:
父母能给予你生命,但不能替你生活;
父母能教你许多东西,但不能强迫你学习:
_________________,____________;
________________,_______________。
7.名著阅读。
阅读下面故事情节,回答文后问题。
(6分)
【甲】随至小亭,已设樽俎:
盘置青梅,一樽煮酒。
二人对坐,开怀畅饮……操曰:
“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。
”玄德曰;
“谁能当之?
”操以手指玄德,后自指,曰:
“今天下英雄,惟使君与操耳!
”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
时正值天雨将至,雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰:
“一震之威,乃至于此。
”操笑曰:
“丈夫亦畏雷乎?
”玄德曰:
“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?
”
【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。
说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来;
被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
武松一踅,踅将过来,那只番脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。
武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……
①【甲】文段说的故事是__________,选自名著《》
【乙】文段说的故事是_________,选自名著《》
②【甲】【乙】文段中__________(选填一人物名)给我留下了深刻的印象,是因为
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二、古诗文阅读(20分)
(一)
【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥辗作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·
咏梅》)
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时。
她在丛中笑。
(毛泽东《卜算子·
8.指出加点词在文中的意思。
(1)寂寞开无主()
(2)更著风和雨()(3)只把春来报()
9.有人说毛泽东词“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!
你是否赞同这一评价?
为什么?
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10.(毛泽东)“读陆游咏梅词,反其意而用之”。
请问,毛泽东的词“其意”是什么?
陆游的词其意”又是什么?
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(二)
【甲】河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
虽我之死,有子存焉;
寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
11.指出加点词在文中的意思。
(1)甚矣,汝之不惠()
(2)以是人多以书假余()
(3)家贫,无从致书以观()(4)俟其欣悦,则又请焉()
12.下列加点词用法和意义都相同的一项是()(2分)
A.以残年余力/以是人多以书假余B.告之于帝/录毕,走送之
C.其如土石何?
/门人弟子填其室D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
三、现代文阅读(22分)
(一)邂逅霍金
自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。
青年人争相阅读,一时颇有洛阳纸贵之势。
我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。
我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
那天下午,当我们经过剑桥河边的时候,忽然看见前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐的正是霍金,和以前在照片上见到的完全一样。
车驶近了,我却呆滞了。
是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思?
都是,或许都不是。
在他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他静静地过去。
这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。
除了他的目光。
似乎看不到他有其他动作。
他的目光显得异乎寻常,显示着超常的魅力。
他的思维穿越时间和空间,追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。
他凭着敏锐的直觉和严密的推理,直接挑战被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
我想走上前去,又下意识地去摸照相机。
但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现了。
霍金是在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。
他要用很大的努力才能举起头来;
他不能写字;
看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
然而,就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人,却坚持说自已是个快乐的人。
有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:
“霍金先生,你不认为命运让你失去太多了吗?
”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:
“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;
我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……”
霍金的轮椅渐渐消失了,就像路上无数过往的行人一样。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
【注】霍金,英国理论物理学家。
主要致力于黑洞量子力学的研究,被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的物理学家”。
14.结合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,还表现在哪4个方面?
(4分)
15.第5段中,作者“既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”。
这是为什么?
(2分)
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16.霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系文中他精彩回答,你认为他具有怎样的人生态度?
你从中又得到了哪些启迪?
(答案不少于80字)(4分)
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(二)跪着却让站立者叹服
①有人这样说他:
“这是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!
②阮文平,一个残疾人,独自撑起了一所学校。
1995年,阮老师被分配到广西凌云县下!
甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。
开学第一天,阮老师兴奋地拄着拐杖,沿着33道螺旋式盘山石阶爬行,4个小时后,来到了弄怀小学。
然而,眼前的校舍,残垣断壁,横梁腐裂;
学生一个都没有,学校已停办了3年。
③没有学生,他就到瑶寨一家一家去动员。
每天清晨,他拄着拐杖一步一步挪动。
正常人1个小时走完的路程,他却要花上