人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习B卷Word格式文档下载.docx

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2.（10分）看拼音，写词语。

dǎn 

qiè

bì

yù

jù

jué

gǔ 

sè

fù

jīngqǐng 

zuì

mà

n 

zhà

ng

zì

chuīzì

lé

i 

nǔ 

gōng

3.（6分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。

cà

nlà

n

ní

nɡjié

fè

nɡxì

jūnyú

guīlǜ

hé

njì

gà

i

jià

nzhù

4.（3分）按笔画写字，填空

①萤火虫中“萤”字共________笔；

②蒲扇中“扇”字共________笔；

③竹椅中“椅”字共________笔

5.（10分）把下列成语补充完整。

________装________裹 

严阵________________ 

不________而________

始________不________ 

________________车薪 

七零________________

废寝________________ 

________以继________

6.（6分）（2019二下·

泰安月考）选择词语的含义，将序号填入横线上。

原来：

A．原因是 

B．在最初的时候

①原来，包裹破了，里面的东西不见了。

②小明原来打算六点起床，可是睡醒时已经七点了。

温暖：

A．亲切关怀 

B．不冷不热

③乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

④就在我们感到十分无助的时候，好心的阿姨向我们伸出了温暖的双手。

7.（7分）根据课文《王戎不取道旁李》内容回答。

（1）写出句子的大致意思。

①看道边李树多子折枝。

译：

②取之信然。

________ 

（2）这个故事使你获得了什么启示？

二、文言文阅读（共2题；

共19分）

8.（8分）（2019六下·

达州月考）文言文阅读。

原文：

曩有愚者，常于室外县履为志。

一日出户，及午，忽暴雨。

其妻收履。

至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：

“吾家徙乎？

”徘徊不进。

妻见之，曰：

“是汝家，何不入？

”愚者曰：

“无履，非吾室。

”妻曰：

“汝何以不识吾？

”愚者审视之，乃悟。

【注释】曩：

从前。

履：

鞋。

志：

标志。

（1）翻译下列画线词语。

及午________ 

至薄暮________

是汝家________ 

何不入________

（2）翻译句子。

①不见履，讶曰：

②愚者审视之，乃悟。

（3）这个故事讽刺了什么样的人？

9.（11分）文言文阅读

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

（1）解释下列下划线的字词。

①未成，弃去________ 

②逢老媪方磨铁杵________

③太白感其意________ 

④还卒业________

（2）翻译下面的句子。

”

（3）“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：

________。

三、现代文阅读（共1题；

共14分）

10.（14分）课内阅读，回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）这段话中描写翠鸟颜色的词语有：

（2）找出这段话中的比喻句。

（3）这段话主要描写了翠鸟的________。

在介绍翠鸟的颜色时，先写________，再写________，最后写________。

（4）翠鸟的体形特点是________，眼睛的特点是________，嘴的特点是________。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、